2019-2020年高三政治復(fù)習(xí) 第六課 求索真理的歷程導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年高三政治復(fù)習(xí) 第六課 求索真理的歷程導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.實(shí)踐的特點(diǎn)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的基本特征。 2.關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化和我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，闡釋實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。 3.理解實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系，明確在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理的理論依據(jù)。 4.摒棄錯(cuò)誤、追求真理、樹(shù)立正確的真理觀。 5.認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無(wú)限性，正確闡釋和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，正確理解和貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)階段的重大方針政策。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1. 實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系 2.真理的客觀性、真理的具體性、真理的條件性 3.認(rèn)識(shí)的反復(fù)性、認(rèn)識(shí)的無(wú)限性 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ) 【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】（要求：利用課前25分鐘，完成下列學(xué)案內(nèi)容，并熟記、理解課本重點(diǎn)知識(shí)，找出自己不明白的問(wèn)題，便于課堂上針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。） 教材疏理：【讀教材、明任務(wù)】 1.全面把握實(shí)踐的含義 2.正確區(qū)分認(rèn)識(shí)的來(lái)源與認(rèn)識(shí)的途徑 3.正確理解實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) 4.理解真理的客觀性 5.認(rèn)識(shí)是有限性和無(wú)限性的統(tǒng)一 【課內(nèi)探究學(xué)案】（探究交流要求：1、小組內(nèi)討論交流預(yù)習(xí)成果，互相解疑答惑，完善問(wèn)題答案，并標(biāo)出小組內(nèi)不能解決的問(wèn)題，準(zhǔn)備展示。2、思考、討論、展示以下活動(dòng)。） 習(xí)題演練：【合作探究、展示與點(diǎn)評(píng)】 1. 多年來(lái)，“傻子瓜子”大紅的包裝袋上，一直印著一段鄧小平語(yǔ)錄：“農(nóng)村改革初期，安徽出了個(gè)"傻子瓜子"問(wèn)題，當(dāng)時(shí)許多人不舒服，說(shuō)他（年廣久）賺了100萬(wàn)，主張動(dòng)他。我說(shuō)不能動(dòng)，一動(dòng)人們就會(huì)說(shuō)政策變了，得不償失?！边@段話不僅保護(hù)了年廣久，也推動(dòng)了我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)的起步。如今，非公經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)有更強(qiáng)大的法制保障：1988年，修改憲法增加規(guī) 定：“私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充”；1999年修改憲法增加規(guī)定：“非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分”；2004年修改憲法增加規(guī)定：“國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”。目前，非公有制經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造的國(guó)民收入占我國(guó)GDP的一半以上，非公有制經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要推動(dòng)力量。 （l）運(yùn)用“依法治國(guó)”的相關(guān)知識(shí)對(duì)上述材料加以分析說(shuō)明。 （2）運(yùn)用“實(shí)踐和理論的辯證關(guān)系”的原理分析說(shuō)明上述材料。 2、2010年10月15日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議勝利召開(kāi)，全會(huì)深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》?！督ㄗh》堅(jiān)持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把促進(jìn)就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展優(yōu)先位置。 我國(guó)就業(yè)形勢(shì)一方面就業(yè)難，另一方面用工難。這“兩難”是政府、企業(yè)和勞動(dòng)者的困惑。能否清除認(rèn)知障礙，平衡利益矛盾，決定著政府、企業(yè)和勞動(dòng)者能否和諧共“舞”。 “十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要緊緊抓住我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。 根據(jù)材料說(shuō)明我們黨在制定《建議》的過(guò)程中體現(xiàn)了哪些認(rèn)識(shí)論道理？ 小結(jié)與反思： 1.知識(shí)歸納（要求：獨(dú)立完成本課知識(shí)框架） 2.我的感悟 當(dāng)堂檢測(cè)： 1、（xx四川樂(lè)山高三模擬）國(guó)務(wù)院于2010年11月1日正式啟動(dòng)第六次全國(guó)人口普查工作，主要目的是查清近十年來(lái)我國(guó)人口在數(shù)量結(jié)構(gòu)分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，為科學(xué)制定國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌安排人民的生活，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。這表明 （ ） A．實(shí)踐是有意識(shí)、有目的的能動(dòng)性的活動(dòng) B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力 C．認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有促進(jìn)作用 D．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn) 2、（xx浙江寧波高三模擬） 2010年9月16日，國(guó)家主席胡錦濤在第五屆亞太經(jīng)合組織人力資源開(kāi)發(fā)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議上提出了“包容性增長(zhǎng)”概念?！鞍菪栽鲩L(zhǎng)”最基本的含義是公平合理地分享經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，它與科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)是一脈相承的。上述材料表明 A．人的認(rèn)識(shí)都是對(duì)客觀事物的如實(shí)反映 B．人的認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷豐富發(fā)展 C．人的認(rèn)識(shí)往往是由認(rèn)識(shí)的主體決定的 D．人的創(chuàng)新意識(shí)是推動(dòng)理論創(chuàng)新 3、（xx河北唐山一中高三仿真試卷（一））DNA納米技術(shù)是利用DNA的分子性質(zhì)，如自組裝的特性，構(gòu)建出可操控的新型納米尺度聚集體或超分子結(jié)構(gòu)。近年來(lái)，我國(guó)科研人員在DNA納米技術(shù)研究方面不斷取得新突破。上海世博會(huì)期間，科研人員把DNA鏈像搭積木一樣組裝拼接，設(shè)計(jì)出三維DNA結(jié)構(gòu)——世博會(huì)中國(guó)館，實(shí)現(xiàn)了二維DNA圖形到三維DNA結(jié)構(gòu)的突破。以上事實(shí)表明人類能夠 ①改變自然物的具體形態(tài)而顯示其實(shí)踐的能動(dòng)性 ②根據(jù)自己的意愿來(lái)決定實(shí)踐中變革的客觀事物 ③發(fā)揮主觀能動(dòng)性改變規(guī)律發(fā)生作用的前提條件 ④進(jìn)行創(chuàng)造性思維以實(shí)現(xiàn)技術(shù)的重大突破 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 4、（xx河北衡水中學(xué)高三沖刺卷（一）） 28．清代思想家王夫之主張：力行而后知之真。下列觀點(diǎn)中蘊(yùn)涵的哲理與之不符的是： A．君子恥其言而過(guò)其行 B．三思而后行 C．名必有實(shí)，事必有功 D．百聞不如一見(jiàn) 5、（xx廣東省佛山市順德區(qū)高三模擬）35．跌倒，你也可以在低處看到一個(gè)新的世界。下列與此觀點(diǎn)蘊(yùn)涵的哲理一致的是 A．書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難 B．忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空 C．流水下灘非有意，白云出岫本無(wú)心 D．古人不見(jiàn)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人 6、（xx甘肅蘭州一中高三實(shí)戰(zhàn)演練（一））30．電影《孔子》正式公映，吸引了眾多市民前往觀看?？鬃右簧运枷?、以禮樂(lè)、以言傳身教感懷世人，標(biāo)榜千秋。下列關(guān)于孔子的名言與對(duì)應(yīng)的哲理相一致的有 ①“言必信，行必果”——重視量的積累 ②“知之為知之，不知為不知”——一切從實(shí)際出發(fā) ③“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”——實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的 ④“己所不欲，勿施與人”——正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D．②④ 7、（xx海南?？谑懈呷{(diào)研測(cè)試）19. 古詩(shī)云：“眼處欣生句自神，暗中摸索總非真。畫(huà)圖臨出秦川景，親到長(zhǎng)安有幾人？”下列選項(xiàng)與此詩(shī)句所包含的哲理相同的是 A．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春 B. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 C. 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 [21世紀(jì)教育網(wǎng) D. 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) 8、（xx廣西博白中學(xué)高三模擬） 29、2011年3月11日，日本福島連遭強(qiáng)震海嘯自然災(zāi)害。“預(yù)測(cè)”是地震科學(xué)的最高境界。人們現(xiàn)在還不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和強(qiáng)度。通常情況下，預(yù)測(cè)的時(shí)間段要跨越10年至30年左右。這說(shuō)明（ ） ①人的認(rèn)識(shí)能力是有限的，不可能預(yù)測(cè)地震的發(fā)生 ②認(rèn)識(shí)受到各種條件的限制，人類追求真理的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的 ③科學(xué)的預(yù)見(jiàn)離不開(kāi)對(duì)客觀規(guī)律的掌握 ④實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 9、（xx江蘇六合高級(jí)中學(xué)高三綜合測(cè)試） 30．隨著科技水平的提高，人類對(duì)煤的使用價(jià)值的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了“黑色的石頭用來(lái)壘墻”、“能自燃是重要的燃料”、“能從中提取上百種化學(xué)元素，是重要的化工產(chǎn)品”等的漫長(zhǎng)過(guò)程。人類對(duì)煤的使用價(jià)值的認(rèn)識(shí)過(guò)程，體現(xiàn)了 A.認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性 B.認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用 C.對(duì)同一對(duì)象會(huì)有多個(gè)真理性認(rèn)識(shí) D.創(chuàng)新是對(duì)既有理論的突破和拋棄