2019-2020年人教版高中物理選修3-1 第2章 第8節(jié) 多用表的原理(教案).doc
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2019-2020年人教版高中物理選修3-1 第2章 第8節(jié) 多用表的原理(教案) 【知識(shí)與技能】 1、了解多用電表的性能,知道多用電表的原理。 2、掌握電阻檔(歐姆表)的原理,即利用閉合電路歐姆定律方法測(cè)量電阻的阻值。 3、學(xué)會(huì)應(yīng)用多用電表測(cè)量電壓、電流和電阻。 【過(guò)程與方法】 1、通過(guò)對(duì)歐姆表原理的分析,提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 2、通過(guò)應(yīng)用多用電表測(cè)量電阻和電壓,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 1、運(yùn)用多用電表進(jìn)行一定的探究活動(dòng),提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 【教學(xué)過(guò)程】 ★重難點(diǎn)一、歐姆表★ 歐姆表 1、構(gòu)造:歐姆表是根據(jù)閉合電路的歐姆定律制成的,它的原理如圖所示,G是電流表(表頭),內(nèi)阻為Rg,滿(mǎn)偏電流為Ig,電池的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r.電阻R是可變電阻,也叫調(diào)零電阻. 2、原理:閉合電路的歐姆定律 歐姆表 狀態(tài) 電路圖 I與Rx的對(duì)應(yīng)性 刻度特點(diǎn) 兩表筆 短路 (調(diào)零) 相當(dāng)于被測(cè)電阻Rx=0,調(diào)節(jié)R使I=Ig=,即表頭滿(mǎn)偏.(Rg+r+R是歐姆表內(nèi)阻) 表頭電流滿(mǎn)偏I(xiàn)g處,對(duì)應(yīng)歐姆表零刻度(右側(cè)) 兩表筆 斷路 相當(dāng)于被測(cè)電阻Rx=∞,此時(shí)I=0,指針不偏轉(zhuǎn) 表頭電流I=0處,對(duì)應(yīng)歐姆表∞刻度(左側(cè)) 測(cè)量電 阻Rx 被測(cè)電阻為Rx,I=,指針指到某確定位置 表頭電流I與電阻Rx一一對(duì)應(yīng),但不是線性關(guān)系,表盤(pán)刻 3、歐姆表的刻度 (1)由I=可看出,I與Rx不成比例,所以歐姆表的刻度是不均勻的,從表盤(pán)上看,靠右邊的刻度稀疏,靠左邊的刻度稠密,即“左密右疏”. (2)歐姆表的電阻零刻度是電流最大刻度處,在刻度盤(pán)最右側(cè)Ig處,而歐姆表電阻“∞”刻度是電流零刻度處.所以歐姆表偏角越大,表明被測(cè)電阻值越小. (3)當(dāng)歐姆表指針指向表盤(pán)中央時(shí),有Ig=,解得Rx=Rg+r+R0=R內(nèi),即當(dāng)指針半偏時(shí),表盤(pán)的中值電阻R中=R內(nèi). 4、歐姆表的選擋. 從理論上講,歐姆表可以直接測(cè)量從零至無(wú)限大之間任何阻值的電阻,但由于面板刻度不均勻(即I與Rx的非線性關(guān)系),使得在零值附近和無(wú)限大值附近很難準(zhǔn)確地讀出被測(cè)電阻的數(shù)值(測(cè)量誤差很大).一般來(lái)說(shuō),歐姆表刻度標(biāo)尺長(zhǎng)度的10%~90%之間為有效工作刻度.另外當(dāng)Rx=R內(nèi)時(shí),即在中值附近時(shí),指針偏角φ與Rx的關(guān)系比較接近線性,刻度較均勻,因此,在具體測(cè)量時(shí),最好使指針位于中央附近,這就是選擋的依據(jù). 【特別提醒】 (1)歐姆表的紅表筆接內(nèi)部電源的負(fù)極,測(cè)量時(shí)電流從黑表筆流出,從紅表筆流入. (2)使用歐姆擋測(cè)電阻時(shí),指針的偏角越大,測(cè)量電阻值越小,指針的偏角越小,測(cè)量電阻值越大. 【典型例題】如圖為多用表歐姆擋的原理示意圖,其中電流表的滿(mǎn)偏電流為 Ig=300μA,內(nèi)阻Rg=100Ω,調(diào)零電阻最大阻值R=50kΩ,串聯(lián)的固定電阻R0=50Ω,電池電動(dòng)勢(shì) E=1.5V,用它測(cè)量電阻Rx,能準(zhǔn)確測(cè)量的阻值范圍是( ) A.30 kΩ~80 kΩ B.3 kΩ~8 kΩ C.300 kΩ~800 kΩ D.3000 kΩ~8000 kΩ 【答案】B ★重難點(diǎn)二、多用電表★ 多用電表 1.用途 共用一個(gè)表頭,可分別測(cè)量電壓、電流、電阻等物理量. 2.多用電表的構(gòu)造 下圖是簡(jiǎn)化的多用電表電路圖.它由表頭、直流電流測(cè)量電路、直流電壓測(cè)量電路、電阻測(cè)量電路以及轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)S等部分組成. ★多用電表內(nèi)部構(gòu)造. 如圖是簡(jiǎn)化的多用電表電路圖.它由表頭G、直流電流測(cè)量電路、直流電壓測(cè)量電路、電阻測(cè)量電路以及轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)S等部分組成.其中1、2為電流測(cè)量端,3、4為電壓測(cè)量端,5為電阻測(cè)量端.測(cè)量時(shí),黑表筆插入“-”插孔 ,紅表筆插入“+”插孔,并通過(guò)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)接入與待測(cè)量相應(yīng)的測(cè)量端.使用時(shí),電路只有一部分起作用. 開(kāi)關(guān)S調(diào)到1或2時(shí),多用電表測(cè)量的是電流;調(diào)到5或6時(shí),多用電表測(cè)量的是電壓;調(diào)到3或4時(shí),多用電表測(cè)量的電阻.在測(cè)量電流時(shí),1的量程較大;測(cè)量電壓時(shí),6的量程較大. (1)測(cè)直流電流和直流電壓的原理,就是電阻的分流和分壓原理,其中轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)接1或2時(shí)測(cè)直流電流;接3或4時(shí)測(cè)直流電壓;轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)接5時(shí),測(cè)電阻. (2)多用電表電阻擋(歐姆擋)原理. 多用電表歐姆擋電路原理如圖所示. ★測(cè)量原理. 當(dāng)待測(cè)電阻Rx接入圖示電路后形成閉合回路.由閉合電路歐姆定律可知,流過(guò)新表頭的電流為I=,式中r′是R1和R2串聯(lián)后與Rg的并聯(lián)等效電阻,R′是R5和R6串聯(lián)的等效電阻.從此式可解出Rx=-r-r′-R′.可見(jiàn),Rx與I有著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,如果在刻度盤(pán)上直接標(biāo)出與I對(duì)應(yīng)的Rx的值,則就能從刻度盤(pán)上直接讀出待測(cè)電阻Rx的值. 3.常用的多用電表 (1)指針式多用表 如圖所示是一種指針式多用電表的外形圖,表的上半部分為表盤(pán),下半部分是選擇開(kāi)關(guān),周?chē)鷺?biāo)有測(cè)量功能的區(qū)域及量程.將選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到電流擋,多用電表內(nèi)的電流表電路就被接通,選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到電壓擋或電阻擋,表內(nèi)的電壓表電路或歐姆表電路就被接通.在不使用時(shí),應(yīng)把選擇開(kāi)關(guān)旋到OFF擋,或交流電壓最高擋. 3.常用的多用電表 (1)指針式多用表 如圖所示是一種指針式多用電表的外形圖,表的上半部分為表盤(pán),下半部分是選擇開(kāi)關(guān),周?chē)鷺?biāo)有測(cè)量功能的區(qū)域及量程.將選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到電流擋,多用電表內(nèi)的電流表電路就被接通,選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到電壓擋或電阻擋,表內(nèi)的電壓表電路或歐姆表電路就被接通.在不使用時(shí),應(yīng)把選擇開(kāi)關(guān)旋到OFF擋,或交流電壓最高擋. (2)數(shù)字式多用電表 如圖所示是數(shù)字式多用電表,數(shù)字電表的測(cè)量值以數(shù)字形式直接在液晶顯示屏上顯示出來(lái),使用方便.?dāng)?shù)字式多用電表內(nèi)部裝有電子電路,這樣可以使電表對(duì)被測(cè)電路的影響減到最小. 【特別提醒】 多用電表的紅表筆連接的是“+”插孔,黑表筆連接的是“-”插孔,測(cè)直流電流或電壓時(shí),電流從紅表筆進(jìn)入電表,從黑表筆流出電表. 【典型例題】如圖所示是簡(jiǎn)化的多用電表的電路.轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)S與不同接點(diǎn)連接,就組成不同的電表,已知R3<R4,下面是幾位同學(xué)對(duì)這一問(wèn)題的議論,請(qǐng)你判斷他們中的正確說(shuō)法是( ) A.S與1、2連接時(shí),多用電表就成了電流表,接1量程比接2量程大 B.S與3、4連接時(shí),多用電表就成了電流表 C.S與3、4連接時(shí),多用電表就成了電壓表 D.S與5連接時(shí),多用電表就成了歐姆表 【答案】A C D.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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