2019-2020年人教版高中化學必修一 3-1-1 金屬與非金屬的反應 教案.doc

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2019-2020年人教版高中化學必修一 3-1-1 金屬與非金屬的反應 教案 教學目標 知識與技能 1、用實驗的方法探索和認識鈉的性質 2、通過實驗了解活潑金屬鈉、鋁與氧氣的反應，歸納出活潑金屬易與氧氣發(fā)生反應的知識，了解金屬氧 化膜在生活生產中的運用，培養(yǎng)學生習慣用化學的視角去觀察身邊的物質和發(fā)生的事情 過程與方法 1、通過經歷實驗探究和問題討論的過程，了解實驗研究化學物質的一般方法，初步形成推理、綜合歸 納的能力。 2、學習以實驗為基礎的實驗研究方法 情感態(tài)度價值觀 1、通過實驗研究的方法培養(yǎng)學生嚴謹?shù)?、認真的學習態(tài)度和科學方法觀 2、通過研究性學習的方式培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、思維能力及學生團結協(xié)作能力和語言表達 能力 教學重點、難點 重點：鈉的氧化反應 難點：氧化鈉與氧化鈉穩(wěn)定性的比較 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教　師　活　動 學　生　活　動 新課導入 地球上的絕大多數(shù)金屬元素是以化合態(tài)存在還是以游離態(tài)存在于自然界中？為什么？ 新 知 學 習 思考交流 （1）人類發(fā)現(xiàn)和使用金屬是按金、銀、銅、鐵、鋁的順序，你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ （2）觀察并分析教材圖3-2的四個反應，寫出反應的化學方程式，是離子反應的,寫出離子方程式。 思考交流后回答： 化學方程式：____________ 離子方程式：____________ 歸納整理 金屬共同的化學性質 ①______________________ ②______________________ ③______________________ 思考 根據(jù)銅、鐵與氧氣的反應，推測鈉與氧氣反應的條件和劇烈程度。 實驗 探究 （1）用鑷子夾取存放在煤油中較大塊的金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油，放在玻璃片上，觀察鈉的表面。 （2）用小刀從中間切開，觀察鈉的“真面目”：顏色、光澤，感受鈉的硬度，并注意觀察切面的顏色變化。 （3）觀察完畢，將鈉塊全部放回原試劑瓶中。 歸納整理 ①通過實驗了解了鈉的哪些物理性質？ ②由常溫下鈉在空氣中的變化，說明鈉的化學性質活潑。 鈉是_______色金屬，硬度_________，切面的變化________，生成了________鈉保存在煤油中，說明鈉的密度比煤油____________，常溫下鈉與氧氣反應的化學方程式____________________。 新 知 學 習 實驗探究 提示：①切下的鈉塊不易太大，剩余的鈉塊放回原試劑瓶。 ②鈉塊開始燃燒時，立即撤掉酒精燈。 （1）用坩堝鉗夾持坩堝放在三角架的泥三角上，用小切切下綠豆粒大小的鈉塊，用濾紙吸干煤油后放入坩堝中。 （2）點燃酒精燈進行加熱。 （3）觀察現(xiàn)象并記錄留下的固體顏色。 歸納整理 實驗現(xiàn)象：_____________________。 鈉與氧氣在加熱的條件下反應生成了_________________，化學方程式為_____________________。 思考討論 （1）通過實驗分析Na2O和Na2O2哪種物質更穩(wěn)定？ （2）有時鈉塊燃燒后殘留物邊緣會呈黑色，為什么？ 學習探究 過氧化鈉是一種供氧劑，該物質還具有哪些用途？ 閱讀教材40頁“科學視野”，了解過氧化鈉的用途。 歸納整理 物　　質 氧化鈉（Na2O） 過氧化鈉（Na2O2） 色　　態(tài) 類　　別 氧元素的價態(tài) 生成條件 與H2O反應 與CO2反應 主要用途 思考交流 你認為鋁能否與氧氣反應？若能，反應的理由是什么？若不能，不反應的依據(jù)是什么？ 實驗探究 （1）用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔，在酒精燈上加熱并輕輕晃動，觀察現(xiàn)象。 （2）重新取一塊鋁箔，用砂紙打磨，除去其表面的氧化膜，加熱，觀察現(xiàn)象。 結論 氧化膜熔點高，加熱時氧化膜包裹著的內層鋁熔化而不會滴落。 加熱未打磨鋁箔時的現(xiàn)象_________ 　加熱已打磨鋁箔時的現(xiàn)象_________ 思考討論 （1）怎樣才能觀察到鋁的燃燒？ （2）未打磨和已打磨的鋁箔加熱時，現(xiàn)象為何相同？ （3）金屬是否都能形成氧化膜？不同的金屬其氧化膜有無差異？ 思考討論后回答 歸納整理 金屬氧化膜的作用_____________________ 板書設計 第一節(jié)　金屬的化學性質 一、金屬與氧氣反應 1.鈉與氧氣的反應 　常溫下：4Na+O2=2Na2O 　加熱條件下：2Na+O2=Na2O2 小結：金屬鈉的物理性質 銀白色金屬光澤，熔點低、硬度小、密度比煤油大。 2.鋁與氧氣的反應 　4Al+3O2=2Al2O3 金屬氧化膜的作用：致密的氧化膜對內層金屬起保護作用。 課堂練習 1.金屬鈉是_______色固體，質地__________，將鈉放在空氣中一會兒，會發(fā)現(xiàn)金屬鈉的表面變暗，原因是（用化學方程式表示）___________________________；將鈉放在空氣中燃燒，其反應的化學方程式是_____________________，生成物的顏色是___________色。 2.保存金屬鈉時，應放在（　　） A、水中　　B、煤油中　　C、棕色瓶中　　D、酒精中 3.以下說法錯誤的是（　　） A、鈉在常溫下就容易被氧化 B、鈉受熱后能夠著火燃燒 C、鈉在空氣中緩慢氧化能自燃 D、鈉在氧氣中燃燒更為激烈 4.關于Na2O與Na2O2的敘述正確的是（　?。? A、都是白色的固體 B、都是堿性氧化物 C、都能和水反應形成強堿溶液 D、都是強氧化劑 5.當鈉著火時，應選用滅火的是（　?。? A、煤油　　B、水　　C、沙土　　D、泡沫滅火器 6.下列物質放置在空氣中，因發(fā)生氧化還原反應而變質的是（　?。? A、Na B、NaCl C、NaOH D、Na2O2 7.2.3g純凈金屬鈉在干燥空氣中被氧化后得到3.5g固體，由此可判斷其氧化物是（　?。? A、只有Na2O　　B、只有Na2O2　　C、Na2O和Na2O2　　D、無法確定 8.鈉離子的性質是（　　） A、有強還原性　　B、有弱氧化性　　C、有堿性　　D、比鈉原子穩(wěn)定 9.取一小塊鈉放在玻璃燃燒匙里加熱，下列實驗現(xiàn)象正確的是（　?。? ①金屬先熔化②在空氣中燃燒火焰呈黃色③燃燒時火星四射④燃燒后生成淡黃色固體⑤燃燒后生成白色固體 A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、①③⑤ 10.下列敘述正確的是（　） ①Na2O與Na2O2都能和水反應生成堿，它們都是堿性氧化物 ②Na2O與CO2發(fā)生化合反應生成Na2CO3,Na2O2與CO2發(fā)生置換反應生成O2 ③Na2O主要有氧化劑，Na2O2主要有還原劑 ④Na2O2可作供氧劑，而Na2O不行 ⑤Na2O2是強氧化劑，Na2O是一種堿性氧化物 A、都正確　　　B、②③④⑤　　C、②③⑤　　D、④⑤ 備課參考 參考答案　1、銀白　柔軟　4Na+O2=2Na2O　　2Na+O2=Na2O2　淡黃 2、B　3、C　4、C　5、C　6、AD　7、C　8、BD　9、B　10、D