2019-2020年人教版歷史必修3《明清之際活躍的儒家思想》word教案.doc

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2019-2020年人教版歷史必修3《明清之際活躍的儒家思想》word教案 【設鏡亮標】 1.列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家及主要觀點。 2.了解明清時期儒學思想的發(fā)展。 【自主研讀】 李贄、黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想主張 （一）明朝后期的李贄 1、簡介：自稱 ，性格離經(jīng)叛道，代表作《 》《 》 2、思想主張： （1）挑戰(zhàn) 及其 的正統(tǒng)地位，認為是非標準要依時代變化而變化，反對以孔子的是非為標準。 （2）批判道學家“ ”虛假說教，強調(diào)人的 。 3、評價： 其思想具有鮮明的封建叛逆色彩和戰(zhàn)斗精神，在一定程度上反映了 的要求。 （二）明清之際的三大進步思想家 1、黃宗羲： 著作——《 》 主張——（1）抨擊 ，揭露君主專制是天下之大害 （2）提出“ ”的民主思想 評價—— 抨擊了 ，對以后 斗爭起了積極的推動作用 2、顧炎武： 作品——《 》《日知錄》 主張——倡導 ，主張走出家門到實踐中求真知，解決國計民生 3、王夫之： 著作——《周易外傳》《讀通鑒論》 主張—— A.世界是 的，一切事物都是客觀存在的實體；物質(zhì)是不斷變化的，其發(fā)展變化有規(guī)律可循。 B.認為主觀的認識是由 引起的，一切事物通過考察研究都是可以認識的。 C. 是相對的， 是絕對的，具有樸素的 思想。 評價——王夫之的 思想，啟示了近代人們的 ，具有劃時代的意義 三、當堂鞏固 C1．“敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，日此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然則為天下之大害者，君而已矣！”此話反映了黃宗羲什么思想主張？ A．工商皆本 B.反對禮教 C.反對君主專制 D.注重實學 B2.明清之際著名思想家黃宗羲的觀點中，最能體現(xiàn)其“民主性”的是 A．認為君主專制是“天下之大害” B．主張“天下為主，君為客” C．提出“工、商皆民生之本” D．認為“天子之所是未必是” A3.下面是朱熹為岳麓書院的題字，這反映了（ ） ①儒家思想是人身修養(yǎng)的重要內(nèi)容 　②書院注重對學子個人品德的養(yǎng)成 ③儒家傳統(tǒng)道德是維護封建統(tǒng)治的重要工具 ④理學的偽善和欺騙性 A.①②③　B.②③④　C.①③④ D.①②③④ 4.閱讀下列材料： 李贄（1527——1602年），出生在一個回教徒的市民家庭，原籍河南，原姓林，名載贄，元朝以后遷來福建①。是明末杰出思想家和進步史學家②。李贄的進步思想，首先表現(xiàn)挑戰(zhàn)孔子及其儒家思想的正統(tǒng)地位，他認為，千百年來“咸以孔子之是非為是非，故未嘗由是非耳”③。這就是說，人們對是非的評論，本來沒有固定的標準，對人的評論，也沒有固定的結論，是非如同日月一樣，日夜不停的發(fā)生變化，而衡量的標準也應該隨著社會前進而發(fā)生變化④。提出了“穿衣吃飯，即是人倫物理”⑤。他還同情下層人民的疾苦，曾說“市井小夫，身履是事?？诒阏f是事，作生產(chǎn)者但說生產(chǎn)，力田者便說力田。鑿鑿有味，真有德之言”⑥。他公開為商人辯護，說“商賈亦何可鄙之有？”⑦。他的思想在一定意義上反映了時代的要求，帶有民主性的色彩，也為我們留下了珍貴的思想遺產(chǎn)⑧。 根據(jù)材料與所學知識回答問題： （1）歷史學的基本要素是：史料、史料解釋、歷史敘述、歷史觀點和歷史評價。材料中劃線的部分，哪些屬于史料、史料解釋、歷史敘述、歷史觀點和歷史評價，請寫清序號。 （2）結合明末清初的政治、經(jīng)濟、思想文化狀況，你認為李贄思想出現(xiàn)的原因是什么？ 解析：第（1）問主要考查歷史學的研究方法，需要學生分清楚幾個歷史要素；第（2）問考查明清之際進步思想出現(xiàn)的社會背景。 答案：（1）史料：③⑤⑥⑦；史料解釋：④；歷史敘述：①；歷史觀點：②；歷史評價：⑧。（2）①政治：封建社會的危機日益加深，新興市民階層壯大。②經(jīng)濟：商品經(jīng)濟發(fā)展并出現(xiàn)了資本主義萌芽。③思想文化：以程朱理學為標準的科舉考試使思想界成為一潭死水。 課后反思：