2019屆高考歷史 高頻考點題型分類匯編——卷1（含解析）新人教版.doc

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高頻考點題型分類匯編——卷1 1、王國維在《殷周制度論》中指出：“周之制度大異于商者，包羅甚廣。不能在此一一論列，其中封建子弟一項、對華夏民族之形成影響巨大?！逼湟庠谡f明（ ） A．西周制度深受商朝影響 B．商朝已有華夏民族觀念 C．分封利于華夏民族形成 D．西周已經(jīng)進人封建社會 2、《史記》《漢書》凡提及漢朝制度，不管是從政治經(jīng)濟，還是文化學術(shù)，必首標漢承秦制，如“漢因循秦制而未改”“漢承秦制”“漢初因秦法”，諸如此類，不勝枚舉。這說明秦漢時期( ) A.官方意識形態(tài)一致 B.政府注重強化思想控制 C.社會演進趨勢相同 D.統(tǒng)一多民族國家日益發(fā)展 3、有學者指出，華夏民族大一統(tǒng)的偉業(yè)，到漢武帝時代完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚。其中，與漢武帝相關(guān)的措施是（ ） A．建立第一個統(tǒng)一多民族國家，統(tǒng)一文字和貨幣 B．頒布“推恩令”，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” C．實施開明的民族政策，思想上尊道、禮佛、崇儒 D．平定三藩之亂，將四書五經(jīng)作為科舉考試內(nèi)容 4、隋唐時期在秦漢"大一統(tǒng)"思想基礎上,進一步強調(diào)"天下一家"思想。唐太宗認為"王者視四海如一家,封域之內(nèi),皆朕赤子"這一思想的產(chǎn)生（ ） ①是各民族長期交融的結(jié)果 ②體現(xiàn)了統(tǒng)治者開明的政策 ③有利于三省六部制度完善 ④說明當時世界意識的加強 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5、元代設立陜西行省,將一直屬于巴蜀故地的漢中地區(qū)劃入陜西行省,使?jié)h中進入以西安為中心的文化輻射圈。經(jīng)過幾百年的發(fā)展,今漢中地區(qū)雖然仍保留一些蜀地舊俗,但其西北關(guān)中氛圍也更加明顯了。對以上材料解釋最合理的是() A.區(qū)域文化是中國古代行政區(qū)劃的重要原則 B.行政區(qū)劃有利于增強行政區(qū)內(nèi)的文化認同 C.區(qū)域內(nèi)的文化趨同有利于行省制度的推行 D.行省制度有利于擴大元朝的統(tǒng)治疆域 6、朝貢體系是公元前3世紀到19世紀末期存在于東亞、東南亞和中亞地區(qū)的，以中國中原帝國為主要核心的等級制網(wǎng)狀政治秩序體系。常與條約體系、殖民體系并稱，是世界主要國際關(guān)系模式之一。以下關(guān)于朝貢體系的說法正確的是（ ） A.朝貢體系是清政府推行閉關(guān)鎖國政策的根源 B.朝貢體系解體的標志是中英鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā) C.朝貢體系解體的根本原因是清王朝的腐朽落后 D.朝貢體系使古代中國不能正確認識世界局勢 7、據(jù)《資治通鑒》記載,貞觀年間,唐太宗簽署了征收十八歲以下體壯者當兵的敕書,但魏征就是不肯署敕。 魏征只是門下省正五品的給事中,居然有權(quán)阻止最高指示的下達。這主要是因為( ) A.門下省參與決策程序的制度化 B.皇帝昏庸,大臣操縱朝政 C.門下省可監(jiān)察政府政令的實施 D.分割相權(quán),避免君主獨裁 8、北宋宰相趙普認為,“今所以治之亦無他奇巧,惟稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣?！彼纬踅y(tǒng)治者制定的“治之”之政的措施是( ) A.委任中央文官“權(quán)知軍州事” B.眾建諸侯而少其力 C.增設“參知政事”為副宰相 D.中央設置二府三司 9、《后漢書》記載,東漢時,有個叫趙宣的人,葬親后不久就關(guān)閉墓道,在墓道中守喪20年,博得“鄉(xiāng)邑稱”的美名,“州郡數(shù)禮請之”,他推托。太守親自登門求見,才知其有五個孩子,都是在守墓期間生的,太守大怒,以“誑時惑眾,誣污鬼神”將其治罪。這個事件主要反映( ) A.漢朝選官依據(jù)儒家思想 B.漢朝選官注重孝行與廉德 C.漢朝注重對官員的監(jiān)督 D.漢朝察舉制存在消極影響 10、宋真宗曾作《勸學詩》：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安房不用架高梁，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如王。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀?！边@表明宋代科舉（ ） A．推動了八股取士的形成 B．完善了中央集權(quán)體制 C．使社會各階層熱衷科舉 D．影響了社會價值取向 11、明太祖朱元璋廢丞相,大權(quán)獨攬,后設置大學士負責協(xié)理奏章和充當權(quán)力顧問;明成祖朱棣設內(nèi)閣,內(nèi)閣成員來自翰林院編修等官職,并不兼任六部職位,也不得專制九卿;宣德以后,皇帝對于下面呈上的意見奏折等,先給內(nèi)閣草擬批復內(nèi)容,再由皇帝審核是否批準,票擬制度漸成;嘉靖以后,內(nèi)閣朝位班次均列六部之上;明神宗萬歷時期,首輔張居正改革,內(nèi)閣成為政府運轉(zhuǎn)中樞,權(quán)力達到頂峰。下面對于內(nèi)閣表述正確的是( ) A.內(nèi)閣權(quán)力自從形成后就權(quán)傾朝野 B.內(nèi)閣擬定批答文字影響皇帝決策 C.內(nèi)閣使得國家機器過分依賴皇帝 D.明廢丞相設內(nèi)閣使皇權(quán)受到削弱 12、乾隆時期，軍機處擴大到“內(nèi)而六部卿寺，暨九門提督，內(nèi)務府太監(jiān)之敬事房，外而十五省、東北奉天、吉林、黑龍江將軍所屬，西南至伊犁、葉爾羌將軍、辦事大臣所屬，迄至四裔諸屬國，有事無不綜匯”。由此可見，乾隆時期的軍機處（ ） A. 成為全國政事中樞 B. 囊括內(nèi)閣六部機構(gòu) C. 輔助皇帝處理政務 D. 各項制度趨于健全 13、【中外歷史人物評說】 材料漢武帝連年用兵,加重了農(nóng)民的負擔,加以商賈豪強兼并無厭,致使農(nóng)民紛紛破產(chǎn)流亡。元封四年(前107),關(guān)東流民多達200萬口。天漢二年(前99)以后,南陽、楚、齊、燕、趙之間,不斷爆發(fā)農(nóng)民起義。漢武帝派“直指繡衣使者”分區(qū)鎮(zhèn)壓,但農(nóng)民起義此伏彼起,難以平息。嚴峻的社會形勢使?jié)h武帝感到不改變現(xiàn)行政策,就會重蹈亡秦的覆轍。征和四年(前89),武帝下詔(輪臺詔書) 追悔往事,公開承認過去興師不當,表示以后要停止用兵,務在禁苛暴,止擅賦,力本農(nóng),只求不乏武備而已。隨后,武帝封丞相田千秋為富民侯,意在“思富養(yǎng)民”,任趙過為搜粟都尉,命他推行代田法,改革農(nóng)具,以示鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！拜喤_罪己詔”及其附帶政策的出籠,使農(nóng)民暴動的局勢暫時得到緩解,使一度動搖的西漢統(tǒng)治重又穩(wěn)定下來。 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括漢武帝“輪臺罪己詔”出臺的背景。 （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析漢武帝為解決現(xiàn)實問題采取的措施及其影響。 14、閱讀材料，完成下列要求。 材料一 中國古代的選官制度的發(fā)展，大體可以分為三個階段，即世官制、察舉制和科舉制。在世官制占統(tǒng)治地位的歷史階段，官職任定被限定于貴族范圍內(nèi)。察舉制度創(chuàng)立之后，選官一般經(jīng)現(xiàn)任官吏察訪，然后向政府舉薦予以任用?？婆e制則是通過考試選官，擇優(yōu)錄用。 ——摘編自黃留珠《中國古代選官制度述略》 材料二 清末新政前后，清政府開始設立經(jīng)濟特科取士；廢除八股后，又采取學堂育才選才和留學生畢業(yè)錄用等措施。到了北洋政府時期，受國內(nèi)外諸種因素的影響，以強化文官立法為特點，中國近代文官制度進一步趨于完善。這些近代中國官員選任制度，具有許多值得總結(jié)和可供借鑒之處，并且在某些方面還顯示出了其所特有的時代價值。 ——摘編自關(guān)學增《近代中國官員選任制度及其得失》 材料三 以1994年《國家公務員錄用暫行規(guī)定》正式頒布為標志，我國公務員考試錄用制度正式建立。該規(guī)定實施20年以來，一大批優(yōu)秀人才陸續(xù)進入國家機關(guān)工作，為國家公務員隊伍建設注入了源源不斷的新鮮血液。 ——摘編自韓達亮《當代中國公務員考試錄用制度淺析》 （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括中國古代選官制度變化的趨勢，并簡析這些變化的積極作用。 （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析20世紀初期中國官員選任制度變革的歷史背景。 （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說明我國實施公務員考試錄用制度的意義。 答案 1.C2.C3.B4.A5.B6.D7.A8.A9.D10.D11.B12.A 13.（1）背景：漢武帝連年用兵，經(jīng)濟遭到破壞；階級矛盾尖銳；土地兼并嚴重，農(nóng)民大量破產(chǎn)；農(nóng)民起義不斷，危及其統(tǒng)治；武力鎮(zhèn)壓難以平息農(nóng)民起義；吸取秦亡教訓。 （2）措施：公開承認錯誤；停止用兵；輕徭薄賦；發(fā)展生產(chǎn)。 影響：停止用兵，有利于社會穩(wěn)定；發(fā)展農(nóng)業(yè)，促進經(jīng)濟發(fā)展；緩和矛盾，利于統(tǒng)治鞏固。 14.（1）趨勢:選官范圍不斷擴大;選拔方式日益公平公正;評選標準從血緣趨向才能。 積極作用:加強了中央集權(quán);推動了社會階層的流動;擴大了統(tǒng)治基礎;提高了政府行政效率。 （2）背景:清政府統(tǒng)治危機的加深;科舉制度無法適應改革需要;新式學堂的推廣;留學潮的出現(xiàn);民國政治的發(fā)展。 （3）意義:推動干部人事制度的改革;有利于人才的選拔;有助于干部隊伍的年輕化和專業(yè)化。