2019-2020年高一上學期生物《神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系》導學案 新人教版.doc
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2019-2020年高一上學期生物《神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系》導學案 新人教版 學習目標 1、理解神經調節(jié)與體液調節(jié)的協(xié)調。 2、分析人的體溫調節(jié)與水鹽調節(jié)的分析。 自主學習 一、體液調節(jié)—激素 等,通過 的方式對生命活動進行調節(jié)。 二 、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較 比較項目 神經調節(jié) 體液調節(jié) 區(qū)別 作用途徑 反應速度 作用范圍 作用時間 聯(lián)系 1.大多數(shù)內分泌腺 或 受中樞神經系統(tǒng)的控制; 2.內分泌腺分泌的 可以影響神經系統(tǒng)的 和 。 三、神經調節(jié)和體液調節(jié)的協(xié)調 1.體溫恒定的調節(jié): 通過神經-體液發(fā)送信息 感受到變化 體溫高于 正常體溫 體溫低于 正常體溫 體溫: 體溫: 汗腺分泌: 毛細血管: 肌肉和肝臟: 正常體溫 汗腺分泌: 毛細血管: 肌肉和肝臟: 2.人體水鹽平衡的調節(jié): 尿液的形成過程: 1、血液流經腎小球微血管網時,除血細胞和蛋白質外,血液中的小分子物質如水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、尿素、尿酸等,都會被過濾在腎小囊內形成濾液。 2、濾液流入腎小管中,再經過集合管細胞的選擇性再吸收,濾液中有用的物質,如葡萄糖、氨基酸、水分等被集合管重新吸收回血液。 3 、經過濾過、重吸收等過程,濾液中只剩下多余的水、鹽類及代謝廢物(如尿素、尿酸等),該濾液形成尿液匯集至腎孟,經輸尿管送到膀恍暫時貯存,在適當時機排出體外。 人體內水平衡的調節(jié)激素是抗利尿激素,抗利尿激素的作用是保水抗利尿,即通過促進腎小管對水分的重吸收,來調節(jié)尿量從而調節(jié)人體內的含水量。刺激抗利尿激素分泌的原因是細胞外液的滲透壓的變化??估蚣に胤置诘亩嗌倥c尿量的多少成反比。 水鹽平衡的調節(jié)過程—神經、體液調節(jié): 水鹽平衡的調節(jié)機制: 調節(jié) 小結:下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素,能提高腎臟集合管對水的通透性,促進水的重吸收: 抗利尿激素分泌量 集合管對水的通透性 重吸收水量 排尿量 飲水多 少 缺水 多 3.神經調節(jié)和體液調節(jié)協(xié)調的意義:維持內環(huán)境的 。 課堂練習 1.當一個人突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產生多種生理反應,這一生理調節(jié)過程屬于( ?。? A.神經調節(jié) B.體液調節(jié) C.神經—體液調節(jié) D.激素調節(jié) 2.關于人體內水和無機鹽平衡的調節(jié)的敘述中,正確的是( ) A.血漿滲透壓降低時,引起口渴 B.機體失水時,抗利尿激素分泌減少 C.抗利尿激素使細胞吸水能力增強 D.抗利尿激素使細胞吸水能力減弱 3.下列關于高等動物和人神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中錯誤的是( ) A.神經調節(jié)和體液調節(jié)相互影響 B.神經調節(jié)作用范圍較廣 C.體液調節(jié)速度較慢 D.神經調節(jié)作用時間短暫 4.在脊椎動物中,只有魚類、兩棲類和爬行類能隨環(huán)境改變而迅速發(fā)生改變。其中避役是出名的“變色龍”,能在較短時間(小于5分鐘)內改變體色,比蛙等變色動物快得多,它變色的機制是( ) A.激素調節(jié) B.神經調節(jié) C.神經—激素調節(jié) D.激素—神經調節(jié) 5.吃東西過咸時,會產生渴覺,產生渴覺的感受器和神經中樞位于( ) A.下丘腦和大腦皮層 B.下丘腦和上丘腦 C.大腦皮層和下丘腦 D.上丘腦和下丘腦 6.下列各項與下丘腦功能無直接關系的是( ) A.機體調節(jié)內分泌活動的樞紐 B.血液pH的穩(wěn)態(tài) C.體溫的恒定 D.血糖穩(wěn)態(tài)的調節(jié) 7. 給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,這主要是利用什么調節(jié) ( ) A. 神經調節(jié) B. 體液調節(jié) C. 激素調節(jié) D. 內分泌調節(jié) 課后練習 1.與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)的特點是(多選) A.調節(jié)準確、快速 B.通過體液運送調節(jié)物 C.調節(jié)物都是由內分泌腺產生的 D.調節(jié)作用范圍廣泛 2.關于神經調節(jié)與激素調節(jié)之間的關系不正確的敘述是 A.大部分內分泌腺的激素分泌都受神經系統(tǒng)的調節(jié) B.內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能 C.各項生命活動主要受神經系統(tǒng)的調節(jié),同時也受激素的調節(jié) D.動物的本能行為只是在神經調節(jié)下進行 3.當一個人突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產生多種生理反應,這一生理調節(jié)過程屬于 A.神經調節(jié) B.體液調節(jié) C.神經—體液調節(jié) D.激素調節(jié) 4.一位在南極科學考察站工作的科學家,由溫暖的室內來到寒冷的戶外時,會發(fā)生相應的生理變化,其中與右圖變化趨勢相符的是 A.汗腺的分泌量 B.皮膚血管血流量 C.甲狀腺激素的分泌量 D.身體的體溫變化 5.關于人體內水和無機鹽平衡的調節(jié)的敘述中,正確的是 A.血漿滲透壓降低時,引起口渴 B.機體失水時,抗利尿激素分泌減少 C.抗利尿激素使細胞吸水能力增強 D.抗利尿激素使細胞吸水能力減弱 6.遇海難而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人 A.血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加 B.血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少 C.血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加 D.血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少 7.在其它條件不變的情況下,當人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時,尿量及抗利尿激素的分泌量變化依次是 A. 減少、增加 B. 增加、減少 C.減少、減少 D.增加、增加 8.已知蛙體色的變化與環(huán)境的明暗有關,若將普通的深色青蛙放在明亮處,膚色變淺,再放到暗處,膚色又變深。若明亮處,向青蛙注射一種垂體分泌的某種激素,體色將逐漸變深,但不久又慢慢恢復淺色。請根據要求完成下列問題。 (1)完成下列實驗設計,以驗證青蛙接受光刺激的部位是眼睛而不是身軀部分。 步驟:A.把一只青蛙的眼睛用黑紗蒙住,放在亮處一段時間,觀察現(xiàn)象。再放在暗處一段時間,觀察現(xiàn)象。 B._______________________________________________________ 。 (2)現(xiàn)象:步驟A ; 步驟B , 如果在明亮處切除步驟B蛙的垂體,再把此蛙放在暗處,蛙體將會保持_____________。 (3)通過上述實驗證明蛙的體色變化是受___________ _調節(jié)和控制的。 課堂練習答案C C B B B A B B 課后練習答案1.BD 2.D 3.C 4.C 5.C 6.A 7.B 8. (1)取另一只同樣大小的青蛙的身軀用黑紗蒙住,只露出眼睛,放在明亮處一段時間觀察現(xiàn)象,再放在暗處一段時間觀察現(xiàn)象 (2)步驟A青蛙體色不變;步驟B青蛙的體色在光下為亮色,在暗處為暗色;不變。 (3)神經和激素 6.(1)流動性 非特異性 (2)抗體 基因 效應T細胞 特異性- 配套講稿:
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