2019-2020年湘教版化學九年單元3《能源的開發(fā)與利用》（第2課時）word教案.doc

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2019-2020年湘教版化學九年單元3《能源的開發(fā)與利用》（第2課時）word教案 【學習目標】 1.知道化石燃料是人類重要的自然資源。 2.知道煤、石油煉制出的幾種主要產品及其用途。 3.了解化石燃料的不可再生性，認識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性。 4.認識化石燃料對人類所起的重要作用。 5.掌握化石燃料燃燒對環(huán)境的影響。 6.能從環(huán)保的角度選擇燃料，知道開發(fā)新能源的重要性和常見的新能源。 7.認識氫能源。 【教學重點】 1.化石燃料的形成過程和不可再生性。 2.石油煉制的幾種主要產品及用途。 3.化石燃料燃燒對環(huán)境的影響。 4.新能源。 【教學難點 1.培養(yǎng)學生獨立思考、加工信息的能力。 2.煤和石油的綜合利用。 3.逐步培養(yǎng)學生對現有資料進行分析的能力 【教學手段】利用多媒體給學生提供資料。 【教學課時】2課時 【教學用具】有關煤、石油、天然氣的資料 【教學流程】匯總資料→分析、討論資料→教師講解→提出問題→學生討論→教師評析→第二次嘗試練習→小結 A、B達成目標5 C 達成目標6 E 達成目標7 教 學 過 程 教學流程 教師活動 學生活動 設計意圖 A.匯總學生收集資料→討論分析→教師歸納…… 收集學生資料、分析 ［引入］上節(jié)課我們學習了三大化石燃料及其綜合利用對人類的重要意義。但是大量使用化石燃料會給我們帶來嚴重的環(huán)境問題。 現在我們一起看一看同學們收集到的相關資料，來了解化石燃料燃燒給環(huán)境帶來哪些影響？ ［板書］ (二)化石燃料燃燒對環(huán)境的影響 1.有害氣體SO2、NO2、CO污染。 2.固體顆粒物污染。 3.形成酸雨（SO2、NO2） 4.溫室效應。 展示收集資料：見附1 討論、閱讀課本 學生總結得出 1.化石燃料燃燒會排放出SO2、NO2、CO等有害氣體和粉塵,造成空氣污染。 2.機動車使用汽油、柴油等燃料會排放出一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛氧化物和煙塵等，對空氣造成了嚴重的污染。 3.含硫煤的燃燒和汽車尾氣排放出二氧化硫和二氧化氮，溶于雨水形成酸雨。 4.生成大量的CO2造成溫室效應 通過對資料的總結分析，知道化石燃料燃燒對環(huán)境有哪些影響？ 培養(yǎng)學生收集、分析資料的能力，并在此過程中關心環(huán)境污染問題、關心生活聯系實際…… B.提出問題→討論→教師講解→得出結論 ［復習］1.酸雨會給我們帶來哪些危害？ 2.我們生活的家園——地球，她在流淚，她在滴血。那我們應該采取怎樣的措施來保護她呢? 引導學生回答1.減少人為排放的污染物。2.減少煤中的含硫量，對煤炭中的硫資源進行合理的開發(fā)和利用。3.改進設備，使燃料充分燃燒；增加催化凈化裝置，使有害氣體轉化成無害氣體。4.使用無鉛汽油，禁止含鉛物質排放。5.開發(fā)新能源。 學生回答 1.酸雨引起河流、湖泊的水體酸化，嚴重影響水生動植物的生長。 2.它能破壞土壤、植被、森林。 3.酸雨對金屬、油漆、皮革、紡織品及建筑材料有腐蝕性。 4.酸雨滲入地下，可能引起地下水酸化。 5.對人體的健康有害，硫酸霧和硫酸鹽的毒性比二氧化硫大得多，可以侵入肺的深部組織，引起肺水腫等疾病而使人致死。 通過復習舊知識進一步加深對化石燃料燃燒污染環(huán)境的認識。 了解相關的保護防治措施。聯系實際、關心地球 C.教師提示→自學課本→討論→講解 ［提示］煤和石油雖然是重要的化工原料，由于它們燃燒時對空氣造成污染，所以人類把眼光放在了使用和開發(fā)清潔的燃料上。 閱讀課本P134找出新能源 ［板書］ (三)使用和開發(fā)新的燃料及能源 ［講解］氫氣是最理想的能源；乙醇是較為清潔的燃料（因為乙醇燃燒的時候生成CO2、H2O）。 思考、自學課本 回答：太陽能、地熱能、風能、核能、潮汐能。 補充：氫能 了解新能源和新燃料。 能從環(huán)保的角度選擇燃料，知道開發(fā)新能源的重要性和常見的新能源。 D.出示嘗試題→討論練習→找出問題→解決問題 嘗試題見附2 巡視查找問題、及時輔導 做題、及時發(fā)現問題、解決問題 培養(yǎng)學生做題能力、解決問題能力 E.教師講解→學生討論→總結知識 ［板書］ 1. 乙醇(酒精) 點燃 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 2. 氫能源 點燃 2H2+O2 2H2O 1.氫氣作為最理想的能源的優(yōu)點？ 2.氫氣要廣泛作為能源需解決的問題？ ［板書］ 1.優(yōu)點：無污染、來源廣、放熱多。 2.存在的問題：安全運輸、儲存氫氣；廉價制取氫氣。 3.其他新能源：太陽能、地熱能、風能、核能、潮汐能、可燃冰等。 討論、回答 氫氣被認為是最理想的燃料，優(yōu)點是：1、它點燃后生成了水；2、放出大量的熱；3、來源廣。但由于氫氣的制取成本高和貯存困難，所以還沒有被廣泛使用。 思考、整理筆記 認識氫能源和常見的新能源。了解氫氣為什么無法被廣泛使用。 師生共同討論 討論 下列是某化學興趣小組的學生查閱資料歸納的工業(yè)上制氫氣的方法，其中包括正在研究的方案。 通電 （1）電解法：2H2O 2H2↑+O2↑ 催化劑 （2）甲烷轉化法：CH4+H2O CO+3H2 100℃ （3）水煤氣法：C+H2O CO+H2 高溫 （4）碳氫化合物裂解法：CH4 C+2H2 高溫 （5）設法將太陽能聚集產生高溫使水分解：2H2O 2H2+O2 （6）尋找高效催化劑使水分解產生氫氣 如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源，那么上述6種方法中你認為可行的，且很有發(fā)展前途的方法是哪幾種？（1、5、6）。說明理由。 拓寬知識 了解氫氣的一些制取方法 小結 通過這節(jié)課的學習，我們知道，在人類利用燃料的同時，也給人類所賴以生存的環(huán)境——地球，帶來了極大的危害。 作為人類地球的一員，我們應該團結起來保護我們的家園。 培養(yǎng)學生的愛國主義精神。 【板書設計】 (二)化石燃料燃燒對環(huán)境的影響 1.有害氣體SO2、NO2、CO污染。 2.固體顆粒物污染 3.形成酸雨（SO2、NO2） 4.溫室效應。 (三)使用和開發(fā)新的燃料及能源 1.乙醇(酒精) 點燃 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 點燃 2.氫能源2H2+O2 2H2O （1）優(yōu)點：無污染、來源廣、放熱多。 （2）存在的問題：安全運輸、儲存氫氣；廉價制取氫氣。 3.其他新能源：太陽能、地熱能、風能、核能、潮汐能、可燃冰等。