2019-2020年北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)《看一看（一）》WORD版教案1.doc

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看一看（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)從不同角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的。 2、能結(jié)合具體事物辨認(rèn)從不同位置（正面、側(cè)面、上面）看到的物體的形狀。 3、發(fā)展學(xué)生的空間觀察和合作意識(shí)，培養(yǎng)初步的辯證唯主義思想。 教學(xué)重點(diǎn)：能結(jié)合具體事物辨認(rèn)從不同位置看到的物體形狀。 教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)從不同角度看物體，看到的形狀是不同的，最多只能看到三個(gè)面。 教學(xué)準(zhǔn)備：配圖 長(zhǎng)方體、正方體、不同形狀的物體。 教學(xué)過(guò)程： 一、情景創(chuàng)設(shè) 1、以小組為單位，從不同的角度觀察講臺(tái)。 下面我們以小組為單位，每人選擇一個(gè)位置來(lái)觀察這張講臺(tái)，然后互相說(shuō)說(shuō)觀察到的形狀是什么樣子的，然后再交換位置觀察、交流。想一想你能得出什么結(jié)論？剛才同學(xué)們從不同的角度觀察了講臺(tái)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你看到的講臺(tái)是什么樣子的？ 2、總結(jié)：通過(guò)剛才的活動(dòng)，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不一樣的，看到的面的個(gè)數(shù)也是不一樣的，每個(gè)位置最多能看到三個(gè)面。 二、問(wèn)題探究 1.講解每個(gè)面的名稱 2.板書(shū)：正面、側(cè)面、上面 3.拿出物體變換擺放，指出不同的面 4.組織學(xué)生互相擺放，指出不同的面 三、體驗(yàn)感悟 1.學(xué)生試說(shuō)，老師糾正強(qiáng)調(diào) 2.學(xué)生齊讀每個(gè)面的名稱 3.學(xué)生按照老師擺放說(shuō)出不同的面 4.以小組為單位活動(dòng) 四、實(shí)踐應(yīng)用 完成練一練 1、第一題。 （1）、引導(dǎo)學(xué)生審題， （2）、反饋： 2、 口算 3、 連一連， 4、觀察一個(gè)物體 五、小結(jié) 這節(jié)課你們學(xué)的開(kāi)心嗎？能說(shuō)說(shuō)你的收獲嗎？ 六、布置作業(yè) 一課一練第8頁(yè) 板書(shū)設(shè)計(jì) 2019-2020年北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)《看一看（一）》WORD版教案1 位置不同，看到的形狀不同。 站在一個(gè)位置看講臺(tái)、最多能看到3個(gè)面 正面、側(cè)面、上面