2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5《構(gòu)成物質(zhì)的微粒 元素》教案 滬教版.doc
《2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5《構(gòu)成物質(zhì)的微粒 元素》教案 滬教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5《構(gòu)成物質(zhì)的微粒 元素》教案 滬教版.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5《構(gòu)成物質(zhì)的微粒 元素》教案 滬教版 課 題 一輪復(fù)習(xí)-5 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 元素 復(fù)備人 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1、能區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物,從組成上區(qū)分識(shí)別氧化物; 2、能對(duì)原子與離子進(jìn)行比較,能根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)(示意圖)判斷陰、陽離子和原子; 3、了解元素的概念;認(rèn)識(shí)元素符號(hào)所表示的意義;正確書寫元素符號(hào)。 教學(xué)重點(diǎn) 元素符號(hào)、離子符號(hào)的書寫。 教學(xué)難點(diǎn) 物質(zhì)的分類 教學(xué)方法 討論、歸納、比較 教學(xué)媒體 電子白板 【明確目標(biāo)】 一、回顧、預(yù)習(xí)與交流 1.分子和原子 分子是保持物質(zhì) 的一種微粒,原子是 中的最小粒子。 2.分子的基本性質(zhì) (1)分子的 和 都很小,需要通過掃描隧道顯微鏡觀察; (2)分子總是在不斷 著,在受熱情況下,分子運(yùn)動(dòng)速率 ; (3)分子間有 ; (4)同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì) ,不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì) 。 組合 分裂 (5)分子在化學(xué)反應(yīng)中是可分的,原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分。 分子 原子 新的分子 3.用分子的觀點(diǎn)解釋下列概念 (1)混合物與純凈物(由分子構(gòu)成的物質(zhì)) 混合物:由 構(gòu)成的物質(zhì); 純凈物:由 構(gòu)成的物質(zhì)。 (2)物理變化和化學(xué)變化 物理變化:當(dāng)物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),分子本身 變化; 化學(xué)變化:當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身 變化。 4.原子的構(gòu)成 原子是由居于原子中心的帶 電的 和核外帶 電的 構(gòu)成的,而原子核又可以再分,它是由 和 兩種粒子構(gòu)成的。 5.離子:帶電荷的原子(或原子團(tuán))叫離子。 6.元素 (1)元素是具有相同 ,即核內(nèi) 的一類 的總稱。 (2)自然界中元素的存在 空氣中含量最多的元素 地殼中含量最多的元素 ,后四位元素依次是 。 海水中含量最多的元素 ,其次是 。 組成人體的元素中含量前三位由高到低依次是 。 缺 會(huì)得佝僂?。蝗? 會(huì)得侏儒癥;缺 會(huì)得大脖子??;缺 會(huì)得貧血?。? 太陽上最豐富的元素是 ,其次是 。 7.元素周期表 原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量 =質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) 二、合作、研討與點(diǎn)撥 活動(dòng)一、弄清物質(zhì)分類 氧氣和液氧 氧氣和 臭氧 冰和水 H2O2 和 H2O A B C D E CO2 和 CO 物質(zhì) 混合物 純凈物 例1.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____,化合物的是_____, 純凈物的是_______,混合物的是_______,氧化物的是_________。 練習(xí)1.現(xiàn)有下列物質(zhì):澄清石灰水、二氧化硫、汞、冰水混合體、海水、硫酸、大理石、液氧、氧化銅、碳酸氫銨、空氣(除混合物之外均寫化學(xué)式) (1)屬于單質(zhì)的是______ ________(2)屬于混合物的是_____________ ____ (3)屬于氧化物的是 _____(4)屬于化合物的是 _____ ___ (5) 含有氧分子的是_______________ (6)含元素種類最多的化合物____________ 活動(dòng)二、寫出下列符號(hào)中2的意義 2H_____ ___;2H2____ _____、______ ______ 2H2O_____ ____、_________ ____________; 2Fe2+______ ______、_______ ___________; -2 +2 2SO42-_______ _____、__________ _______; Mg_______ ______; H2O______ __________。 活動(dòng)三、有以下五種微粒結(jié)構(gòu)示意圖: A. B. C. D. E 其中表示原子的是 ,表示陽離子的是 ,表示陰離子的是 ,屬于同一種元素的是 (用序號(hào)表示)。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ,易失電子的是 ,易得電子的是 練習(xí)2.M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如右: (1) 該原子有 個(gè)電子層,X的值是 , .M元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素; (2) M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列 (填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似。 (3) M元素的離子符號(hào)是 ;(用元素符號(hào)填空,下同) (4) M元素和第(2)小題的D元素形成化合物的化學(xué)式是 。 三、總結(jié)、反思與提升 1.為什么分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)而不保持其物理性質(zhì)? 2.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒嗎? 3.原子得失電子可以變成離子,離子可以變成原子嗎? 4.怎樣理解元素和原子的區(qū)別與聯(lián)系? 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂反饋】: 【課后作業(yè)】: 【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 元素 2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5構(gòu)成物質(zhì)的微粒 元素教案 滬教版 2019 2020 年中 化學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 構(gòu)成 物質(zhì) 微粒 元素 教案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-6191592.html