2019-2020年中考化學復習 專題七《氧氣及氧氣的性質(zhì)》講學案.doc
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2019-2020年中考化學復習 專題七《氧氣及氧氣的性質(zhì)》講學案 考綱要求: 1、 掌握氧氣的性質(zhì) 2、 知道氧氣的用途 3、 掌握典型金屬和非金屬在空氣中或氧氣中燃燒的現(xiàn)象及產(chǎn)物 中考重難點突破 1.氧氣的物理性質(zhì): (1)無色無味,標況下,氧氣的密度為1.429g/L,密度比空氣大,難溶于水,1L水中只能溶解約30ml的氧氣。 (2)三態(tài)變化:氧氣(無色氣體)液氮(淡藍色液體)固態(tài)氮(淡藍色雪花狀) (3)工業(yè)產(chǎn)生的氧氣,一般加壓貯存在藍色的鋼瓶中。 2.氧氣的化學性質(zhì): (1)化學性質(zhì)較活潑,在一定條件下,可以和多種物質(zhì)發(fā)生化學反應,同時放出熱量;具有助燃性和氧化性,在化學反應中提供氧,是一種常用的氧化劑。 (2)助燃性,氧化性 ①與金屬的反應: 2Mg+O22MgO 3Fe+2O2Fe3O4 ②與非金屬的反應: C+O2CO2(O2充分) 2C+O22CO(O2不充分) ③與化合物的反應: 2CO+O22CO2 CH4+2O2CO2+2H2O C2H5OH+3O22CO2+3H2O 3、(1)誤認為氧氣具有可燃性,可以做燃料 氧氣可以幫助可燃物燃燒,具有助燃性,它本身不能燃燒,不能做可燃物。 (2)誤認為氧氣的化學性質(zhì)非?;顫?,能與所有物質(zhì)發(fā)生反應 氧氣是一種化學性質(zhì)非?;顫姷臍怏w,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應,但不是與所有物質(zhì)都能發(fā)生化學反應。 (3)誤認為燃燒都需要氧氣 燃燒有廣義和狹義之分,通常所說的燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光,放熱的劇烈的氧化反應。燃燒的條件之一是需要氧氣。但有一些燃燒不需要氧氣,如鎂在二氧化碳中也能燃燒。 (4)誤認為物質(zhì)與氧氣的反應叫氧化反應 氧化反應是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應,其中包括物質(zhì)與氧氣中的氧元素發(fā)生的反應,也包括物質(zhì)與其他含氧物質(zhì)中的氧元素發(fā)生的反應。如氫氣與氧氣反應生成水是氧化反應,氫氣與氧化銅反應生成銅和水也是氧化反應。 (5)誤認為氧氣與液氧性質(zhì)不行 物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學性質(zhì),氧氣與液氧物理性質(zhì)不同,但化學性質(zhì)是相同的,因為它們二者的分子構(gòu)成相同,都是由氧分子構(gòu)成的。 (6)誤認為含氧的物質(zhì)都能制取氧氣。 制取氧氣需要含氧的物質(zhì),但不是所有的含氧物質(zhì)都能用來制取氧氣。 考點突破 例題1.(xx?衡陽)下列能使帶火星的木條復燃的氣體是( ) A.N2 B.O2 C.CO2 D.CO 【分析】根據(jù)已有的知識進行分析,氧氣. 【解答】解:A、N2不支持燃燒,不能使帶火星的木條復燃,故A錯誤; B、O2具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,故B正確; C、CO2不支持燃燒,不能使帶火星的木條復燃,故C錯誤; D、CO具有可燃性,能燃燒,但不支持燃燒,不能使帶火星的木條復燃,故D錯誤. 故選B. 例題2.(xx?蘇州)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( ?。? A.液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑 B.氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78% C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 D.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水 【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)、用途、空氣中氧氣的體積分數(shù)和常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象分析判斷. 【解答】解:A、氧氣具有助燃性,液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑,故A正確; B、氧氣在空氣中的體積分數(shù)為21%,故B錯誤; C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,故C錯誤; D、魚類能在水中生存,是因為水中溶有一定量的氧氣,氧氣能供給呼吸,但是不能判斷溶解程性的大小,故D錯誤. 故選A. 例題3.(xx?懷化)下列有關(guān)氧氣的說法,不正確的是( ?。? A.用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量,可燃物常用紅磷 B.氧氣約占空氣體積的21% C.用帶火星的木條是否復燃來檢驗氧氣 D.魚能在水中生活,證明氧氣易溶于水 【分析】A、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理分析; B、根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分析; C、根據(jù)氧氣有助燃性分析; D、魚能在水中生活,證明水中含有氧氣,不能判斷氧氣的溶解性,據(jù)此分析. 【解答】解:A、紅磷在空氣中燃燒的產(chǎn)物是固體,用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量,可燃物常用紅磷,故A正確; B、氧氣約占空氣體積的21%,故B正確; C、氧氣具有助燃性,用帶火星的木條是否復燃來檢驗氧氣,故C正確; D、魚能在水中生活,證明水中含有一定量的氧氣,氧氣能供給呼吸,但不能判斷氧氣的溶解性,故D錯誤. 故選D. 例題4.(xx?南昌)下列能使帶火星木條復燃的氣體是( ) A.二氧化碳 B.氧氣 C.水蒸氣 D.稀有氣體 【分析】根據(jù)氣體的性質(zhì)分析,氧氣具有助燃性,能使帶火星木條復燃. 【解答】解:A、二氧化碳不能支持燃燒,不能使帶火星的木條復燃,故錯誤; B、氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復燃,故正確; C、水蒸氣不能支持燃燒,不能使帶火星的木條復燃,故錯誤; D、稀有氣體不能支持燃燒,不能使帶火星的木條復燃,故錯誤. 故答案為:B. 考點過關(guān) 1.(xx?黃石)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( ?。? A.催化劑必定加快反應速率 B.反應前后催化劑的化學性質(zhì)通常會發(fā)生改變 C.在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑 D.用氯酸鉀制取氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加 2.(xx?荊州)關(guān)于催化劑的下列說法中,正確的是( ?。? A.化學反應后催化劑本身的質(zhì)量減少 B.化學反應后催化劑本身的質(zhì)量增加 C.催化劑可改變化學反應速率 D.化學反應后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生變化 3.(xx?邵陽)在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時,某同學制得的氧氣不純.你認為可能的原因是( ?。? A.用排水法收集時O2 ,集氣瓶裝滿水 B.用向上排空氣法收集O2 時,導管伸入到集氣瓶的底部 C.用排水法收集O2 時,導管口冒出氣泡,立即收集 D.用排水法收集O2 ,收集滿后,在水下蓋上玻璃片 4.(xx?麗水)如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟,其中操作錯誤的是( ?。? A.放入藥品 B.收集氣體 C.檢查裝置氣密性 D.驗滿 5.(xx?衢州)實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱,加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖象正確的是( ) A. B. C. D. 6.(xx?天津)下列說法中正確的是( ?。? A.紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒 B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 C.鎂條在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體 D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光 7.(xx?湘潭)下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( ) A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰 C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 D.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 8.(xx?上海)硫在氧氣中燃燒,現(xiàn)象描述正確的是( ) A.產(chǎn)生耀眼白光 B.產(chǎn)生黑色固體 C.產(chǎn)生藍紫色火焰 D.產(chǎn)生大量白霧 9.(xx?長沙)空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源,空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是( ?。? A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳 10.(xx?泰安)如圖是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說法正確的是( ?。? A.S,P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙 B.Ⅰ,Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物不相同 D.Ⅰ類反應放出熱量,Ⅱ類反應吸收熱量 參考答案: 1、【分析】在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學反應速率,二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變. 【解答】解:A、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,也可能是減慢反應速率,故選項說法錯誤. B、反應前后催化劑的化學性質(zhì)不發(fā)生改變,故選項說法錯誤. C、在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑,故選項說法正確. D、催化劑只能改變化學反應速率,對生成物的質(zhì)量無影響,使用催化劑不能增加產(chǎn)物的質(zhì)量,故選項說法錯誤. 故選:C.. 2、【分析】在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學反應速率,二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變. 【解答】解:A、化學反應后催化劑本身的質(zhì)量不變,故選項說法錯誤. B、化學反應后催化劑本身的質(zhì)量不變,故選項說法錯誤. C、催化劑可改變化學反應速率,故選項說法正確. D、化學反應后催化劑的化學性質(zhì)不變,故選項說法錯誤. 故選:C. 3、【分析】根據(jù)制取氧氣時的實驗過程及注意事項分析. 【解答】解: A、用排水法收集,集氣瓶中裝滿水,可以把集氣瓶中的空氣排盡,故正確; B、用排空氣法收集氧氣,導氣管伸到集氣瓶的底部,可以把集氣瓶中的空氣排盡,故正確; C、用排水法收集,沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集,原試管內(nèi)的空氣進入集氣瓶,故錯誤; D、用排水法收集O2 ,收集滿后,在水下蓋上玻璃片,可以防止空氣的進入,故正確. 答案:C 4、【分析】A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷. B、根據(jù)氧氣的收集方法,進行分析判斷. C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷. D、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷. 【解答】解:A、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確. B、氧氣密度比空氣的大,可用向上排空氣法收集,圖中所示操作正確. C、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確. D、檢驗氧氣是否收集滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯誤. 故選:D. 5、【分析】A、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣,混合物物的質(zhì)量減少分析; B、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣,剛開始沒有氧氣解答; C、根據(jù)高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,所以反應前后錳元素的質(zhì)量分數(shù)要改變,可以據(jù)此解答; D、根據(jù)加熱高錳酸鉀放出氧氣,固體中氧元素質(zhì)量減少解答. 【解答】解:A、加熱高錳酸鉀放出氧氣,混合物物的質(zhì)量減少,當反應完,固體質(zhì)量不再變化,故錯誤; B、加熱高錳酸鉀放出氧氣,剛開始沒有氧氣,當高錳酸鉀完全分解時不再生成氧氣.故錯誤; C、加熱高錳酸鉀放出氧氣,錳元素的質(zhì)量不變,剛開始,錳元素的質(zhì)量分數(shù)不為零,故錯誤; D、加熱高錳酸鉀放出氧氣,固體中氧元素質(zhì)量減少,固體中氧元素質(zhì)量分數(shù)減少,當高錳酸鉀完全分解時不再變化,故正確. 答案:D 6、【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中不能燃燒進行分析判斷. B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. C、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象進行分析判斷. D、根據(jù)木炭燃燒需要點燃進行分析判斷. 【解答】解:A、紅磷在空氣中能燃燒,故選項說法錯誤. B、硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量,故選項說法正確. C、鎂條在氧氣中燃燒時,火星四射,生成白色固體,故選項說法錯誤. D、木炭燃燒需要點燃,故選項說法錯誤. 故選:B. 7、【分析】A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. B、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. C、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. 【解答】解:A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故選項說法正確. B、硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法錯誤. C、紅磷燃燒時,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤. D、木炭在氧氣中燃燒,生成無色無味的氣體,故選項說法錯誤. 故選A. 8、【分析】根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷. 【解答】解:硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體. 故選:C. 9、【分析】根據(jù)空氣中各成分及性質(zhì)和用途來回答本題. 【解答】解:A、氮氣既不能燃燒也不能供給呼吸,故A錯誤; B、氧氣的用途有:支持燃燒和供給呼吸,故B正確; C、稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定,既不能燃燒也不能供給呼吸,故C錯誤; D、二氧化碳既不能燃燒也不能供給呼吸,故D錯誤. 故選B 10、【分析】A、根據(jù)S、P在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,進行分析判斷. B、Ⅰ、Ⅱ兩類反應,分別是物質(zhì)在氧氣中燃燒、發(fā)生緩慢氧化,進行分析判斷. C、根據(jù)鐵燃燒的生成物、發(fā)生緩慢氧化的生成物,進行分析判斷. D、根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒、發(fā)生緩慢氧化的能量變化,進行分析判斷. 【解答】解:A、S、P在氧氣中燃燒,分別產(chǎn)生藍紫色火焰、大量的白煙,故選項說法錯誤. B、Ⅰ、Ⅱ兩類反應,分別體現(xiàn)了氧氣能支持燃燒、能發(fā)生緩慢氧化,氧氣不具有可燃性,故選項說法錯誤. C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹,主要成分是氧化鐵,F(xiàn)e在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物不相同,故選項說法正確. D、Ⅰ類物質(zhì)在氧氣中燃燒,放出大量的熱;Ⅱ類反應發(fā)生緩慢氧化,也放出熱量,故選項說法錯誤. 故選:C.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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