2019-2020年華師大版歷史第二冊《大一統(tǒng)中央集權(quán)國家的形成》word教案1.doc

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2019-2020年華師大版歷史第二冊《大一統(tǒng)中央集權(quán)國家的形成》word教案1 一、 教學目標 1、 知識與技能：知道戰(zhàn)國七雄、戰(zhàn)國時期區(qū)域性統(tǒng)一和秦朝大一統(tǒng)的關(guān)系；知道商鞅變法的原因和內(nèi)容；知道秦朝的建立、秦朝的中央集權(quán)體制和鞏固政權(quán)的措施。 2、 過程與方法：通過學習“秦朝的中央集權(quán)體制”，基本掌握從政治、經(jīng)濟、文化、民族關(guān)系等不同的視角，評價秦朝的中央集權(quán)體制。通過“探索與爭鳴”，從評價秦朝的中央集權(quán)入手，掌握多元理解歷史現(xiàn)象的能力。 3、 情感態(tài)度與價值觀：通過學習“商鞅變法”，懂得變法順應了春秋戰(zhàn)國社會大變革的潮流，體現(xiàn)了時代的主旋律，進而明白改革富國、強國的道理。通過學習“秦朝中央集權(quán)體制”，懂得它之所以成為我國歷代王朝政治制度的藍本，是因為有其存在的合理性。 二、 教學重點與難點 1、 重點：秦朝中央集權(quán)體制的內(nèi)容與影響 2、 難點：秦統(tǒng)一天下的原因 三、 教學過程 （一） 導入 首先我們先來猜一個歷史人物。此人是中國古代史帝王級人物；生于公元前259年，其身世仍是一個謎，至今人們還津津樂道于他的生父是誰；他的統(tǒng)治極為殘暴，孟姜女哭倒長城的故事于他有關(guān)；此人出現(xiàn)在毛澤東的《沁園春雪》中，他的故事也屢屢被搬上熒屏。（展示影視作品中的秦始皇）他就是秦始皇嬴政，他統(tǒng)一了中國，建立了一個大一統(tǒng)的中央集權(quán)國家。今天我們一起來學習第6課“大一統(tǒng)中央集權(quán)國家的形成” （二） 從列國紛爭到秦統(tǒng)一 話說公元前476年，周王室進一步衰微，諸侯國之間的戰(zhàn)爭與春秋時期相比更為激烈，因此這一歷史時期被稱為“戰(zhàn)國”。戰(zhàn)場從平地拓展至山地，步兵、騎兵成為主要的兵種，作戰(zhàn)軍隊的數(shù)量大為增加，以步兵、騎兵為主的野戰(zhàn)和保衛(wèi)戰(zhàn)逐漸代替了車陣戰(zhàn)，戰(zhàn)事相比春秋更加曠日持久，殘酷性也大大加?。▓D片：戰(zhàn)國時期騎兵、步兵、戰(zhàn)車）；如馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等，戰(zhàn)敗方被殺的將士都達數(shù)萬、數(shù)十萬。（圖片：馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)），這樣，強國不斷拓展國土，弱國則被兼并，最終形成了齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七個大國，史稱“戰(zhàn)國七雄”（戰(zhàn)國地圖，并指出方位）。這一局面的形成實現(xiàn)了區(qū)域性統(tǒng)一，為秦的大一統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。 戰(zhàn)爭繼續(xù)進行，鮮血仍在流淌，曠日持久的戰(zhàn)爭消耗者各國的國力，大國的君主們此刻已意識到若想成為最后的贏家，必須富國強兵，于是從春秋開始的內(nèi)政改革到戰(zhàn)國時代已蔚然成風。（表格形式簡單介紹李悝改革、吳起改革、鄒忌改革、申不害改革） 問：各國改革內(nèi)容有何相同點？ 指出：各國改革力度和規(guī)模雖不相同，但改革內(nèi)容大體一致，政治、經(jīng)濟等制度建設上趨同，為秦的大一統(tǒng)提供了條件。 在各國改革中，秦國商鞅變法的決心和力度最為徹底。戰(zhàn)國初期，秦國內(nèi)亂不止，國勢日弱，常常限于被動挨打局面，秦孝公即位后，立誓變法圖強，奮起直追。任用商鞅，進行改革。（出示文獻選讀材料，學生歸納變法內(nèi)容）商鞅先后實行了廢除井田制度、廢除世卿世祿、獎勵農(nóng)耕、建縣制和什伍連坐等一系列法規(guī)，并且嚴格貫徹。孝公死后，商鞅因奸人陷害慘遭五馬分尸，但人亡政不息，他的改革制度得以繼續(xù)，秦國也因此由弱變強，后來居上。 練習與測評1：人們常說，先進可以變成落后，后來者也可以居上。試以秦國為例，說一說后來者居上必須具備哪些條件。商鞅變法的成功給了我們什么啟示？ 商鞅變法沖破宗法制下的世卿世祿，打破“親”，“貴”界限，使用外來人才，任用賢者說明后來者必須有打破傳統(tǒng)的膽識；秦國大膽改革，獎勵農(nóng)耕，建立縣制說明后來者必須有勇于創(chuàng)新的精神。秦國的成功轉(zhuǎn)型，表明商鞅變法順應了春秋戰(zhàn)國社會大變革的潮流，體現(xiàn)了時代的主旋律。 說到這里，我們今天的男主角也已長大，他就是大名鼎鼎的嬴政。公元前237年，秦王嬴政罷黜呂不韋，親自執(zhí)政，開始謀劃吞并六國的戰(zhàn)爭。其作戰(zhàn)的總謀略是遠交近攻，各個擊破。從公元前230年至前221年，先后兼并六國，一統(tǒng)天下。（示意圖兼并過程、秦朝疆域圖） （三） 皇帝與中央集權(quán)體制 為了有效控制大一統(tǒng)的新局面，嬴政建立起一整套中央集權(quán)國家機器，自稱“始皇帝” 問：根據(jù)課文內(nèi)容，設計一張“皇帝與中央集權(quán)體制“示意圖 請學生在黑板上展示，并顯示正確答案并分析 帝國的最高統(tǒng)治者稱皇帝，中央政府設丞相、御史大夫、太尉，地方實行郡縣制；全國聽命于國君，中央政府設有龐大的官僚機構(gòu)，各地官員由國君直接委派。一切軍國大事均由皇帝裁決。 為了鞏固新建的中央集權(quán)體制，始皇帝采取了一系列措施：為了保持政令通常，建造馳道與直道；為便利商品交換和經(jīng)濟交流，統(tǒng)一貨幣和度量衡；為方便各種文書的書寫和傳閱，統(tǒng)一文字；為抵御匈奴侵擾，建筑長城；為充實邊地實力，開邊移民；為統(tǒng)一思想輿論便于統(tǒng)治，焚書坑儒。 秦的統(tǒng)治具有突出的“暴政”特征，刑罰不僅繁多，而且十分殘酷。傳世和出土文獻記錄的刑名種類有55種，其中能夠造成身體嚴重傷害或死亡的酷刑有31種；為修建長城，無數(shù)百姓倒斃在長途跋涉的路途中和綿延無盡的長城腳下；“焚書坑儒”釀成了悲慘的文化浩劫。這一切埋下了秦滅亡的種子。秦雖短命而亡，但其創(chuàng)立的中央集權(quán)體制卻成為我國歷代王朝政治制度的藍本。 探索與爭鳴：有人認為秦朝的中央集權(quán)體制，有利于組織人力、物力和財力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動和經(jīng)濟建設，有利于抗擊外族入侵、維持社會穩(wěn)定。也有人認為秦朝的中央集權(quán)體制，加速了統(tǒng)治者的橫征暴斂，引發(fā)農(nóng)民揭竿而起，最終導致秦朝短命而亡。 以上 觀點是否正確？說一說你的理由。 上述觀點雖然有理，但都不全面。秦朝建立了一套皇帝與中央集權(quán)的體制，消除了國家分裂割據(jù)的狀態(tài)；統(tǒng)一貨幣、度量衡、文字；建造馳道、直道，以保障政令的暢通；建筑萬里長城，抵御匈奴的侵擾；開邊移民，以充邊地實力。秦雖短命而亡，但其建立的中央集權(quán)體制，卻成為我國歷代王朝政治制度的藍本，說明中央集權(quán)體制對于各項社會工程的修建、經(jīng)濟文化的發(fā)展、抗擊外族的侵略、保持社會穩(wěn)定確實起到過積極作用。 但在中央集權(quán)體制下，秦統(tǒng)治者在統(tǒng)治不穩(wěn)的情況下，建設的急功近利以及新制度推行中的剛性有余；沉重的徭役兵役，嚴刑苛法；不能審時度勢，改弦易轍，而是一味重功利、恃酷法；宮廷爭斗，大肆誅殺宗室朝臣；文化專制把士人推到了對立面；秦二世未能改正過失，統(tǒng)治的僵化腐朽；秦王子嬰沒有救亡扶傾的才力等，最終導致了秦的短命而亡。 秦帝國雖然短暫，但是它是中華帝國歷史之開創(chuàng)。秦帝國的政治實踐，也是中國古代政治思想的一次巨大飛躍，它一方面印證了法家思想在治理國家方面的獨特作用，另一方面也證實了單純的法家思想治國理念是不足以駕馭中國這樣一個巨大的帝國的政治現(xiàn)實。另外，秦帝國為中華帝國設立了一套基本的帝國模式，在很大程度上決定了中華帝國兩千年的發(fā)展路線。因此，秦始皇和他的秦帝國歷史功績不可抹殺。