2019-2020年滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢 加速度》導(dǎo)學(xué)案.doc
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2019-2020年滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢 加速度》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號(hào)和單位,能用公式a=△v/△t進(jìn)行定量計(jì)算. 2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會(huì)根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng). 3.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的含義,能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖象理解加速度的意義. 自主探究: 某競賽用的跑車啟動(dòng)時(shí),4s內(nèi)速度達(dá)到108km/h;某高速列車啟動(dòng)時(shí), 120s內(nèi)速度達(dá)到108km/h;自行車4s內(nèi)速度達(dá)到6 m/s;而100 m跑運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí),0.2s內(nèi)速度達(dá)到12m/s推算出這些物體啟動(dòng)時(shí),速度的增加量和1 s內(nèi)速度的增加量,并填入下列表格: 啟動(dòng)物體 速度增加量(m/s) 經(jīng)歷的時(shí)間(s) 1 s內(nèi)速度的增加量(m/s) 速度增加的快慢程度(最快、較快、較慢、最慢) A競賽用跑車 B高速列車 C自行車 D運(yùn)動(dòng)員 問題1:速度大,速度變化量(Δv)一定大嗎?速度變化一定快嗎? 問題2:速度變化量大,速度變化一定快嗎? 一、加速度 (1)加速度定義:加速度等于速度的 跟發(fā)生這一改變所用 的比值,用a表示加速度。 (2)公式:a= 。 (3)物理意義:表示速度 的物理量。 (4)單位:在國際單位制中,加速度的單位是 ,符號(hào)是 ,常用的單位還有cm/s2。 (5)方向 :與 相同 例1:籃球以10 m/s的速度水平撞擊籃球板后以6 m/s的速度反彈回,籃球與擋 板的接觸時(shí)間為0.1 s,則籃球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度為多大?加速度的方向如何? 例2、對加速度的理解正確的是:( ) A、速度變化越大,加速度一定越大 B、速度變化所用的時(shí)間越長,加速度一定越大 C、速度變化越快,加速度一定越大 D、速度為零,加速度一定為零 思考: 問題1:做加速運(yùn)動(dòng)的火車,在40s內(nèi)速度從10m/s增加到20m/s,求火車加速度? 問題2:汽車緊急剎車時(shí)做減速運(yùn)動(dòng),在2s內(nèi)速度從10m/s減小到零,求汽車的加速度? 二、加速度的方向與速度方向的關(guān)系 (1)方向 :與 相同 若加速度的方向和初速度的方向 ,為 值,物體做 直線運(yùn)動(dòng) 若加速度的方向和初速度的方向 ,為 值,物體做 直線運(yùn)動(dòng) 思考1:1、加速度大時(shí),速度是否一定大? 2、加速度小時(shí),速度是否一定小? 注:①加速度不是增加的速度,不是速度變化的多少。 ②加速度大,表示速度變化快,并不表示速度大,也不表示速度變化大,加速度與速度,速度變化無直接因果關(guān)系。 ③加速度很大時(shí),速度可能很小,加速度很小時(shí),速度可能很大。 例3、以下對于加速度這個(gè)物理概念的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是 ( ) A.加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體,速度可以很小 B.加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體,速度的變化量必然很大 C.加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體,速度可以減小得很快 D.加速度數(shù)值減小時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度值也必然隨著減小 三、從v-t圖像看加速度 教材28頁思考與討論: 如何利用v-t圖像計(jì)算加速度: 例4、如圖所示:為兩個(gè)物體的速度圖像,由圖說明在0-10s甲、乙誰作加速運(yùn)動(dòng),誰作減速運(yùn)動(dòng);加速度各是多少;誰的加速度大,方向。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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