2019-2020年《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計之七.doc
《2019-2020年《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計之七.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計之七.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計之七 教材分析: 本課包括一篇課文,7個會認(rèn)的字,8個會寫的字,兩道課后題。從這一課開始讓學(xué)生運用有關(guān)的詞語練習(xí)寫句子。課文插圖畫的是一個飄在窗前的紅氣球,正對著躺在床上的科利亞在笑。 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識7個生字,會寫8個生字,會用“可愛的”、“高興地”寫句子。 2、正確流利有感情地朗讀課文,體會同學(xué)之間的真摯的情感。 3、懂得珍惜友誼,培養(yǎng)學(xué)生用真情獲得真情,用關(guān)愛贏得關(guān)愛的美好情操。 4、繼續(xù)培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能正確、端正、整潔地書寫生字。 教學(xué)重點: 1、認(rèn)識本課的7個生字,會寫8個生字,寫好半包圍結(jié)構(gòu)的字,會用“可愛的”、“高興地”寫句子。 2、正確流利有感情地朗讀課文,體會同學(xué)之間的真摯情感。 教學(xué)難點: 1、引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀感悟、體會同學(xué)之間的真摯情感。 2、細(xì)心體會“科利亞望著窗外那張逗人的小臉,高興地笑了”這句話的意思。 教具準(zhǔn)備: 投影器、投影片、生字詞卡。 教學(xué)時間: 兩課時 第一課時 教學(xué)內(nèi)容: 認(rèn)識生字,學(xué)習(xí)課文,朗讀感悟體會同學(xué)之間的真摯情感。 教學(xué)目標(biāo): 1、會認(rèn)7個生字。 2、正確流利有感情地朗讀課文,體會感悟同學(xué)之間的真摯情感。 3、培養(yǎng)學(xué)生懂得珍愛友誼,用真情獲得真情,用關(guān)愛贏得關(guān)愛的美好情操。 教學(xué)重點: 朗讀感悟課文,體會同學(xué)間的真摯友誼。 教學(xué)難點: 體會同學(xué)間的真摯情感。 教具準(zhǔn)備: 投影器、投影片、生字詞卡。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課: 讀課題,看到課題你想到什么? 是啊,窗前的紅氣球是誰放的?它代表什么?為什么放在窗前呢?學(xué)習(xí)了課文我們就知道了。 二、學(xué)生自學(xué): 1、請同學(xué)們自己先讀課文,遇到不認(rèn)識的字按我們前面的方法來學(xué)習(xí)。把字音讀準(zhǔn),把句子讀通,標(biāo)畫出自然段。學(xué)生自學(xué),教師巡視指導(dǎo)。 2、出示本課生字,同位互讀。 3、指名讀、領(lǐng)讀。 4、這一課有幾個自然段?你想讀哪一段?指名讀課文。 三、學(xué)習(xí)課文: 1、同學(xué)們讀了課文,知道窗前的氣球是誰放的嗎?它代表什么? 紅氣球為什么放在窗前呢?我們來進(jìn)一步地學(xué)習(xí)課文。 2、自己讀讀課文第一、二段,談?wù)勀阒懒耸裁??假如你就是科利亞,你會有什么感受? 教師小結(jié):是哪,科利亞要遵守醫(yī)院的規(guī)定,他躺在病床上,什么也看不見,多么單調(diào)乏味,孤單沒趣。 這兩段課文要怎樣讀呢?自己再讀一讀。指名讀。(指導(dǎo)學(xué)生朗讀,感悟科利亞孤獨無奈的心情。)讀得怎么樣?誰想再讀讀? 3、此時的科利亞多么孤單啊!突然他看到了什么?誰來讀讀第三段? 指名讀。 這是怎么回事? 自己邊思邊讀課文的第四、五自然段。 這是怎么回事? 看圖:你見過這樣的氣球嗎?(見過,從什么地方見過?) 沒見過畫上笑臉的氣球,你看見這個氣球怎么想? 科利亞見到這個氣球心情一下子好了許多,這是為什么? 見到氣球就象見到米沙。說明同學(xué)們之間怎樣? 同學(xué)之間的友誼多么純真,多么深厚??! 誰來讀讀這一段。 老師和同學(xué)們一起讀讀這一段好嗎? 老師范讀。 誰能象老師這樣讀? 指名讀。 還有誰會這樣讀? 齊讀。 剛才還悶悶不樂的小科利亞,現(xiàn)在心情怎樣?自己讀讀第五段。 他高興的笑了,對誰笑?(小臉)為什么笑?這張小臉就是大家對科利亞的問候掛念和深深的祝愿。 讓我們也給科利亞帶去深情的問候吧!讓我們齊讀課文。 板書設(shè)計: 22. 窗前的氣球 科利亞笑了 可愛的小臉- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 窗前的氣球 2019 2020 氣球 教學(xué) 設(shè)計
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-6190586.html