《密度知識的應用》PPT課件.ppt
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第六章物質(zhì)的物理屬性四 密度知識的應用 8年級 下 第一課時 問題 如何鑒別金屬螺母是用什么材料制成的 認識量筒和量杯 用量筒或量杯可以測量液體和形狀不規(guī)則的固體的體積 量筒粗細相同 刻度均勻 量杯上粗下細刻度上密下疏 量程分度值 0 100ml 1ml 測量前 觀察量筒的量程和分度值 用量筒測液體的體積 量筒里的水面是凹形的 讀數(shù)時 視線要跟凹面的底部相平 書12頁 金屬螺母的體積 金屬螺母放入前水的體積 金屬螺母和水的總體積 問題 如何測金屬螺母的密度 1 用調(diào)好的天平測出金屬螺母的質(zhì)量m 2 在量筒內(nèi)倒入適量的水 測出水的體積V1 3 將金屬螺母放入量筒中 讀出水面到達刻度V2 實驗步驟 4 金屬螺母的密度 問題 如何測金屬螺母的密度 實驗表格 書13頁 實驗器材 問題 如何測液體 如鹽水 的密度 天平 量筒 鹽水 燒杯 1 用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1 2 將一部分鹽水倒入量筒中 讀出量筒中鹽水的體積V 3 用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2 V m1 m2 4 鹽水密度表達式 實驗表格 1鑒別物質(zhì) 四 密度知識的應用 例題 有一枚第十一屆亞運會紀念幣 它的質(zhì)量為16 1克 體積為1 8厘米3 試求制成這枚紀念幣的金屬密度 是何種金屬 查密度表得此金屬為銅答 制成這枚紀念幣的金屬密度為8 9 103千克 米3是銅 已知 m 16 1g 1 61 10 2kg V 1 8cm3 1 8 10 6m3求 解 由密度公式得 m v 密度是物質(zhì)的一個特性 例 一塊碑石的體積是30m3 為了計算它的質(zhì)量 取一小塊作為這塊碑石的樣品 測出它的質(zhì)量為140g 體積為50cm3 這塊碑石的密度是多少kg m3 碑石的質(zhì)量是多少噸 解 8 4 104kg 84t 2計算不便直接測量的物體的質(zhì)量 答 碑石的密度是2 8 103kg m3 質(zhì)量為84t 3計算不便直接測量的物體的體積 長度 厚度等 例 測得一長方形薄鋁板的長5m 寬1m 測得質(zhì)量為13 5千克 查得鋁的密度為2 7 103kg m3 則該鋁板的厚度為多少毫米 解 答 該鋁板的厚度為1mm 1 鑒別物質(zhì) 四 密度知識的應用 2 間接測量物體的質(zhì)量或體積 有一個體積是40cm3的銅球 它的質(zhì)量是316g 這個銅球是空心的還是實心的 已知 求 判斷銅球是空心還是實心 解法一 密度比較法 球為空心 解法二 質(zhì)量比較法 銅球為空心 解法三 體積比較法 銅球是空心的 空心部分體積 40cm3 35 5cm3 4 5cm3 小結(jié) 密度測定的一般方法 m V 天平 質(zhì)量 量筒 體積 請將實驗步驟補充完整 A 將天平放在水平臺上 并將游碼移至 調(diào)節(jié) 使天平平衡 B 將一只空燒杯和紀念幣放在左盤 C 記下量筒中水的體積V0 忽略水倒不盡造成的誤差 D 在量筒中盛適量水 記下水的體積V1 E 用細線系住紀念幣 使其浸沒在量筒的水中 讀出體積V2 密度表達式 零刻度線處 平衡螺母 將另一只空燒杯放右盤并向其中加水 利用滴管使天平平衡 將燒杯里的水倒入量筒中 水V0 V2 V1 實驗室要用密度為1 84 103kg m3的硫酸100g 取多少體積的硫酸 已知 質(zhì)量m 100g 密度 1 84 103kg m3 1 84g cm3 求 體積V 解 m 100g 1 84g cm3 54 35cm3 54 35mL 答 硫酸的體積為54 35mL 第六章物質(zhì)的物理屬性四 密度知識的應用 8年級 下 第二課時 一個能裝2kg水的容器能裝多少質(zhì)量的酒精 練二 例三 有一只空玻璃瓶 它的質(zhì)量為0 1kg 當瓶內(nèi)裝滿水時 瓶和水的總質(zhì)量為0 4kg 那么此瓶的容積是多少 已知 m1 0 1kg m2 0 4kg 水 1 0 103kg m3 求 容 解 水的質(zhì)量m水 m2 m1 0 4kg 0 1kg 0 3kg 答 瓶的容積是3 10 4m3 瓶的容積V容 V水 m水 水 0 3kg 1 0 103kg m3 3 10 4m3 小結(jié) 本節(jié)課學習了常見的三種解決實際問題的方法 在現(xiàn)實中要解決的問題很多 我們今后還要學習更多的方法 希望大家能夠很好地掌握這些方法 3 實驗 測定鹽水的密度 現(xiàn)有器材 A 天平 砝碼 B 量筒 C 鐵塊 D 玻璃杯 E 水 F細線 G 鹽水 其中所需選用的器材是 只填序號 下列實驗步驟的正確排列為 A 在玻璃杯中盛適量鹽水 稱出它的質(zhì)量m1B 根據(jù)測量的有關(guān)數(shù)據(jù)計算鹽水的密度 C 稱出玻璃杯和杯中剩下的鹽水的質(zhì)量m2D 把玻璃杯中的鹽水到入量筒一部分 記下量筒中鹽水的體積V ABDG ADCB 習題精練 用以上測出的物理量 寫出求鹽水密度的表達式 4 一只空瓶的質(zhì)量為600g 裝滿水后稱得其總質(zhì)量為1100g 倒凈水后 裝滿油稱得其總質(zhì)量為1000g 求油的密度 分析 油 m油 V油V油 V水m油 m2 m1V水 m水 水已知已知已知m水 m3 m1已知已知 鹽水 m1 m2 已知 m1 600gm2 1100gm3 1000gV水 V油 水 1g cm3求 油解 m水 m2 m1 1100g 600g 500gV水 m水 水 500cm3V油 V水 500cm3m油 m3 m1 1000g 600g 400g 油 m油 V油 400g 500cm3 0 8g cm3答 略 六 密度知識的應用 類型1 概念理解 1 關(guān)于密度公式 m V的說法中正確的是 A 物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比B 物質(zhì)的密度跟它的體積成反比C 物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比 且跟它的體積成反比D 物質(zhì)密度跟它的質(zhì)量 體積大小無關(guān) 2 工人使用氧氣瓶內(nèi)的氧氣進行氣焊的過程中 以下各量不變的是 A 質(zhì)量B 體積C 密度D 溫度 1 在三個相同的燒杯里裝有同樣多的水 把質(zhì)量相等的實心鋁塊 鐵塊 銅塊分別投入到這三個杯子中 它們均沒入水中且水均未溢出 則水面升高較多的是 A 放鋁塊的B 放鐵塊的C 放銅塊的D 無法確定 六 密度知識的應用 類型2 公式綜合 2 某廠要用油罐車運送原油 每節(jié)車廂的容積是50m3 運完808t原油 原油 0 8 103kg m3 則列車調(diào)度員需要準備的車箱數(shù)量為 A 20節(jié)B 20 2節(jié)C 21節(jié)D 24節(jié) 圖像問題 1 如圖所示是A B C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖 由圖可知 A B C三種物質(zhì)密度大小的關(guān)系是 A A B CB B A CC C B AD B C A 六 密度知識的應用 類型3 比例問題 1 兩個由不同材料制成質(zhì)量相同的實心物體 其體積之比為V1 V2 3 2 則其密度之比 1 2是 A 3 2B 5 2C 2 3D 2 5 2 在調(diào)節(jié)好的天平兩盤內(nèi)分別放有3個相同的鐵球和6個相同的鋁球 天平恰好保持平衡 則鐵球和鋁球質(zhì)量之比為 體積之比為 鋁 2 7 103kg m3 鐵 7 9 103kg m3 六 密度知識的應用 類型4 冰水問題 1 冰的密度是0 9 103kg m3 一塊體積為100cm3的冰熔化成水后 質(zhì)量是g 體積是cm3 135g的水結(jié)成冰后 質(zhì)量是kg 體積是cm3 六 密度知識的應用 類型5 2 一塊冰全部化成水后 體積比原來 A 增大1 10B 減小1 10C 增大1 9D 減小1 9 空心問題 1 一個鐵球 它的質(zhì)量是624 1g 它的體積是100cm3 試問這個鐵球是實心還是空心的 如果空心 空心部分的體積是多大 六 密度知識的應用 類型6 2 有外形大小相同的銅 鐵 鋁三只球 稱得它們的質(zhì)量恰好是相等的 那么下列判斷正確的是 A 銅球是空心的 鐵球和鋁球是實心的B 銅球和鐵球肯定是空心的 鋁球可能是實心的C 三只球肯定都是空心的D 三只球肯定都是實心的 合金問題 六 密度知識的應用 類型7 溶液問題 2 用鹽水選種需用密度為1 1 103kg m3的鹽水 現(xiàn)配制了500mL的鹽水 稱得它的質(zhì)量為0 6kg 這樣的鹽水是否合乎要求 如果不合要求 應加鹽還是加水 加多少 六 密度知識的應用 類型8 1 小明用天平量出鹽質(zhì)量如圖b 把鹽倒入c中配成d圖鹽水 求鹽水密度 實驗問題 2 用調(diào)好的天平 玻璃瓶 細線和適量的水 簡易地測出牛奶的密度 用天平測出空瓶的質(zhì)量為m0 將空瓶盛滿水 測出它們的總質(zhì)量為m1 由此可得 牛奶質(zhì)量m 牛奶密度 1 在實驗室用天平和量筒測量某種食油的密度 以下實驗操作步驟中 不必要且不合理的操作步驟是 A 用天平測出空燒杯的質(zhì)量B 將適量的油倒入燒杯中 用天平測出杯和油的總質(zhì)量C 將燒杯中油倒入量筒中 讀出油的體積D 用天平測出倒掉油后的燒杯質(zhì)量 六 密度知識的應用 類型9- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
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- 密度知識的應用 密度 知識 應用 PPT 課件
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