2019-2020年高一語(yǔ)文必修3第4單元 鴻門宴 Word版含答案.doc

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2019-2020年高一語(yǔ)文必修3第4單元 鴻門宴 Word版含答案 朗讀——課文中的名段 吾入關(guān)，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。 《鴻門宴》中項(xiàng)羽沒有認(rèn)清自己，自驕自傲，胸?zé)o城府，獨(dú)斷莽撞，不聽謀士亞父之言，錯(cuò)失良機(jī)，落得無(wú)顏見江東父老的悲劇。而劉邦雖無(wú)項(xiàng)羽之氣勢(shì)，卻善于認(rèn)識(shí)自我，聽取他人(張良)建議，籠絡(luò)人才(項(xiàng)伯)，雖經(jīng)“鴻門宴”之險(xiǎn)境，卻置之死地而后生，囤積力量，遍施仁政，最終大敗項(xiàng)羽，意氣風(fēng)發(fā)，成就大漢天威。 鏈接——生活中的素材 當(dāng)記者問鄭淵潔“為什么選擇寫童話”時(shí)，他說：“我是懦夫，不敢像劉胡蘭那樣為改變世界獻(xiàn)身，就通過寫童話來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)?！碑?dāng)記者問他“為什么創(chuàng)辦《童話大王》月刊”時(shí)，答曰：“我心胸特別狹窄，已經(jīng)窄到不能容忍和別的作家在同一報(bào)刊上同床共枕?！碑?dāng)記者向他表示“你一個(gè)人將《童話大王》月刊寫了20年，不可思議”時(shí)，他淡然一笑：“這是懶惰的表現(xiàn)，寫一本月刊寫了20年都不思易幟，懶得不可救藥?！庇浾咦詈髢蓚€(gè)問題是：“如果讓你給自己寫墓志銘，你怎么寫？”和“你有優(yōu)點(diǎn)嗎？”他回答得更絕：“一個(gè)著作等身的文盲葬于此。”“一無(wú)是處。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。” 如此認(rèn)清自己、剖析自己的人是勇敢的，也一定是成功的。 背誦——相關(guān)名言警句 1．知人者智，自知者明。 ——老子 2．越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 ——鄧拓 3．無(wú)論在什么時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切。 ——巴甫洛夫 4．我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知！ ——萊辛 第1步讀準(zhǔn)字音——千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音 饗士卒(　　) 鯫生(　　) 卮酒(　　) 玉玦(　　) 樊噲(　　) 瞋目(　　) 目眥(　　) 刀俎(　　) 芷陽(yáng)(　　) 桮杓(　　)(　　) 【答案】　xiǎng　zōu　zhī　ju　kui　chēn　z　zǔ　zhǐ　bēi　sho 第2步識(shí)記通假——奧妙無(wú)窮方塊字 (1)距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也(　　　　　　) (2)張良出，要項(xiàng)伯(　　　　　　) (3)秋豪不敢有所近(　　　　　　) (4)愿伯具言臣之不敢倍德也(　　　　　　) (5)旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王(　　　　　　) (6)令將軍與臣有郤(　　　　　　) (7)因擊沛公于坐，殺之(　　　　　　) (8)沛公之參乘樊噲者也(　　　　　　) (9)拔劍切而啗之(　　　　　　) (10)沛公不勝桮杓(　　　　　　) 【答案】　(1)“距”同“拒”，把守；“內(nèi)”同“納”，接納 (2)“要”同“邀”，邀請(qǐng)　(3)“豪”同“毫”，細(xì)長(zhǎng)而尖的毛 (4)“倍”同“背”，違背　(5)“蚤”同“早”，早些 (6)“郤”同“隙”，嫌隙　(7)“座”同“坐”座位　(8)“參”同“驂”，古代駕車的馬　(9)“啗”同“啖”，吃　(10)“桮杓”同“杯勺”，酒杯和勺子，這里代指飲酒。 第3步一詞多義——看我七十二變 (1)舉 (2)謝 (3)如 (4)為 (5)勝 (6)幸 (7)辭 (8)且 【答案】　(1)動(dòng)詞，舉起，抬起/盡/動(dòng)詞，提出　(2)動(dòng)詞，道歉/動(dòng)詞，感謝/動(dòng)詞，問　(3)動(dòng)詞，唯恐/動(dòng)詞，往，到/像，如同　(4)wi，介詞，替，給/wi，動(dòng)詞，是/前“為”，wi，介詞，給，替；后“為”，wi，動(dòng)詞，獻(xiàn)，出/wi，句末語(yǔ)氣詞，呢/wi動(dòng)詞，成為/wi動(dòng)詞，認(rèn)為　(5)形容詞，盡/動(dòng)詞，經(jīng)得起，禁受得住/形容詞，優(yōu)美的，美好的　(6)封建君主對(duì)妻妾的寵愛叫“幸”/副詞，幸虧，幸而　(7)動(dòng)詞，推辭/動(dòng)詞，計(jì)較，講究/動(dòng)詞，告辭　(8)連詞，尚且/副詞，將要/連詞，況且 第4步詞類活用——詞性變異含義迥 (1)項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍(　　　　　　) (2)吾得兄事之(　　　　　　) (3)常以身翼蔽沛公(　　　　　　) (4)頭發(fā)上指(　　　　　　) (5)間至軍中(　　　　　　) (6)沛公軍霸上(　　　　　　) (7)沛公欲王關(guān)中(　　　　　　) (8)不可不語(yǔ)(　　　　　　) (9)吾得兄事之(　　　　　　) (10)籍吏民(　　　　　　) (11)范增數(shù)目項(xiàng)王(　　　　　　) (12)刑人如恐不勝(　　　　　　) (13)道芷陽(yáng)間行(　　　　　　) (14)先破秦入咸陽(yáng)者王之(　　　　　　) (15)項(xiàng)伯殺人，臣活之(　　　　　　) (16)沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王(　　　　　　) (17)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)(　　　　　　) (18)君安與項(xiàng)伯有故(　　　　　　) (19)沛公今事有急(　　　　　　) (20)此其志不在小(　　　　　　) (21)素善留侯張良(　　　　　　) (22)秋豪不敢有所近(　　　　　　) (23)拔劍撞而破之(　　　　　　) 【答案】　(1)名詞作狀語(yǔ)，在夜晚　(2)名詞作狀語(yǔ)，像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣　(3)名詞作狀語(yǔ)，像鳥張開翅膀一樣 (4)名詞作狀語(yǔ)，向上　(5)名詞作狀語(yǔ)，從小路　(6)名詞作動(dòng)詞，駐扎　(7)名詞作動(dòng)詞，稱王　(8)名詞作動(dòng)詞，告訴　(9)名詞作動(dòng)詞，侍奉　(10)名詞作動(dòng)詞，登記　(11)名詞作動(dòng)詞，使眼色　(12)名詞作動(dòng)詞，處罰　(13)名詞作動(dòng)詞，取道　(14)名詞的使動(dòng)用法，使……稱王　(15)動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……活，救活　(16)動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……跟從　(17)動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……停止；使……進(jìn)入　(18)形容詞作名詞，故交，老交情　(19)形容詞作名詞，緊急情況　(20)形容詞作名詞，小的方面　(21)形容詞作動(dòng)詞，友善，交好　(22)形容詞作動(dòng)詞，接觸，沾染　(23)形容詞的使動(dòng)用法，使……破，撞破 第5步古今異義——詞語(yǔ)的昨天和今天 (1)沛公居山東時(shí) 古義：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今義：山東省。 (2)沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 古義：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今義：結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。 (3)備他盜之出入與非常也 古義：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今義：副詞，很，不一般。 (4)所以遣將守關(guān)者 古義：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今義：連詞，表因果關(guān)系。 (5)將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南 古義：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今義：河北?。缓幽鲜?。 (6)而聽細(xì)說 古義：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今義：詳細(xì)說來(lái)。 【答案】　(1)崤山函谷關(guān)以東地區(qū)?！?2)兒女親家。 (3)意外之事?！?4)……的原因?！?5)黃河以北；黃河以南。　(6)小人離間之言。 第6步文言句式——特殊句式多留意 (1)此天子氣也。(　　　　　　) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)沛公之參乘樊噲者也。(　　　　　　) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)若屬皆且為所虜！(　　　　　　) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)吾屬今為之虜矣！(　　　　　　) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (5)為擊破沛公軍！(　　　　　　) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (6)欲呼張良與俱去。(　　　　　　) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (7)具告以事。(　　　　　　) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (8)樊噲覆其盾于地。(　　　　　　) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (9)客何為者？(　　　　　　) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (10)大王來(lái)何操？(　　　　　　) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (11)我持白璧一雙。(　　　　　　) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　(1)判斷句　這正是天子的云氣啊。 (2)判斷句　他是沛公的侍衛(wèi)樊噲。 (3)被動(dòng)句　你們這些人全都將被劉邦俘虜！ (4)被動(dòng)句　我們這些人將要被他俘虜了！ (5)省略句　替我打敗劉邦的軍隊(duì)。 (6)省略句　想叫張良跟自己一起離開。 (7)狀語(yǔ)后置句　把項(xiàng)羽想襲擊沛公的事情詳細(xì)地告訴了他。 (8)狀語(yǔ)后置句　樊噲把他的盾牌扣在地上。 (9)賓語(yǔ)前置句　(這個(gè))客人是干什么的？ (10)賓語(yǔ)前置句　大王帶來(lái)了什么？ (11)定語(yǔ)后置句　我?guī)Я艘浑p白璧。 陳勝(即陳涉)起義后各地云集響應(yīng)，其中有楚國(guó)貴族出身的項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄，也有農(nóng)民出身的劉邦。陳勝失敗后，項(xiàng)梁扶楚懷王的孫子做了楚王(仍號(hào)懷王)，劉邦也投靠了項(xiàng)梁。公元前207年，項(xiàng)梁戰(zhàn)死，懷王派項(xiàng)羽等去救援被秦軍圍困的趙軍，同時(shí)派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān)。臨行時(shí)，懷王與諸將約定，誰(shuí)先入關(guān)，便封為關(guān)中王。項(xiàng)羽在巨鹿(今河北)大敗秦軍，消滅了秦軍的主力。同時(shí)，劉邦從黃河以南打進(jìn)武關(guān)，攻下咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督怠钆c當(dāng)?shù)馗咐霞s法三章，廢除秦朝苛法，準(zhǔn)備在關(guān)中稱王。后來(lái)在謀士勸說下，退出咸陽(yáng)，還軍霸上，派兵把守函谷關(guān)，以防諸侯軍入境。 項(xiàng)羽大破秦軍后，聽說劉邦已入咸陽(yáng)，非常惱火，就攻破函谷關(guān)，直抵新豐鴻門。這時(shí)劉邦的左司馬曹無(wú)傷暗中派人告訴項(xiàng)羽說劉邦想在關(guān)中稱王。項(xiàng)羽聽了，更加惱怒，決定第二天發(fā)兵攻打劉邦，劉邦面臨危急的情況。于是在紛紜頻繁的戰(zhàn)斗間隙，有了這一次酒宴上的斗爭(zhēng)。 本文敘述了鴻門宴上項(xiàng)羽、劉邦雙方斗爭(zhēng)的過程，生動(dòng)形象地刻畫了項(xiàng)羽和劉邦的性格特征，從而顯示出不同性格對(duì)于斗爭(zhēng)勝負(fù)所起的作用。項(xiàng)羽的自矜功伐和婦人之仁預(yù)示著他在劉、項(xiàng)之爭(zhēng)中必然以失敗告終；劉邦的能屈能伸和堅(jiān)決果斷則預(yù)示著他在劉、項(xiàng)之爭(zhēng)中將會(huì)取得最后的勝利。 【答案】　③項(xiàng)伯夜訪?、囗?xiàng)莊舞劍　?亞父破斗 一、閱讀課文第1～2段，回答下面問題。 1．下列句子編為四組，全部直接體現(xiàn)劉邦機(jī)智、應(yīng)變特點(diǎn)的一組是(　　) ①財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸　②請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?、劬秊槲液羧耄岬眯质轮、芘婀钬淳茷閴?，約為婚姻?、菰覆哐猿贾桓冶兜乱病、藿袢擞写蠊Χ鴵糁?，不義也 A．①②④　　　　　　 B．②③⑥ C．③④⑤ D．①⑤⑥ 【解析】　①為范增所說；②為張良所說；⑥為項(xiàng)伯所說。 【答案】　C 2．下列對(duì)文章的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．鴻門宴是項(xiàng)羽和劉邦在滅秦后長(zhǎng)達(dá)五年斗爭(zhēng)的開端，一開始從劉邦和項(xiàng)羽的兵力對(duì)比，可以看出項(xiàng)羽占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)在項(xiàng)羽手中。故事的開端是曹無(wú)傷告密。 B．劉邦本來(lái)是一個(gè)貪財(cái)好色之人，但是攻進(jìn)咸陽(yáng)之后，卻“財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸”，想收買人心而爭(zhēng)奪天下。 C．劉邦面對(duì)張良傳來(lái)的項(xiàng)伯密報(bào)，一時(shí)間顯得手足無(wú)措，但面對(duì)項(xiàng)伯時(shí)所表現(xiàn)出的一系列言行舉止又讓我們看到劉邦很有心計(jì)、善于隨機(jī)應(yīng)變的一面。 D．劉邦借項(xiàng)伯的嘴向項(xiàng)羽表明自己“日夜望將軍至”“不敢倍德”，可見劉邦對(duì)項(xiàng)羽由衷地尊敬。來(lái)到鴻門宴后一番道歉之詞更可以看出他對(duì)項(xiàng)羽非常恭順、虔誠(chéng)。 【解析】　D項(xiàng)，劉邦對(duì)項(xiàng)羽“由衷地尊敬”和“對(duì)項(xiàng)羽非常恭順、虔誠(chéng)”錯(cuò)。 【答案】　D 二、閱讀課文第3段，回答下面問題。 3．下面句子分別編為四組，全部直接表現(xiàn)樊噲智勇的一組是(　　) ①今者有小人之言，令將軍與臣有郤?、谡?qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐?、鄢颊?qǐng)入，與之同命?、芘∥飨蛄?，瞋目視項(xiàng)王?、莅蝿η卸鴨浿、蕹妓狼也槐埽淳瓢沧戕o A．②③⑤ B．③④⑥ C．②④⑤ D．①⑤⑥ 【解析】?、偈莿顚?duì)項(xiàng)羽說的話；②是范增對(duì)項(xiàng)莊說的話。 【答案】　B 4．下列對(duì)課文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．劉、項(xiàng)晤面，項(xiàng)羽“因善遇之”，與之同飲。但實(shí)際上，主賓各懷計(jì)謀。 B．作者運(yùn)用對(duì)比映襯的手法，鮮明而生動(dòng)地刻畫了兩個(gè)政治集團(tuán)里主要人物的不同性格。 C．張良離宴找樊噲告急，樊噲撞倒守門衛(wèi)士，闖宴怒視項(xiàng)羽，項(xiàng)羽“按劍而跽”，此時(shí)故事發(fā)展到最高潮，緊張的氣氛達(dá)到極點(diǎn)。 D．課文運(yùn)用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫和外貌描寫，濃墨重彩地塑造了樊噲形象，既襯托了項(xiàng)羽、劉邦，更突出了張良的足智多謀。 【解析】　D項(xiàng)，課文沒有對(duì)樊噲進(jìn)行心理描寫。 【答案】　D 三、閱讀課文第4段，回答下面問題。 5．下列句子，全都表現(xiàn)劉邦集團(tuán)善于謀略、靈活應(yīng)對(duì)的一項(xiàng)是(　　) ①使都尉陳平召沛公?、诖笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓?、勰肆顝埩剂糁x?、軓尼B山下，道芷陽(yáng)間行 ⑤沛公不勝桮杓，不能辭　⑥立誅殺曹無(wú)傷 A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥ 【解析】?、偈琼?xiàng)羽的行為；⑥不屬于謀略和靈活的范疇。 【答案】　C 6．下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是(　　) A．沛公一向待人傲慢，但在項(xiàng)羽面前謙辭卑禮，唯恐有所不至，出來(lái)未辭而覺得于禮不合，表現(xiàn)了他能屈能伸的性格。 B．范增有很強(qiáng)的政治觀察力和才智謀略，但他安排的“留沛公飲”“項(xiàng)莊舞劍”等計(jì)謀卻得不到項(xiàng)羽的支持，表明他既不知人，也不知己。 C．沛公也是一代梟雄，但是在西楚霸王面前，卻也不免卑怯，因此，在發(fā)怒的項(xiàng)羽面前，帶來(lái)的禮物也不敢拿出，只能在逃席后托張良轉(zhuǎn)送。 D．項(xiàng)羽雖是西楚霸王，曾取得了赫赫戰(zhàn)績(jī)，但是他自矜功伐而有“婦人之仁”，正是因?yàn)樗倪@種性格，最終不免于失敗。 【解析】　C項(xiàng)，劉邦并未卑怯，而是虛與委蛇。 【答案】　C 話題：你怎樣看待劉邦和項(xiàng)羽在爭(zhēng)奪王位這一方面的成敗？ 學(xué)生甲：帝王之位，能者居之。項(xiàng)羽有能力，年輕有為，完全有能力稱王，只是沒有抓住戰(zhàn)機(jī)，而劉邦極善應(yīng)變，又能用人，帝王之位，僥幸得之。 我的觀點(diǎn)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　帝王之位，德者居之。劉邦曾經(jīng)押送本縣刑徒前往驪山(今臨潼東南)，途中將刑徒釋放；入漢中時(shí)曾與秦民約法三章，不擾民；得天下后分封親信為諸侯王。從這些情節(jié)來(lái)看，劉邦算是個(gè)有德者，深得百姓擁戴，應(yīng)當(dāng)稱王。而項(xiàng)羽的將軍謀士則都一個(gè)個(gè)離開了他，垓下之戰(zhàn)時(shí)，他向田父問路，連田父都欺騙他，由此可見，他已經(jīng)失去了民心，失敗是必然的。 　　 1．寫作特色 動(dòng)作描寫 文章多處描寫了人物的動(dòng)作，用語(yǔ)不多，卻極傳神?！胺对鰯?shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)?！币粋€(gè)“數(shù)目”“舉玦”，一個(gè)“默然不應(yīng)”，說明一個(gè)想抓住時(shí)機(jī)，急于下手；一個(gè)卻猶豫不決，沉默不語(yǔ)。二人的不同個(gè)性也躍然紙上。 2．寫法指導(dǎo) 動(dòng)作描寫的作用 (1)顯示人物的內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。 (2)交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程。 (3)表現(xiàn)人物的性格特征，有時(shí)候還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。 3．遷移應(yīng)用 請(qǐng)運(yùn)用動(dòng)作描寫，描述一下你在體育課上看到的某個(gè)精彩瞬間，100字左右。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　(示例)他彎著腰，籃球在他的前后左右不停地跳躍著。他的眼睛溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找著“突圍”的機(jī)會(huì)。突然，他加快了步伐，一會(huì)兒左拐，一會(huì)兒右拐，突破了兩層防線，終于沖到了籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一道漂亮的弧線后，不偏不倚地落進(jìn)了筐內(nèi)。 1．課內(nèi)素材 項(xiàng)羽和劉邦的性格有很大不同?！妒酚洝酚杏涊d，項(xiàng)羽、劉邦都曾看到過秦始皇出巡的壯大場(chǎng)面。項(xiàng)羽說：“彼可取而代也?！眲顓s說：“嗟乎，大丈夫當(dāng)如此也！”兩人覬覦帝位之心相同，但所出之言一個(gè)率真無(wú)忌，一個(gè)含而不露，性格差異可見一斑。學(xué)習(xí)本文，可以更深刻地認(rèn)識(shí)到兩人性格的不同：項(xiàng)羽胸?zé)o城府，而劉邦陰險(xiǎn)狡詐；項(xiàng)羽驕傲自大，沖動(dòng)莽撞，而劉邦忍辱負(fù)重，能屈能伸；項(xiàng)羽疏忽大意，拙于應(yīng)變，而劉邦能言善辯，隨機(jī)應(yīng)變；項(xiàng)羽為人不忍，而劉邦果斷堅(jiān)決；在用人問題上，項(xiàng)羽剛愎自用(固執(zhí)己見)，任人唯親，而劉邦知人善任，善納意見；項(xiàng)羽養(yǎng)奸遺患，自絕內(nèi)應(yīng)，而劉邦有奸必肅，善于拉攏對(duì)方陣營(yíng)的人。因此，項(xiàng)羽和劉邦之爭(zhēng)，孰勝孰負(fù)，不言而喻。 【應(yīng)用角度】　“智慧”“性格與命運(yùn)”“才能”等。 2．精彩應(yīng)用 縱觀歷史長(zhǎng)河，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢？項(xiàng)羽、劉邦可謂一代梟雄，項(xiàng)羽正直守己、劉邦狡猾機(jī)智。鴻門宴上，項(xiàng)莊為項(xiàng)羽舞劍刺沛公，本可助項(xiàng)王成就一代偉業(yè)，然而，項(xiàng)王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項(xiàng)王卻放過自己日后的死對(duì)頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。 題烏江亭 當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刃的湛藍(lán)，我看到鮮紅鮮紅的血流過雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。 魯迅說，成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把好的東西毀滅給人看。于是，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。曾氣吞殘?zhí)?，你的英勇是無(wú)人企及的神話。釜破舟沉，是你無(wú)畏的誓言?！昂伪字恕钡墓遥皳跷艺咚馈钡暮肋~。幾千年后似乎還可以聽到你圓睜環(huán)眼倒豎剛髯的一聲斷喝。烏騅馬來(lái)往奔突，每一個(gè)輪回的拼殺都像是一條法力無(wú)邊的咒語(yǔ)，使尸堆成山，使血流成河。那桿長(zhǎng)矛挑起了幾多秦國(guó)虎狼之將的尸首，幾千年后壁上清吟之時(shí)還自滴著秦兵的黑血！然而，你勝不了劉邦。因?yàn)槟?，還有誠(chéng)信。 “豎子不足與謀！”范增如是說。當(dāng)楚強(qiáng)漢弱之時(shí)，誅劉邦之機(jī)會(huì)何止千萬(wàn)。然而你沒有?！安豢晒撩麑W(xué)霸王?！泵珴蓶|說你沽名釣譽(yù)，我沒有看到，我只看到你的誠(chéng)信。“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之?！蹦阒毖圆恢M，面對(duì)的還是劉邦。于是曹無(wú)傷被誅，試問天下誰(shuí)人再敢助楚？你以為楚河漢界便是界限，殊不知?jiǎng)钣忻餍迼５馈刀汝悅}(cāng)之心！韓信謂劉邦不善用兵而善用將，他的心計(jì)，他的丟誠(chéng)棄信便是他的武器。而這居然比你的寶馬大刀還要鋒利。然而劉邦不足以與你相比；劉邦是君主，而你是英雄！于是，你英雄地起事，英雄地南征北戰(zhàn)，英雄地失敗。當(dāng)楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓時(shí)，面對(duì)嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕你的偉岸?！坝葙庥葙饽稳艉?！”于是在烏江，你完成了一個(gè)沒有丟棄誠(chéng)信的男人的涅槃。 當(dāng)拔山舉鼎的傳奇褪色成一頁(yè)泛黃的史冊(cè)，與斜陽(yáng)下漢家的小兒稚嫩地傳唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，你終于遠(yuǎn)去，留下一個(gè)頂天立地的背影。也許你做了鬼雄，跨著隨你投江而死的烏騅，旌旗十萬(wàn)斬閻羅，你轟轟烈烈地死去，因?yàn)橛姓\(chéng)信，為你殉葬。 于是，你不朽，你最終還是戰(zhàn)勝了劉邦，以你的誠(chéng)信，刺劉邦于后人的口碑之下！ 1．學(xué)開頭 開頭用詩(shī)化的語(yǔ)言寫出了虞姬自殺時(shí)的情景，渲染了一種悲涼的氣氛。 2．學(xué)人稱 文章使用第二人稱，直接表達(dá)作者對(duì)項(xiàng)羽英雄氣概的稱頌。 3．學(xué)引用 引用范增的話與毛澤東的詩(shī)詞充分表達(dá)了對(duì)項(xiàng)羽的惋惜和對(duì)項(xiàng)羽堅(jiān)守誠(chéng)信的敬佩之情。 4．學(xué)結(jié)尾 結(jié)尾緊扣中心，贊美項(xiàng)羽。