2019-2020年人教版高中化學(xué)必修一 4-3-1 二氧化硫和三氧化硫 教案.doc

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2019-2020年人教版高中化學(xué)必修一 4-3-1 二氧化硫和三氧化硫 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1．了解二氧化硫的物理性質(zhì)、理解二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)，包括酸性氧化物的通性、漂白性、還原性和氧化性。 2．掌握研究非金屬氧化物性質(zhì)的一般方法。 過程與方法 通過小組實驗探究二氧化硫的溶解性、能否與水反應(yīng)、漂白性等性質(zhì)，提高學(xué)生探究實驗的設(shè)計能力、動手操作能力、觀察現(xiàn)象和分析現(xiàn)象的能力。 情感態(tài)度價值觀 1．以小組學(xué)習(xí)、組內(nèi)合作、組間交流等形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識，養(yǎng)成務(wù)實求真、勇于創(chuàng)新、積極實踐的科學(xué)態(tài)度。 2．認(rèn)識二氧化硫在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境、食品安全的影響, 培養(yǎng)學(xué)生辯證地分析事物的科學(xué)態(tài)度和價值觀。 3．通過實驗設(shè)計的微型化和環(huán)保化操作，增強環(huán)保意識和節(jié)約意識。 教學(xué)重點、難點 重點：二氧化硫與水反應(yīng)、二氧化硫的漂白性 難點：二氧化硫的漂白原理 教學(xué)過程 【引入】 中央電視臺報道河南洛陽龍門石窟酸雨的情況。 造成酸雨的原因是什么呢？其中一個重要的原因是二氧化硫排入大氣中形成酸雨的，這節(jié)課我們首先來學(xué)習(xí)硫的氧化物的有關(guān)性質(zhì)。 板書：二氧化硫和三氧化硫 （一）硫 ［講述］介紹硫的存在形式： 點燃 ［設(shè)問］：這種塊狀的硫，易研成粉末，在初中我們就見過，請大家在課本上找出有關(guān)它的一些性質(zhì)的描述。 ［投影］：S + O2= SO2 ［設(shè)問］：那么SO2有怎樣的性質(zhì)，根據(jù)初中所學(xué)的知識你對SO2又了解多少？ ［設(shè)問］：研究一種物質(zhì)性質(zhì)主要從哪幾方面？ 探究一： 講述改進裝置的使用方法及實驗步驟。 注意：1、注射器下端不要離開水面； 2、緩慢拉動活塞，要一次性到位才能使抽取的水大約有10mL。 3、小組同學(xué)既要分工明確、又要團結(jié)合作 ［設(shè)問］：能否總結(jié)一下SO2的物理性質(zhì)？ ［板書］：（二）二氧化硫 1、 物理性質(zhì) ［設(shè)問］：研究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可從哪些方面入手呢？ ［設(shè)問］：對比CO2的性質(zhì)，得到SO2的水溶液的酸堿性如何？現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)桌上現(xiàn)有的藥品和儀器設(shè)計一個實驗來驗證它的酸堿性。 這種酸性物質(zhì)就是亞硫酸，這也是SO2能形成酸雨主要原因。 ［板書］：2、化學(xué)性質(zhì) ① 具有酸性氧化物的通性 ［設(shè)問］：你能寫出SO2與水、NaOH溶液、CaO的反應(yīng)方程式嗎？ ［板書］：與水反應(yīng)： SO2+H2O H2SO3 可逆反應(yīng)：在相同條件下，既能向正反應(yīng)進行，同時又能向逆反應(yīng)方向進行的化學(xué)反應(yīng)。 說明：SO2 溶于水的過程中，有部分SO2 與水發(fā)生了反應(yīng)，得到的SO2的水溶液中還有大量的SO2，我們就用剛才得到的SO2水溶液代替SO2來探究SO2的其他性質(zhì)，請大家保存好。 投影北京市場黃白兩種銀耳對比圖片 ［過渡］雖然SO2與CO2性質(zhì)有很多相似之處，但是SO2也有獨特的個性。這里有一瓶紅色的品紅溶液，如果我們將SO2水溶液加入到品紅中，會是什么樣的現(xiàn)象呢？ （探究實驗三）講述實驗注意事項： 提醒學(xué)生注意觀察氣球和溶液顏色的變化。 ［板書］：②SO2具有漂白性 SO2具有漂白性，是由于SO2與某些有色有機物質(zhì)加合成了不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，這種無色物質(zhì)容易分解而使有色物質(zhì)恢復(fù)原來的顏色紅色， SO2的漂白效果是不穩(wěn)定的（或暫時的）。 應(yīng)用:工業(yè)上常用二氧化硫來漂白紙漿、毛制品、絲制品、草編制品等 ［投影］：SO2和氯水漂白原理對比表格 ［設(shè)問］：根據(jù)SO2中S的化合價推斷它具有什么樣的性質(zhì)呢？ ［板書］：③SO2具有還原性 ［講述］：SO2還能與氧氣反應(yīng)生成SO3，SO3常溫下是一種固體，也是一種酸性氧化物，能和水反應(yīng)生成硫酸。 ［板書］： SO3 + H2O = H2SO4 ［講述］：這就是工業(yè)制硫酸的方法。 ［播放視頻］： 二氧化硫與硫化氫的反應(yīng) 2H2S + SO2 = 3S↓ + 2H2O ［板書］：④SO2具有氧化性 ［設(shè)問］：今天我們學(xué)到了什么呢？ 1．(雙選)下列哪些方法可以用來鑒別SO2和CO2兩種氣體 （ B、D ） A、通入紫色石蕊試液 B、聞氣味 C、通入澄清石灰水 D、通入品紅溶液中 2．請同學(xué)們根據(jù)自已所學(xué)、所聞來評價二氧化硫的“功”與“過”。 四、板書設(shè)計 氧化硫和三氧化硫 （一）硫 （二）二氧化硫 1、物理性質(zhì) 2、化學(xué)性質(zhì) （1）SO2具有酸性氧化物的性質(zhì) （2）漂白性 （3）還原性和氧化性