2019-2020年高一地理必修一湘教版:2-3 熱力環(huán)流 教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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2019-2020年高一地理必修一湘教版:2-3 熱力環(huán)流 教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師姓名 視頻長(zhǎng)度 5分 45秒 教學(xué)類型 講授型 微課名稱 熱力環(huán)流的形成原理 錄制時(shí)間 2017年11月25日 適用對(duì)象 高一 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 本案例選取的是自然地理的一基本原理“熱力環(huán)流的形成”,該主題在大氣圈這一重要的自然地理要素中起著承上啟下的作用,是學(xué)生整個(gè)大氣運(yùn)動(dòng)相關(guān)理論知識(shí)的基礎(chǔ),地位非常重要。 教學(xué)目標(biāo)分析 1、 理解熱力環(huán)流的形成過(guò)程。 2、 能夠利用熱力環(huán)流原理,分析解答實(shí)際生活生產(chǎn)中的一些地理現(xiàn)象。 難點(diǎn): 動(dòng)畫演示熱力環(huán)流的形成過(guò)程 重點(diǎn):冷熱不均引起氣壓高低變化 學(xué)習(xí)者起點(diǎn)水平 學(xué)生缺乏直接體會(huì)和感悟,加上學(xué)生原初中地理的學(xué)習(xí)乃至高中其他文科知識(shí)的學(xué)習(xí)有很大的不同,學(xué)生學(xué)習(xí)存在較多的問(wèn)題,高一新生的物理基礎(chǔ)知識(shí)還不是十分好,要理解“熱力環(huán)流”的形成必須掌握物理學(xué)習(xí)中有關(guān)“大氣受熱不同對(duì)氣壓的影響“的相關(guān)知識(shí)。 設(shè)計(jì)思想 熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)形式,也是學(xué)生理解大氣運(yùn)動(dòng)的 基礎(chǔ),但由于學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備不足,空間思維能力急待提升,學(xué)生對(duì) 于熱力環(huán)流的形成過(guò)程及其氣壓的變化理解不夠,所以利用微課程進(jìn) 行解釋,可以增強(qiáng)直觀性,幫助學(xué)生理解和突破難點(diǎn)。 本課思路:首先展示、點(diǎn)撥生活中的案例引出熱力環(huán)流;然后,通過(guò)ppt講清氣壓及氣壓與海拔的關(guān)系;熱力環(huán)流的形成原理;動(dòng)畫演示熱力環(huán)流的形成過(guò)程;最后總結(jié)歸納熱力環(huán)流的形成過(guò)程。 教學(xué)過(guò)程 內(nèi) 容 時(shí)間 一、片頭 (30秒以內(nèi)) 指出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo):本節(jié)微課學(xué)習(xí)熱力環(huán)流的形成原理。 30秒以內(nèi) 二、正文講解 (7分鐘左右) 第一部分內(nèi)容:展示、點(diǎn)撥生活中的案例 設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)的目的除了導(dǎo)入本課外,還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 120秒 第二部分內(nèi)容:(本課核心部分) 1、 通過(guò)圖示,給出氣壓的概念以及與海拔的關(guān)系。 2、 概念:給出熱力環(huán)流的概念,解釋當(dāng)A、B兩地受熱不均時(shí),A、B兩地近地面和高空氣壓的情況,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)水平方向上氣壓存在差異,這是引起熱力環(huán)流的直接原因。 3、 動(dòng)畫演示熱力環(huán)流的形成過(guò)程:用一個(gè)小紅點(diǎn)表示一個(gè)空氣分子,通過(guò)空氣分子在冷熱不均時(shí)動(dòng)畫地上升、下沉運(yùn)動(dòng),形象直觀顯示近地面和高空大氣密度的變化,從而揭示氣壓變化的原因,熱力環(huán)流的形成原理。 第三部分內(nèi)容: 小結(jié)本課內(nèi)容。 最后強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):最后強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):一是太陽(yáng)輻射的緯度差異引起地表冷熱不均,空氣發(fā)生垂直運(yùn)動(dòng);二是由于空氣的垂直運(yùn)動(dòng)使同一水平面上氣壓存在差異,進(jìn)而引起大氣水平運(yùn)動(dòng);三是地表受熱不均引起的空氣垂直運(yùn)動(dòng)和水平運(yùn)動(dòng)就形成了熱力環(huán)流,這是形成熱力環(huán)流的根本原因。 200秒 三、結(jié)尾 (10秒以內(nèi)) 授課完畢,謝謝! 10秒以內(nèi)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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