2018-2019學(xué)年高中化學(xué)（課堂同步系列二）每日一題 電鍍銅與精煉銅的比較（含解析）新人教版選修4.doc

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電鍍銅與精煉銅的比較 高考頻度：★★★★☆ 難易程度：★★★☆☆ 下列關(guān)于電解精煉銅與電鍍的說法正確的是 A．電解精煉銅時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，電路中每通過2 mol e-，陽極就會(huì)溶解64 g銅 B．電解精煉銅時(shí)，陽極為粗銅，陰極為精銅，電解過程中電解質(zhì)溶液不需要更換 C．在鐵制器皿上鍍鋁，熔融氧化鋁作電解質(zhì)，鐵制器皿作陰極，鋁棒作陽極 D．電鍍過程中電鍍液需要不斷更換 【參考答案】C 電鍍銅與精煉銅的比較 電鍍銅 精煉銅 能量轉(zhuǎn)變 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 陽極材料 純銅 粗銅(含鋅、銀、金等雜質(zhì)) 陰極材料 鍍件 純銅 陽極反應(yīng) Cu－2e－===Cu2＋ Zn－2e－===Zn2＋ Cu－2e－===Cu2＋等 陰極反應(yīng) Cu2＋＋2e－===Cu Cu2＋＋2e－===Cu 電解質(zhì)溶 液及其變化 硫酸銅溶液保持不變 反應(yīng)后硫酸銅溶液中混有Zn2＋等，Cu2＋濃度減小 1．下列圖示中關(guān)于銅電極的連接錯(cuò)誤的是 2．根據(jù)如圖回答，下列說法不正確的是 A．此裝置用于鐵表面鍍銅時(shí)，a為鐵 B．此裝置用于電鍍銅時(shí)，硫酸銅溶液的濃度不變 C．燃料電池中正極反應(yīng)為O2＋2e－＋2H＋H2O D．若用該裝置進(jìn)行粗銅的精煉，當(dāng)有1 mol水生成時(shí)，可得到64 g精銅 3．電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用。 上圖表示一個(gè)電解池，裝有電解液a；X、Y是兩塊電極板，通過導(dǎo)線與直流電源相連。 請(qǐng)回答以下問題： （1）若X、Y都是惰性電極，a是飽和NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液，則： ①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為____________________，在X極附近觀察到的現(xiàn)象是___________________________。電解液中向X極方向移動(dòng)的離子是____________。 ②Y電極上的電極反應(yīng)式為______________________________________________，檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是_______________________________________________。 （2）如要用電解方法精煉粗銅，電解液a選用CuSO4溶液，則： ①X電極的材料是________，電極反應(yīng)式為____________。 ②Y電極的材料是________，主要的電極反應(yīng)式為_____________________________________。 ③溶液中的c(Cu2＋)與電解前相比________(填“變大”、“變小”或“不變”)。 （3）如利用該裝置實(shí)現(xiàn)鐵上鍍鋅，電極X上發(fā)生的反應(yīng)為________________________，電解池盛放的電鍍液可以是________或________(只要求填兩種電解質(zhì)溶液)。 1．【答案】C 【解析】C項(xiàng)中，銅應(yīng)作陽極，鍍件作陰極。 2．【答案】A 3．【答案】（1）①2H＋＋2e－===H2↑ 有氣體放出，溶液變紅 Na＋、H＋ ②2Cl－－2e－===Cl2↑ 把濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙放在Y電極附近，試紙變藍(lán)色，說明生成了Cl2 （2）①純銅 Cu2＋＋2e－===Cu ②粗銅 Cu－2e－===Cu2＋ ③變小 （3）Zn2＋＋2e－===Zn ZnCl2 ZnSO4(答案不惟一，合理即可) 【解析】（1）①X電極為陰極，發(fā)生的電極反應(yīng)為2H＋＋2e－===H2↑。X極附近顯堿性，陽離子移向陰極，則Na＋、H＋移向X極。 ②Y極為陽極，電極反應(yīng)為2Cl－－2e－===Cl2↑。把濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙放在Y電極附近，試紙變藍(lán)色，說明生成了Cl2。 （2）如要用電解方法精煉粗銅，電解液a選用CuSO4溶液，則X電極的材料是純銅，電極反應(yīng)式為Cu2＋＋2e－===Cu，Y電極的材料是粗銅，主要的電極反應(yīng)式為Cu－2e－===Cu2＋。 （3）鍍件做陰極，電極X上發(fā)生的反應(yīng)為Zn2＋＋2e－===Zn，電鍍液中需要含有Zn2+。 你正走在學(xué)霸的路上！ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 致老師 社會(huì)是一個(gè)多方面的元素周期，時(shí)代的試管變換著紅橙黃綠藍(lán)靛紫，而您鋼鐵的信念始終沒有被氧化。是您，將生命分解，將甘苦化合，將筋骨干餾，將追求燃燒，感謝您這一路以來的辛勤奉獻(xiàn)，讓好的心情充當(dāng)生活的緩沖劑，讓酸堿保持在最適宜的值，感謝您以學(xué)習(xí)為原料，教會(huì)我們加入幸福開心催化劑，用名為努力的玻璃棒來攪拌，溶解于名為幸運(yùn)的溶劑，讓漏斗過濾掉傷心郁悶等雜質(zhì)，制成屬于我們自己的快樂晶體！