2018秋高中語(yǔ)文 詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)培訓(xùn)講與練(10)蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》.doc
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詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)培訓(xùn)講與練(10) 李仕才 詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)培訓(xùn)課程之(十) 分析鑒賞詩(shī)歌中運(yùn)用的結(jié)構(gòu)技巧 (一)結(jié)構(gòu)技巧 古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)是體現(xiàn)詩(shī)歌形式之美、反映社會(huì)內(nèi)容、表現(xiàn)詩(shī)人思想感情的重要手段。 所謂“詩(shī)歌結(jié)構(gòu)”,是指詩(shī)人對(duì)作品內(nèi)容的組織安排。體現(xiàn)在人、事、場(chǎng)景的布局,局部與整體的協(xié)調(diào),首尾的照應(yīng),段落的過渡,線索的安排,詳略虛實(shí)的設(shè)計(jì),時(shí)空動(dòng)靜的調(diào)度等。 出題者常從“結(jié)構(gòu)”著手,引導(dǎo)進(jìn)入審美境界,體會(huì)詩(shī)人的匠心睿智。 (二)考查角度 高考詩(shī)歌中結(jié)構(gòu)技巧的考查,有辨識(shí)結(jié)構(gòu)類型、把握結(jié)構(gòu)技巧的特征、分析其作用等內(nèi)容。 高考重點(diǎn)是分析結(jié)構(gòu)技巧對(duì)抒發(fā)思想感情的作用。 閱讀下面的古詩(shī),完成題目。 桃 夭 (《詩(shī)經(jīng)》) 桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸①,宜其室家。 桃之夭夭,有②其實(shí)。之子于歸,宜其家室。 桃之夭夭,其葉蓁蓁③。之子于歸,宜其家人。 【注】?、贇w:出嫁。②(fn):草木果實(shí)繁盛碩大的樣子。③蓁(zhēn)蓁:草木茂盛的樣子。 【詩(shī)意助讀】 茂盛桃樹嫩枝丫,開著鮮艷粉紅花。這位姑娘要出嫁,定能使家庭和順。 茂盛桃樹嫩枝丫,桃子結(jié)得肥又大。這位姑娘要出嫁,定能使家庭美滿。 茂盛桃樹嫩枝丫,葉子濃密有光華。這位姑娘要出嫁,定能使家人幸福。 本詩(shī)在章法結(jié)構(gòu)上采用了________的形式。(2分) 參考答案:重章疊句(2分) 一、鑒賞詩(shī)詞結(jié)構(gòu)技巧類題目的解題方法 1.認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 古詩(shī)詞通常的結(jié)構(gòu)形式是先寫景敘事后議論抒情,寫景敘事為議論抒情做鋪墊,而觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情也一定在寫景敘事的基礎(chǔ)上闡發(fā)。 2.尋找詩(shī)詞中的標(biāo)志性語(yǔ)言 如在以時(shí)空為序的詩(shī)詞中要注意尋找表示時(shí)空轉(zhuǎn)換的詞語(yǔ)、句子;寫景抒情或托物言志的詩(shī)詞中要注意末尾卒章顯志的抒情議論句。 二、鑒賞詩(shī)詞結(jié)構(gòu)技巧類題目的答題步驟 第一步:點(diǎn)明結(jié)構(gòu)技巧的類型名稱。 第二步:結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行具體分析。 第三步:從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度分析其作用。 【知識(shí)延伸】 古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)技巧主要類型 1.以自然景物起句 示例:山桃紅花滿上頭,蜀江春水拍山流。花紅易衰似郎意,水流無限似儂愁。——?jiǎng)⒂礤a《竹枝詞九首(其二)》 分析:起句用“紅花”“春水”引出,來比擬下聯(lián)中的“郎意”與“儂愁”,整首詩(shī)渾然一體。 2.開門見山 示例:少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來?!R知章《回鄉(xiāng)偶書二首(其一)》 分析:詩(shī)歌開篇揭示主題或全篇主要內(nèi)容,本詩(shī)概括了數(shù)十年客居他鄉(xiāng)的事實(shí),暗寓自傷“老大”之情,下聯(lián)兒童淡淡一問也就在情理之中了。 3.以景結(jié)情 示例:(1)長(zhǎng)江悲已滯,萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛?!醪渡街小? (2)阿房舞殿翻羅袖,金谷名園起玉樓,隋堤古柳纜龍舟。不堪回首,東風(fēng)還又,野花開暮春時(shí)候?!獜埧删谩顿u花聲懷古二首(其一)》 分析:詩(shī)歌在議論或抒情過程中,戛然而止,轉(zhuǎn)為寫景,以景代情,使得詩(shī)歌“此時(shí)無情勝有情”,顯得意猶未盡。王詩(shī)最后兩句寫山上望見實(shí)景,映襯一、二句之情,以景喻情,用秋風(fēng)蕭瑟黃葉飄飛來襯托自己的悲苦。張?jiān)姅⑹聲r(shí)只寫淫樂不寫敗亡,這種以景結(jié)情的手法余味無窮,耐人尋味。 4.卒章顯志 示例:安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏! 分析:詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志或情懷,本詩(shī)強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人追求自由,蔑視權(quán)貴,不為五斗米折腰的心志。 5.意象組合 示例:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?!R致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》 分析:此為蒙太奇式的畫面組合。主要是指由鏡頭組接而成的生活片斷和場(chǎng)景。場(chǎng)景隨著劇情的發(fā)展而時(shí)時(shí)在變化,給人以鮮明的形象感。 此詞九個(gè)意象被巧妙地組織在一個(gè)畫面里,渲染出一派凄涼蕭瑟的晚秋景象,從而含蓄地烘托出旅人的哀愁。 6.首尾照應(yīng) 示例:楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重,冥冥鳥去遲。——韋應(yīng)物《賦得暮雨送李胄(其一)》 分析:韋詩(shī)首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分詩(shī)人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊,這里點(diǎn)明了詩(shī)題中的“暮雨”又照應(yīng)了詩(shī)題中的“送”字。 一、閱讀下面一首詩(shī),然后回答問題。 新晴野望 王 維 新晴原野曠,極目無氛垢【注】。 郭門臨渡頭,村樹連溪口。 白水明田外,碧峰出山后。 農(nóng)月無閑人,傾家事南畝。 【注】 氛垢:塵埃。 開頭兩句扣“野望”,與中間兩聯(lián)是什么結(jié)構(gòu)關(guān)系? 【解析】 首兩句扣“野望”。展現(xiàn)的是遠(yuǎn)景,意境開闊純凈;而頷聯(lián)則是由遠(yuǎn)及近,頸聯(lián)再由近及遠(yuǎn)——仍然扣住“野望”,更細(xì)膩地營(yíng)造開闊純凈的意境。 【答案】 總分關(guān)系。 二、閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。 柳梢青 送盧梅坡 劉 過 泛菊①杯深,吹梅②角遠(yuǎn),同在京城。聚散匆匆,云邊孤雁,水上浮萍?! 〗倘嗽醪粋椋坑X幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思,塵隨馬去,月逐舟行。 【注】?、俜壕眨猴嬀栈ň?。②吹梅:吹奏《梅花落》。 “聚散匆匆”一句,在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)什么?在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用? 【解析】 從題目中可知這是一首送別詩(shī)。上片前三句是寫“聚”,后三句是寫“散”,“聚散匆匆”是關(guān)鍵句,它具有承上啟下的作用。“聚”字結(jié)上,“散”字啟下,“匆匆”二字,表示時(shí)間短暫。 【答案】 強(qiáng)調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉(cāng)促。在寫聚、散的內(nèi)容之間承上啟下。(言之成理即可)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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