2019-2020年人教版高中歷史必修一教案：第4課 明清君主專制制度的加強(qiáng).doc

《2019-2020年人教版高中歷史必修一教案：第4課 明清君主專制制度的加強(qiáng).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年人教版高中歷史必修一教案：第4課 明清君主專制制度的加強(qiáng).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年人教版高中歷史必修一教案：第4課 明清君主專制制度的加強(qiáng) 備課教師：李為愛(ài) 項(xiàng)目 內(nèi)容 課題 第4課 明清君主專制制度的加強(qiáng) 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 1、 通過(guò)復(fù)習(xí)本課，認(rèn)識(shí)到明清君主專制制度的強(qiáng)化，既有助于多民族國(guó)家的鞏固，也帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響，阻礙了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。 2、 掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。 教學(xué)重、 難點(diǎn) 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：宰相制度的廢除、內(nèi)閣的創(chuàng)立、軍機(jī)處。 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：專制主義中央集權(quán)強(qiáng)化的影響。 教學(xué) 準(zhǔn)備 課本、考綱等。 教學(xué) 過(guò)程 第4課 明清君主專制制度的加強(qiáng) 一、明朝廢除丞相制度 1)目的為了加強(qiáng)中央集權(quán)，明太祖朱元璋廢除丞相 2）影響：中國(guó)歷史上延續(xù)一千多年的宰相制度從此被廢除，君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)。 二、內(nèi)閣制的設(shè)立 設(shè)立：明成祖設(shè)立內(nèi)閣制，內(nèi)閣作為皇帝處理國(guó)政的助理機(jī)構(gòu)。 影響：內(nèi)閣不是中央一級(jí)行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)，只是備皇帝顧問(wèn)的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)；內(nèi)閣是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物。 三、清朝設(shè)置軍機(jī)處 清初：議政王大臣會(huì)議、南書房（康熙）、內(nèi)閣 時(shí)間、最初目的：清朝雍正皇帝時(shí)設(shè)立，適應(yīng)西北用兵需要。 特點(diǎn)：軍機(jī)大臣由皇帝欽定，只能秉承皇帝的旨意辦事→軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中。（跪授筆錄、上傳下達(dá)） 影響：軍機(jī)處的設(shè)立，君主專制制度發(fā)展到頂峰。 板書 設(shè)計(jì) 第4課 明清君主專制制度的加強(qiáng) 1、 明朝廢除丞相制度 1、 目的 2、影響 2、 內(nèi)閣制的設(shè)立 1、 設(shè)立 2、影響 三、清朝設(shè)置軍機(jī)處 1、清初：議政王大臣會(huì)議、南書房（康熙）、內(nèi)閣 2、影響 教學(xué) 反思 反思：僅僅依靠學(xué)生自覺(jué)肯定不行，肯定要強(qiáng)抓不懈。