2019年四年級(jí)品社下冊(cè)《精彩的社區(qū)生活》教案2 浙教版.doc

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2019年四年級(jí)品社下冊(cè)《精彩的社區(qū)生活》教案2 浙教版 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 能力 進(jìn)一步了解精彩的社區(qū)生活，知道精彩的社區(qū)生活能提高社區(qū) 成員的生活質(zhì)量，為社區(qū)居民帶來(lái)豐富的精神食糧。 過(guò)程 方法 感受社區(qū)不同成員的精彩生活和社區(qū)大家庭的溫暖。 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 產(chǎn)生熱愛(ài)社區(qū)、熱愛(ài)生活的美好情感，并為共建社區(qū)美好明 天獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 教學(xué)重點(diǎn) 了解扶貧濟(jì)困的“春風(fēng)活動(dòng)”。 教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社區(qū)、熱愛(ài)生活的美好情感 教學(xué)、教具 （課件） 準(zhǔn) 備 難道社區(qū)里每個(gè)人的生活都是如此精彩嗎？ Ppt 教學(xué)流 程 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 一、導(dǎo)入 師：上節(jié)課，我們享受到了社區(qū)生活的精彩。社區(qū)這個(gè)大家庭里有許多成員，難道每個(gè)人的生活都如此精彩嗎？ 二、學(xué)習(xí) 　　1.共創(chuàng)幸福晚年。 　?。?）議老人 　　A．你的爺爺奶奶外公外婆平時(shí)在社區(qū)參加些什么活動(dòng)？ 　　B．如果沒(méi)有這些活動(dòng)，他們會(huì)怎么樣？ 　C．小結(jié) 　　師：老人退休以后，小孩上學(xué)，子女上班。他們?nèi)绻麤](méi)有社區(qū)生活，那該多么寂寞?。? （2）聽(tīng)錄音 師：對(duì)老人來(lái)說(shuō)，社區(qū)生活是多么重要。生活在社區(qū)里的老人是多么幸福，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)他們的“幸福感言”。 （教師點(diǎn)擊播放錄音“幸福感言”） （3）觀錄像 學(xué)生思考 學(xué)生舉手回答 聽(tīng)完請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感受，并思考：社區(qū)為什么要組織老人們開(kāi)展活動(dòng)呢？ 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 師：老年人曾經(jīng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，社區(qū)為老人舉行的活動(dòng)是對(duì)他們?cè)?jīng)付出的回報(bào)。我們一起去看看他們的幸福晚年吧?。ń處燑c(diǎn)擊播放錄像“幸福晚年”） 　?。?）提建議 　　師：社區(qū)的老年人是幸福的。為了讓老年人生活得更健康、更快樂(lè)，你還有哪些好建議？ 　?。?）小結(jié) 　　師：社區(qū)提高了老年人的生活品質(zhì)，是他們幸福生活的福地。 　　2.關(guān)注“春風(fēng)行動(dòng)”。 　　（1）收聽(tīng)廣播 　　師：老人們沐浴著社區(qū)的陽(yáng)光。同時(shí)，社區(qū)里還有一批特殊人群和老年人一樣渴望大家的關(guān)愛(ài)?！按猴L(fēng)行動(dòng)”給他們帶來(lái)了福音，我們一起去社區(qū)廣播站走走吧?。ń處燑c(diǎn)擊播放錄音“春風(fēng)行動(dòng)”） 　　（2）交流見(jiàn)聞 　　A．同學(xué)們，你所在的社區(qū)有哪些需要幫扶的對(duì)象呢？ 　　B．社區(qū)是如何幫助他們的？ 　?。?）講述經(jīng)歷 　　師：你參加過(guò)這樣的活動(dòng)嗎？有何收獲？ 　?。?）小結(jié) 師：“春風(fēng)行動(dòng)”如春風(fēng)一般撫慰著社區(qū)特殊人群的心靈，給他們的生活帶來(lái)了新希望。 　　3．開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽。 　?。?）知識(shí)競(jìng)賽 　　師：溫暖如春的社區(qū)是我們共同的家園。這是一個(gè)充滿文化氣息的地方。作為社區(qū)小主人，我們對(duì)社區(qū)的了解有多深呢？讓我們進(jìn)入“社區(qū)知識(shí)大比拼”。（教師點(diǎn)擊播放文字“社區(qū)知識(shí)大比拼”） 　　（2）小結(jié) 師：社區(qū)建設(shè)正朝著和諧社區(qū)、綠色社區(qū)、生態(tài)社區(qū)大踏步向前走。相信社區(qū)的明天會(huì)更美好。 三、拓展 　　1.創(chuàng)想繽紛 師：精彩的社區(qū)生活是大家一起努力的結(jié)果。作為社區(qū)小主人，我們有責(zé)任為創(chuàng)建和諧社區(qū)出一份力。你打算采取哪些具體行動(dòng)來(lái)共建社區(qū)美好的明天？ 　　2．詩(shī)歌結(jié)課 　　師：同學(xué)們創(chuàng)想繽紛，社區(qū)生活精彩無(wú)限。我們相信社區(qū)的明天將會(huì)更加精彩！讓我們?cè)谠?shī)朗誦中結(jié)束這堂課吧！ 看完請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的感受。 同桌交流，全班匯報(bào)。 交流回答各自社區(qū)情況 同桌交流，全班匯報(bào)。 學(xué)生進(jìn)行社區(qū)知識(shí)大比拼 四人小組討論，全班匯報(bào)。