2019-2020年中考物理《第七章 力與運(yùn)動(dòng) 7.2 力的合成（1）》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年中考物理《第七章 力與運(yùn)動(dòng) 7.2 力的合成（1）》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 課題 時(shí)間 設(shè)計(jì) 初三物理教研組 課時(shí)總數(shù) 1課時(shí) 知識(shí)與技能 ：理解合力與分力的概念,知道什么是力的合成 過程與方法 ：經(jīng)歷科學(xué)探究的過程:提出猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、歸納總結(jié). 情感與態(tài)度 ：感悟科學(xué)探究的方法與要素，提高科學(xué)探究的素養(yǎng) 重點(diǎn) 知道同一直線上方向相同和相反的兩個(gè)力的合成方法 難點(diǎn) 合力在力的作用效果上的等效替代性 學(xué)法指導(dǎo)：1.閱讀本節(jié)內(nèi)容并完成教材設(shè)置的問題;2.將預(yù)習(xí)不能解決的問題標(biāo)注或記錄出來 1、 合力的概念 2、 合力概念提出的物理方法 3、 同一直線上的兩個(gè)力的合成法則 1、同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于 方向 ，即F = F1 F2 2、同一直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力，大小等于 方向 ，即F = F1 F2 我的困惑： 力的合成 思考：同一直線上怎樣求兩個(gè)力的合成？怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，需要些什么器材？ 實(shí)驗(yàn)探究：同一直線上兩個(gè)力的合成 F1/N F2/N F/N F1與F2同向 大?。? 大?。? 大小： 方向： 方向： F1與F2反向 大?。? 大?。? 方向： 方向： 方向： 小結(jié)：同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于 方向 ，即F = F1 F2 同一直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力，大小等于 方向 ，即F = F1 F2 1．如圖7-47，兩個(gè)同學(xué)分別用F1=200N，F(xiàn)2=300N的力共同拉動(dòng)物體水平向右滑動(dòng)，則物體受到的合力為 。 2．作用在同一物體上的兩個(gè)力，方向相反且在同一直線上，大小分別為Fl=8N，F(xiàn)2=15N，則它們合力的大小為 N，方向跟 的方向相同． 3．關(guān)于同一直線上兩個(gè)力的合力，下列說法中正確的是( ) A. 兩個(gè)力的合力一定大于其中較大的一個(gè)力 B．兩個(gè)力的合力可能小于其中較小的一個(gè)力 C.兩個(gè)力的合力一定等于這兩個(gè)力的大小之和 D．兩個(gè)力的合力不能為零 4．力F1和F2是同一直線上的兩個(gè)力,它們的合力大小為30N，方向向左，已知F1的大小為40N，關(guān)于F2的大小和方向，下列說法中正確的是 （ ） A.F2的大小一定是70N B.F2的大小一定是10N C.F2的方向一定向右 D.F2的方向可能向左也可能向右 我的收獲：