(通史版)2020版高考歷史一輪復(fù)習(xí) 課時檢測(十一)明清時期的政治(含解析).doc
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課時檢測(十一) 明清時期的政治 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.五代十國時期,戰(zhàn)爭不斷,軍隊在國家中的地位大增,樞密院演變?yōu)檩o政機關(guān)。北宋時,為了適應(yīng)戰(zhàn)爭的需要,管理財政的“三司”成為正式的宰相機構(gòu)。雍正年間,為削弱諸王權(quán)力、保密軍機,設(shè)立軍機處。這表明宰相制度( ) A.演變有其政治經(jīng)濟軍事因素 B.在中國古代史上越來越完善 C.變化事關(guān)國家的前途與命運 D.發(fā)展使皇權(quán)與相權(quán)矛盾消失 解析:選A 題干中反映在五代十國時期、北宋、清朝雍正年間,樞密院、三司、軍機處因軍事、經(jīng)濟、政治因素分別起了中樞機構(gòu)的作用,故A項正確;B、C、D三項皆不符合題意,排除。 2.唐朝六部尚書不能參與決策,僅作為尚書省下執(zhí)行機關(guān)的首腦,而明朝以六部分理全國政務(wù),直接對皇帝負責(zé)。這一變化主要反映了明朝( ) A.中央政府精兵簡政 B.君主專制的加強 C.宰相的權(quán)力被削弱 D.國家權(quán)力的下移 解析:選B 明朝廢丞相,六部直接對皇帝負責(zé),加強了君主專制,故B項正確;明朝廢丞相并非精兵簡政,而加強君主專制是權(quán)力的上移,故A、C、D三項錯誤。 3.明代以后不再設(shè)置宰相的官職,實際上執(zhí)行宰相之職的是殿閣大學(xué)士。而明清時期,大多皇帝對臣下上奏的批答都像命令仆從一般,言語粗暴。這說明( ) A.內(nèi)閣大學(xué)士是名副其實的宰相 B.明清的君主專制獨裁程度極高 C.內(nèi)閣權(quán)力不來源于皇帝 D.明清所有君主親自批閱所有奏折 解析:選B 內(nèi)閣大學(xué)士有宰相之名而無宰相之實,故A項錯誤;根據(jù)題干信息,明代以后不再設(shè)置宰相的官職,這是加強君主專制的體現(xiàn),而明清時期,大多皇帝對臣下上奏的批答都像命令仆從一般,言語粗暴,更能說明明清的君主專制獨裁程度極高,故B項正確;內(nèi)閣權(quán)力的大小完全取決于皇帝給予他們多少權(quán)力,故C項錯誤;明清所有君主親自批閱所有奏折的說法過于絕對,故D項錯誤。 4.明代史料記載:“內(nèi)閣之職同于古相,所不同者,主票擬而不身其事。如(大學(xué)士)高拱之經(jīng)掌吏部等,俱出擬啟事,入而調(diào)旨?!边@反映了( ) A.內(nèi)閣成為皇權(quán)與相權(quán)斗爭的工具 B.內(nèi)閣并不直接總理政務(wù)大權(quán) C.內(nèi)閣已擁有對國事的部分決策權(quán) D.六部演化為內(nèi)閣的下屬機構(gòu) 解析:選B 題干論述的是內(nèi)閣的職責(zé),不涉及皇權(quán)問題,故A項錯誤;結(jié)合所學(xué)知識及題干中“主票擬而不身其事”“俱出擬啟事,入而調(diào)旨”,可知內(nèi)閣并沒有直接總理政務(wù)的權(quán)力,故B項正確;內(nèi)閣擁有部分的國事決策權(quán)在材料中無從體現(xiàn),故C項錯誤;題干沒有提及六部問題,故D項錯誤。 5.明朝初年,地方行政沿用元朝的行省制度。但在省級行政上,明朝實行三司分治的制度,即布政司掌理民政、按察司掌理監(jiān)察地方和刑名司法、都司掌理衛(wèi)所軍政,三司互不統(tǒng)屬,都直接向朝廷負責(zé)。結(jié)合所學(xué)知識判斷,該制度的實施有利于( ) A.加強中央對地方的垂直管理 B.提高地方的政治自主性和能動性 C.確保地方政府決策的科學(xué)性 D.解決廢除丞相制度所帶來的弊端 解析:選A 通過題干可知明朝的布政司、按察司、都司,三司互不統(tǒng)屬,都直接向朝廷負責(zé),在實際運行過程中,該制度實現(xiàn)了中央對地方的直接有效的控制,故A項正確;B、C、D三項皆不符合題意,排除。 6.有學(xué)者認為,由于明代以后實行分區(qū)或分省定額錄取進士,各地考上的官員參與“廷議”,許多科舉出身者未做官而成為鄉(xiāng)里或地方與官府打交道的代言人,這類似于西方的代議制度。據(jù)此推知,科舉制( ) A.避免了考官與考生結(jié)黨營私現(xiàn)象 B.有利于社會重學(xué)重教風(fēng)氣的形成 C.反映了各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡狀況 D.起到了調(diào)動知識精英參政的作用 解析:選D 材料強調(diào)了科舉制下士人參與政治的熱情,故A項錯誤;材料未涉及科舉制對教育風(fēng)氣的影響,故B項錯誤;材料反映的是有關(guān)科舉制的相關(guān)信息,故C項錯誤;根據(jù)材料“考上的官員參與‘廷議’”“科舉出身者未做官而成為鄉(xiāng)里或地方與官府打交道的代言人,這類似于西方的代議制度”可知,無論科舉做官,還是科舉未做官者,都積極參與政治,故D項正確。 7.(2019石家莊模擬)“明太祖由平民得帝位,乃不料君權(quán)的膨大,反比從前加厲,這為什么呢?其實只是君主專制的自然趨勢,明朝適逢其會,便得更上一層罷了?!边@表明 ( ) A.中央對地方的權(quán)力制約大大加強 B.朱元璋具有極為強烈的小農(nóng)意識 C.皇權(quán)強化是古代中國的政治傳統(tǒng) D.相權(quán)為核心的官僚政治體制終結(jié) 解析:選C 材料反映出明朝君主專制的變化趨勢,與中央集權(quán)無直接關(guān)系,故A項錯誤;材料強調(diào)君權(quán)的膨大是“君主專制的自然趨勢”,與朱元璋的小農(nóng)意識無關(guān),故B項錯誤;君權(quán)的膨大是“君主專制的自然趨勢”,也是古代中國的政治傳統(tǒng),故C項正確;材料只反映出明朝君主專制的加強,沒有涉及宰相制度的廢除,故D項錯誤。 8.美國學(xué)者白彬菊認為,清代軍機處的設(shè)立使軍機大臣能夠協(xié)助皇帝對龐大帝國的海量信息進行篩選和處理,得以將有限的資源投放到最根本和主要的地方。由此可知,該觀點認為軍機處的設(shè)立( ) A.增強了政府政務(wù)執(zhí)行力 B.體現(xiàn)了權(quán)力運作規(guī)范化 C.提高了中樞決策的效率 D.有效地加強了中央集權(quán) 解析:選C “協(xié)助皇帝對龐大帝國的海量信息進行篩選和處理,得以將有限的資源投放到最根本和主要的地方”可見中樞決策效率得到提高,故C項正確;A、B、D三項在材料中均無從體現(xiàn),排除。 9.清代人口由清初的不足一億,到1850年已達到約四億三千萬。對于科舉考試而言,從清初的順治年間到清末的光緒年間,鄉(xiāng)試的舉人名額一般都在1 000到1 500名之間波動。這表明( ) A.清代人口總數(shù)的持續(xù)增長 B.考試制度逐步完善 C.科舉制沒有適應(yīng)社會發(fā)展 D.社會的流動性增強 解析:選C 材料的主旨是清代科舉制發(fā)展?fàn)顩r,故A項錯誤;材料反映的是科舉制在清代的不足,故B項錯誤;根據(jù)材料可知,科舉考試的鄉(xiāng)舉,顯然沒有依據(jù)人口的發(fā)展而發(fā)展,故C項正確;科舉沒有跟上時代的發(fā)展,社會各階層的流動性自然就會減弱,故D項錯誤。 10.(2019日照校際考試)清朝時,政府的行政文書以漢文、滿文為主,但也涵括蒙文、托忒文、帕爾西文、藏文等諸多民族語言。此舉旨在( ) A.傳遞政治大一統(tǒng)理念 B.表達民族平等的思想 C.弘揚各民族傳統(tǒng)文化 D.順應(yīng)民族融合的潮流 解析:選A 根據(jù)材料可知,清政府的行政文書包括諸多民族文字,這樣可以有效傳達國家政令方針,維護國家統(tǒng)一,故A項正確;B、C、D三項皆不符合題意,排除。 11.清朝統(tǒng)治者入關(guān)以后,政府逐漸將同一層級的地方政府劃分為“沖、繁、疲、難”四個等級,并以此有針對性地選派官吏。其中,“沖”指地當(dāng)孔道,“繁”為政務(wù)紛紜,“?!笔琴x多逋欠,“難”指民風(fēng)刁悍、命盜案多。對此劃分的合理解釋是( ) A.清代區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展極不平衡 B.清朝統(tǒng)治仍有貴族等級色彩 C.清朝統(tǒng)治具有因地制宜特點 D.政府以發(fā)展交通為首要任務(wù) 解析:選C “政府逐漸將同一層級的地方政府劃分為‘沖、繁、疲、難’四個等級,并以此有針對性地選派官吏”,可知這是依據(jù)地方的不同情況而進行針對的管理,故C項正確。 12.明清兩朝制定了專門的行政法典和比較完善的監(jiān)察法,對監(jiān)察考課機關(guān)的職掌權(quán)限、官員的條件及責(zé)任、義務(wù)等作出詳細的規(guī)定。這直接有利于( ) A.規(guī)范官員行為,提高監(jiān)察效率 B.削弱相權(quán),加強皇權(quán) C.完善監(jiān)察體系,有效杜絕腐敗 D.行政與監(jiān)察分權(quán)制衡 解析:選A 根據(jù)材料可知,明清兩朝這樣做的直接目的是規(guī)范官員行為,提高監(jiān)察效率,故A項正確;材料說的是明清兩朝的監(jiān)察制度,主要針對監(jiān)察官員,而不是針對相權(quán),故B項錯誤;“杜絕腐敗”說法絕對,故C項錯誤;材料中沒有涉及行政與監(jiān)察的關(guān)系,故D項錯誤。 二、非選擇題(第13題25分,第14題12分,共37分) 13.閱讀材料,完成下列要求。 材料一 明太祖罷御史臺,設(shè)都察院為最高監(jiān)察機關(guān),為百官表率,協(xié)同吏部考核官員,與刑部、大理寺共同審案。都御史為都察院長官,與六部尚書并稱“七卿”。按行政區(qū)劃設(shè)十三道監(jiān)察御史,分掌地方監(jiān)察。凡出巡的都御史或副、僉都御史,可分別授予總督、提督、巡撫及經(jīng)略等官銜,督撫可不請示皇帝而“便宜從事”,在組織上仍隸屬都察院,起初為臨時派往某地監(jiān)察,后為加強統(tǒng)治而固定化。清雍正元年,為避免監(jiān)察機構(gòu)重疊,提升監(jiān)察機關(guān)職能,改變給事中制度對皇權(quán)的制約,把專察六部的六科合并于都察院,實現(xiàn)了科道合并、臺諫合一。 ——摘編自白壽彝《中國通史》等 材料二 1906年,迫于內(nèi)外壓力,受三權(quán)分立等思想影響,清政府?dāng)M定《都察院整頓變通章程》:裁撤都御史人數(shù)總額;裁撤六科,只設(shè)給事中二十人,按行省分設(shè)二十二個道;新設(shè)都察院研究所,購買書籍及京外報紙,作為科道官員糾察裁判的參考資料。此外,新設(shè)的檢察廳專管司法監(jiān)察事務(wù),都察院稽查京師地方治安的監(jiān)察機構(gòu)——五城兵馬司被取消。清朝覆亡,都察院被廢除。但其監(jiān)督職能被不同的機構(gòu)所繼承和發(fā)展。1912年中華民國建立,先后頒布《中華民國臨時約法》《參議院法》《議院法》等,都體現(xiàn)了議會監(jiān)察制度,行使立法、行政、輿論之監(jiān)督。 ——摘編自劉志勇《清末都察院改革: 方案設(shè)計、改革結(jié)果及其影響》等 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括明清時期都察院的演變趨勢及其影響。(12分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出清末民初監(jiān)察制度的新變化,并分析其原因。(13分) 解析:第(1)問第一小問,據(jù)材料一“設(shè)都察院為最高監(jiān)察機關(guān)”,得出地位進一步提高;據(jù)材料一“與刑部、大理寺共同審案…可不請示皇帝而‘便宜從事’……提升監(jiān)察機關(guān)職能”得出權(quán)力不斷擴大(行政監(jiān)察與司法監(jiān)察并舉);據(jù)材料一“起初為臨時派往某地監(jiān)察,后為加強統(tǒng)治而固定化”得出都察院官員由臨時監(jiān)察地方到固定化;據(jù)材料一“專察六部的六科合并于都察院,實現(xiàn)了科道合并、臺諫合一”得出監(jiān)察職能日趨集中(科道合并、臺諫合一);據(jù)材料一“改變給事中制度對皇權(quán)的制約”得出對皇權(quán)的制約日趨弱化。第二小問,據(jù)材料“按行政區(qū)劃設(shè)十三道監(jiān)察御史,分掌地方監(jiān)察”“為避免監(jiān)察機構(gòu)重疊,提升監(jiān)察機關(guān)職能,改變給事中制度對皇權(quán)的制約”歸納。第(2)問第一小問,據(jù)材料二“裁撤都御史人數(shù)總額;裁撤六科”,得出精簡機構(gòu)與冗員;據(jù)材料二“新設(shè)都察院研究所,購買書籍及京外報紙,作為科道官員糾察裁判的參考資料”得出注重提升監(jiān)察官員的業(yè)務(wù)水平;據(jù)材料二“新設(shè)的檢察廳專管司法監(jiān)察事務(wù)”得出司法檢察權(quán)(司法監(jiān)察)獨立;據(jù)材料二“監(jiān)督職能被不同的機構(gòu)所繼承和發(fā)展……清朝覆亡,都察院被廢除”得出都察院的改革與廢除;據(jù)材料二“議會監(jiān)察制度,行使立法、行政、輿論之監(jiān)督”得出通過立法建立民主監(jiān)督體系(議會監(jiān)察制度)及關(guān)注輿論監(jiān)督。第二小問,據(jù)材料二“迫于內(nèi)外壓力”并結(jié)合清末嚴重的統(tǒng)治危機得出清末應(yīng)對統(tǒng)治危機的需要;據(jù)材料二“受三權(quán)分立等思想影響”得出西方民主思想的影響;據(jù)材料二“1912年中華民國建立”得出辛亥革命和民國建立的推動;結(jié)合所學(xué)知識,還有民族資本主義的發(fā)展和有識之士的推動。 答案:(1)趨勢:地位進一步提高;權(quán)力不斷擴大(行政監(jiān)察與司法監(jiān)察并舉);都察院官員由臨時監(jiān)察地方到固定化;監(jiān)察職能日趨集中(科道合并、臺諫合一);對皇權(quán)的制約日趨弱化。 影響:強化了專制皇權(quán);加強了對地方控制,有利于中央集權(quán);提高了監(jiān)察效率,一定程度上保障了官僚機構(gòu)的正常運行。 (2)變化:精簡機構(gòu)與冗員;注重提升監(jiān)察官員的業(yè)務(wù)水平;關(guān)注輿論監(jiān)督;司法檢察權(quán)(司法監(jiān)察)獨立;都察院的改革與廢除;通過立法建立民主監(jiān)督體系(議會監(jiān)察制度)。 原因:清末應(yīng)對統(tǒng)治危機的需要;西方民主思想的影響;民族資本主義的發(fā)展;辛亥革命和民國建立的推動;進步人士的積極推動。 14.閱讀材料,完成下列要求。 材料 時間 中國 外國 17世紀40年代 明朝滅亡,清軍入關(guān) 英國發(fā)生資產(chǎn)階級革命 18世紀 清朝設(shè)立軍機處 美國獨立戰(zhàn)爭,法國大革命 19世紀40年代 鴉片戰(zhàn)爭,中英簽訂《南京條約》;中國無產(chǎn)階級產(chǎn)生 英國完成工業(yè)革命;德意志西里西亞紡織工人起義;法國二月革命;發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》 19世紀末20世紀初 《馬關(guān)條約》簽訂;帝國主義在中國強占“租借地”、劃分“勢力范圍”、掀起瓜分中國的狂潮;《辛丑條約》簽訂 主要資本主義國家向帝國主義過渡;世界殖民體系最終形成;資本主義世界體系最終形成 ——據(jù)《古今中外歷史大事年表》整理 上表為17世紀40年代~20世紀初中外歷史事件簡表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史政治經(jīng)濟信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。(要求:寫明論題,中外關(guān)聯(lián),史論結(jié)合。)(12分) 解析:本題是一道開放性試題,可以進行開放性回答,但要緊緊圍繞“相互關(guān)聯(lián)”的中外歷史政治經(jīng)濟信息,結(jié)合材料具體內(nèi)容闡述。從材料可知不論政治方面還是經(jīng)濟方面中外均存在著巨大的不同,例如,政治方面中國仍然是君主專制制度而英國已經(jīng)發(fā)生了資產(chǎn)階級革命,建立了民主制度等;經(jīng)濟方面中國仍然是自然經(jīng)濟而英國已經(jīng)產(chǎn)生了工業(yè)革命。 答案:論題:17世紀以來中外歷史發(fā)展迥然不同。 闡述:17世紀和18世紀,明朝滅亡,清軍入關(guān),中國封建王朝進行了更替,清朝時封建專制制度達到頂峰,而英、美、法等國資產(chǎn)階級則逐步掌握了政權(quán),資本主義加速發(fā)展。19世紀40年代,英國率先完成工業(yè)革命,成為世界上第一個工業(yè)國家,英國極力對外擴張,為工業(yè)品的銷售開辟海外市場,并掠奪原料,腐朽落后的中國成為其侵略目標(biāo)。1840年,英國以林則徐虎門銷煙為借口,悍然挑起鴉片戰(zhàn)爭,由于中英兩國社會制度的差距較大,1842年英國打敗中國后,迫使中國簽訂了中英《南京條約》,中國開始淪為半殖民地半封建社會,被動地開始了近代化。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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