2017-2018學(xué)年高中語文 第二單元 置身詩境緣景明情單元質(zhì)量檢測(cè) 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.doc
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單元質(zhì)量檢測(cè)(二) (時(shí)間:150分鐘 分值:150分) 一、基礎(chǔ)鞏固(18分,選擇題每小題3分) 1.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,有誤的一項(xiàng)是( ) A.吾愛孟夫子,風(fēng)流天下聞(英俊杰出的) B.失向來之煙霞(原來) C.吳楚東南坼(分裂,這里引申為劃分) D.可憐樓上月徘徊(可惜) 2.下列句子中加點(diǎn)的詞,詞義不同的一項(xiàng)是( ) A. B. C. D. 3.下列句子中使用的修辭手法,不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( ) A.自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。 B.野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清。 C.雁引愁心去,山銜好月來。 D.壚邊人似月,皓腕凝霜雪。 4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的解說,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.唐代詩人張若虛以吳越文士名揚(yáng)京都,開元初與賀知章、張旭、包融號(hào)稱“吳中四士”。 B.孟浩然的詩語言清淡,意境清遠(yuǎn),多自然超妙之趣,王維的詩“詩中有畫,畫中有詩”,詩壇并稱“王孟”。 C.李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》是古體詩,杜甫的《登岳陽樓》為近詩體。 D.除“長相思”外,“菩薩蠻”和“揚(yáng)州慢”等都是詞牌名。 5.名句默寫。(6分) (1)《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人對(duì)人生的失意和深沉的感慨的詩句是:____________________,____________________。 (2)韋莊的《菩薩蠻(其二)》中表現(xiàn)詞人矛盾情感的句子是:________________,________________。 (3)《登岳陽樓》中描寫洞庭之景的句子是:____________________,________________;描寫詩人凄慘處境的句子是:________________,________________。 二、閱讀鑒賞(60分) (一)閱讀下面的文字,完成6~8題。(9分) 王維的“名大家” ①明清詩論中對(duì)王維“名大家”的特殊定位不僅是介乎“大家”和“名家”之間的調(diào)和性觀點(diǎn),更是王維詩歌的獨(dú)特成就在傳統(tǒng)詩學(xué)批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)之下的特殊境遇之寫照。 ②中國歷代詩學(xué)在評(píng)定一流大詩人的具體標(biāo)準(zhǔn)上存在著一些細(xì)微差異,但基本要求一致,即人格高尚、才大力雄、超越時(shí)代、澤被后世。其中,道德標(biāo)準(zhǔn)是成為偉大作家的首要條件,古今中外概莫能外。“偉大”不僅取決于文學(xué)藝術(shù)作品本身所表現(xiàn)出的審美價(jià)值和思想意義,還取決于作家本人在為人行事方面的崇高和磊落。杜甫得到“詩圣”的桂冠和普遍的尊奉主要就出于這種理念,所謂“論詩者觀其大節(jié)而已”。同樣,王維被主流詩學(xué)排除在“大家”之外的首要原因也就是其氣節(jié)人格不夠符合儒家正統(tǒng)思想。王維篤信佛教,不是“醇儒”,所謂“耽禪味而忘詩教,些《三百篇》之罪人矣”?!跋葙\”事件又于大節(jié)有虧,宋人對(duì)王維的指摘就是典型論調(diào)。而王維的擁護(hù)者為了提升王維的地位,首先做的就是強(qiáng)化王維詩歌的倫理道德色彩。如推尊王維為唐詩正宗的趙殿成在《王右丞詩箋注序》中努力為王維“陷賊”事件辯誣,強(qiáng)調(diào)王維的立身大節(jié)以及其詩中“有得于古者詩教之旨”和“溫柔敦厚”的一面,都是為了確立王維一流“大家”的詩歌地位。 ③兼容并蓄,富于學(xué)力,氣骨沉雄,也是取得“大家”資格的必備條件。這從宋人以杜甫的“集大成”作為“入圣”的重要條件亦可見出,明代詩學(xué)的“格調(diào)派”也是以此推尊李、杜為“大家”。王維之所以“大家不足”,主要是因?yàn)槠湓姼璞憩F(xiàn)出的自然情韻與主流詩學(xué)倡導(dǎo)的學(xué)養(yǎng)和骨力之間的差距。由于重學(xué)力格調(diào),輕自然情韻的思想在詩學(xué)傳統(tǒng)中長期居于主導(dǎo)地位,代表王維詩歌藝術(shù)特色的山水短章向來被視為詩歌正統(tǒng)之外的“一偏”,以至于清初王士禎為了抬高王維的地位,也要強(qiáng)調(diào)王維詩歌中的“沉著痛快”。 ④清中葉以后,以翁方綱“肌理說”為代表的崇尚學(xué)力的“宗宋派”更是逐漸占據(jù)上風(fēng),對(duì)唐詩質(zhì)實(shí)的一面的重視遠(yuǎn)勝于對(duì)其情韻的關(guān)注。在這種詩學(xué)背景下,王維顯然是難以位列“大家”的,即使有王士禎倡導(dǎo)“神韻說”而獨(dú)尊王維,仍無力顛覆詩學(xué)傳統(tǒng)中的“大家”觀念。在這里,王士禎明確指出以杜甫、蘇軾為代表的“長江大河”是“大家”之境,以謝朓、何遜、王維、孟浩然、韋應(yīng)物為代表的“澄澤靈沼”之境是“名家”之境。然而,論者也普遍感到,與諸“名家”相比,王維有不少接近于“大家”標(biāo)準(zhǔn)的地方,因此,僅以“名家”月之似不太切當(dāng):一方面“唐人諸體詩都臻工妙者,惟王摩詰一人”;另一方面,王維在“學(xué)問”“才力”方面都超出儕輩。 (有刪改) 6.下列對(duì)“大家”這一概念的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.“大家”必須符合傳統(tǒng)詩學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)的基本要求歷代沒有變化。 B.成為“大家”的首要條件是道德標(biāo)準(zhǔn)要高,即人格的高尚。 C.成為“大家”不僅要在為人行事方面崇高和磊落,更主要的還是要有優(yōu)秀的文學(xué)作品。 D.兼容并蓄,富于學(xué)力,氣骨沉雄,也是取得“大家”資格的必備條件。 7.下列對(duì)王維被排除在“大家”之外的原因的分析和理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.王維在氣節(jié)、人格上不符合儒家的正統(tǒng)思想。 B.王維因?yàn)椤跋葙\”事件在大節(jié)上有虧,被后人排斥于“大家”之外。 C.王維篤信佛教,不是“醇儒”,“耽禪味而忘詩教”。 D.代表王維詩歌藝術(shù)成就的是山水詩,而這些詩被視為詩歌正統(tǒng)之外的“一偏”。 8.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A.王維被明清詩學(xué)批評(píng)家稱為“名大家”,是因?yàn)橥蹙S的文學(xué)才華介于“大家”和“名家”之間。 B.趙殿成推尊王維為唐詩正宗,并說王維詩“溫柔敦厚”,都是為了確立王維一流“大家”的詩歌地位。 C.王維被認(rèn)為“大家不足”,主要原因是其詩歌表現(xiàn)的自然神韻與主流詩學(xué)倡導(dǎo)的內(nèi)容有區(qū)別。 D.客觀地說,王維在很多方面是符合“大家”標(biāo)準(zhǔn)的,比如其“學(xué)問”“才力”等都超過了當(dāng)時(shí)的許多詩人。 (二)閱讀下面這首唐詩,完成9~10題。(11分) 淇上送趙仙舟 王 維 相逢方一笑,相送還成泣。 祖帳已傷離,荒城復(fù)愁入。 天寒遠(yuǎn)山凈,日暮長河急。 解纜君已遙,望君猶佇立。 9.本詩在表達(dá)離別之情時(shí)使用了哪些手法?試結(jié)合具體詩句分析。(5分) 答: 10.本詩最后一句在《唐文粹》中是“望君空佇立”,你認(rèn)為是“猶”字好,還是“空”字好?為什么?(6分) 答: (三)閱讀下面這首唐詩,完成11~12題。(11分) 留別王維[注] 孟浩然 寂寂竟何待?朝朝空自歸。 欲尋芳草去,惜與故人違。 當(dāng)路誰相假?知音世所稀。 只應(yīng)守寂寞,還掩故園扉。 [注] 《舊唐書文苑傳》載,孟浩然“年四十,來游京師,應(yīng)進(jìn)士不第,還襄陽”。此詩是離開長安贈(zèng)別王維所作。 11.尾聯(lián)中有“寂寞”二字,從全詩來看,詩人“寂寞”的原因有哪些?(5分) 答: 12.“當(dāng)路誰相假?知音世所稀?!痹谌娭械淖饔檬鞘裁??請(qǐng)簡要分析。(6分) 答: (四)閱讀下面這首宋詞,完成13~14題。(11分) 關(guān) 河 令 周邦彥 秋陰時(shí)晴漸向暝,變一庭凄冷。佇聽寒聲,云深無雁影?! 「钊巳ゼ澎o,但照壁孤燈相映。酒已都醒,如何消夜永。 13.上闋是如何表現(xiàn)“凄冷”的?(5分) 答: 14.全詞用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了怎樣的思想感情?請(qǐng)簡要分析。(6分) 答: (五)閱讀下面的文字,完成15~18題。(18分) 清詞第一人納蘭性德 有人說,十七世紀(jì)的北京,既是康熙大帝的,又是納蘭性德的。一個(gè)乃一代英主,雄韜偉略;一個(gè)是御前侍衛(wèi),卻詩才俊逸。只是納蘭性德英年早逝,令北京城的晴空黯淡了許多。 納蘭性德,字容若,號(hào)楞伽山人,其顯赫家世足以令世人瞠目。他的父親,舊時(shí)權(quán)傾朝野的武英殿大學(xué)士明珠,而納蘭性德本人也是少年英才,十八歲中舉人,二十二歲時(shí)參加進(jìn)士考試,中二甲第一名??滴醍?dāng)即龍顏大悅,欽點(diǎn)其為御前侍衛(wèi),很快就由三等晉升為一等,可算是少年得志,前途無量了。 世人皆知納蘭為清代的大詞人,且清詞以他為最,似乎無人能出其右。但這位豪門公子不但能文,而且還是個(gè)武將。既然是御前侍衛(wèi),武功定是十分了得。滿族尚武,在馬背上打天下,所以納蘭性德也被父輩們授以武功,從小練就了一身搏擊之術(shù),并精于騎射。納蘭性德倒是個(gè)文武全才。當(dāng)然,納蘭骨子里還是個(gè)文人。 由于家庭出身的原因,他沒有李白那種“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”的豪邁氣概,也不可能拒絕“皇恩浩蕩”,他還是捧著文房四寶上了天子的船,一邊為皇帝保駕,一邊做著職業(yè)以外的工作:吟詩填詞。而他的不務(wù)正業(yè)照樣贏得了皇帝的寵信??滴鯋圩x性德的詩詞,經(jīng)常賞賜給他金牌、佩刀、字帖等禮物,以資鼓勵(lì)。 納蘭性德是個(gè)真性情的人,他對(duì)“侍衛(wèi)”這個(gè)職位其實(shí)并沒有什么興趣。他得到過皇帝無數(shù)次的賞賜,但在他的內(nèi)心深處,一直苦于仕途漂泊,厭惡進(jìn)階佇立的侍衛(wèi)生涯。率真的詩興遭遇渾濁的政治,自然是徒增“胸中塊壘”。 納蘭性德能入康熙法眼,外表應(yīng)該也是個(gè)很重要的因素。他的人同他的詞一樣純?nèi)戊`性,纖塵不染,當(dāng)?shù)闷鹩駱渑R風(fēng)一詞,曹雪芹的祖父曹寅同是康熙皇帝的侍衛(wèi),和納蘭性德是同事關(guān)系,曹寅在一首詩中這樣寫道:“憶昔宿衛(wèi)明光宮,楞伽山人貌姣好?!崩阗ど饺司褪羌{蘭性德的號(hào)。 人長得帥,騎術(shù)、劍術(shù)、武技都很高超,詩詞文章也堪稱一流——這樣的人生是許多人夢(mèng)寐以求的,但納蘭性德過得并不快樂,有人曾做過這樣一個(gè)數(shù)字統(tǒng)計(jì):在納蘭性德現(xiàn)存的三百多首詞里,“愁”字出現(xiàn)了九十次,“累”字用了六十五次,“恨”字使用了三十九次,其他如“斷腸”“傷心”“惆悵”“憔悴”“凄涼”等字句,更是觸目皆是。按他自己的話說,他是“斗雞人撥佛前燈”,在滾滾紅塵中尋找殘?jiān)挛黠L(fēng)、衰草枯楊。 曾經(jīng)有人說,納蘭性德就是《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的原型。納蘭與曹雪芹的祖父曹寅同為康熙皇帝的侍衛(wèi),相處了八年,交情很深。曹寅曾為納蘭性德詞集作序,納蘭去江南游歷時(shí)到了南京,專門為曹寅賦詞兩首《金陵》和《滿江紅為曹子清題其先人所購楝亭,亭在金陵蜀中》,曹子清就是曹寅。 后來,曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》,稿未完而人先亡。和珅將文稿呈獻(xiàn)給乾隆皇帝,乾隆閱后說了一句:“此蓋為明珠家事作也?!彪m說此說有捕風(fēng)捉影之嫌,但納蘭性德與賈寶玉確有許多相似之處,而曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》也確實(shí)受到了納蘭性德詞的影響。 《飲水詞》中有這樣的詞句:“今宵便有隨風(fēng)夢(mèng),知在紅樓第幾層?”“因聽紫塞三更雨,卻憶紅樓半夜燈?!薄按艘辜t樓,天上人間一樣愁?!痹~中多次提到“紅樓”,這對(duì)《紅樓夢(mèng)》的影響是顯而易見的。 在祖父的影響下,曹雪芹自幼熟讀納蘭性德詞,熟悉納蘭的遭際,對(duì)納蘭性德深感同情。《飲水詞》中多次詠竹,而林黛玉愛竹,別號(hào)“瀟湘妃子”,曹雪芹又為他的居處瀟湘館安排了“鳳尾森森,一片翠竹環(huán)繞”的環(huán)境,這也絕不是巧合。而且更關(guān)鍵的是,納蘭性德也有一段愁云慘霧的愛情往事,和《紅樓夢(mèng)》中寶、黛、釵三人的關(guān)系十分相似。 當(dāng)所有的富貴功名皆成塵土,那一本《納蘭詞》讀來還是令人唇齒流香,三百年都不曾消退,因?yàn)樗安皇侨碎g富貴花”,當(dāng)圍繞在他身邊的繁華如云煙般散盡之后,詩人如愿以償?shù)鼗貧w到詩人本身——也許,這才是世上最幸運(yùn)的事情。 15.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( ) A.納蘭性德不僅才貌出眾,文武兼?zhèn)洌疫€是清代享有盛名的大詞人,但納蘭性德生前過得并不快樂,而他的《納蘭詞》卻流傳后世。 B.納蘭性德二十出頭就成為皇帝身邊的御前侍衛(wèi),是令人羨慕的少年英才,但“斗雞人撥佛前燈”的詩句卻反映了他常人所不理解的心境。 C.納蘭性德骨子里是個(gè)文人,所以他“苦于仕途漂泊,厭惡進(jìn)階佇立的侍衛(wèi)生涯”,率真的詩興遭遇渾濁的政治,便徒增“胸中塊壘”。 D.文章為了表明納蘭性德過得并不快樂,他的詞句盡顯多愁善感,列舉了數(shù)字和“愁恨”“斷腸”“傷心”“惆悵”等字句。 E.他還是捧著文房四寶上了天子的船,一邊為皇帝保駕,一邊做著職業(yè)以外的工作:吟詩填詞。幽默的語言表現(xiàn)了納蘭性德對(duì)文學(xué)的摯愛。 16.文章是從哪些方面介紹納蘭性德的?結(jié)合文本分條概括。(3分) 答: 17.“曾經(jīng)有人說,納蘭性德就是《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的原型?!边@一說法有一定的依據(jù)。結(jié)合文本,加以分析。(4分) 答: 18.本文采用多種手法塑造納蘭形象,請(qǐng)就其中一種手法,結(jié)合文本加以分析,并說說本文對(duì)你的寫作有何啟示。(6分) 答: 三、語言運(yùn)用(12分) 19.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過14個(gè)字。(4分) 如果你在微弱的燈光下看書,父母可能會(huì)警告你說,①____________________________。實(shí)際上,這種說法并不正確。燈光昏暗,你的瞳孔將根據(jù)周圍的光環(huán)境進(jìn)行自我調(diào)整,眼睛不會(huì)受到傷害。父母的誤解,可能和生活體驗(yàn)有關(guān):當(dāng)人們?cè)诨璋淡h(huán)境下看書時(shí),眼部持續(xù)緊張,很容易感到疲勞,可能出現(xiàn)②____________________的情況,于是就以為近視與昏暗光線有關(guān),其實(shí),上述癥狀并不持久,③____________________,根本不會(huì)對(duì)視力造成影響。 20.閱讀下面的材料,回答問題。(4分) 三八婦女節(jié)前后,不少人認(rèn)為“三八國際婦女節(jié)”這個(gè)名稱老氣橫秋,土得掉渣,紛紛建議把名稱改為“女神節(jié)”“麗人節(jié)”“女士節(jié)”等。 對(duì)于改名一事,你是贊成還是反對(duì)?請(qǐng)簡要說明理由,不超過80字。 (1)觀點(diǎn): (2)理由: 21.下面是某市地下老舊管線管理的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過75個(gè)字。(4分) 答: 四、作文(60分) 22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 一老僧見一只蝎子在水流中掙扎,迅速將其撈起,怎奈,被蝎子刺傷。次日,這位老僧又遇一只蝎子在水流中掙扎,不假思索,又迅速將蝎子撈起,又被刺傷。路人不解,問:大師為何不吸取教訓(xùn)?如此毒蝎,由它去吧!老僧曰:蝎蜇人乃天性,不蜇人,失其性,非蝎也;佛救蒼生于水火亦乃天性,不施救,失其性,非佛也! 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 1.解析:選D 可憐:可愛。 2.解析:選A 副詞,的確,實(shí)在;形容詞,真實(shí)的。B項(xiàng),超過。C項(xiàng),水波蕩漾的樣子。D項(xiàng),彎腰,引申為卑躬屈膝。 3.解析:選D 運(yùn)用了比喻,A、B、C三項(xiàng)運(yùn)用了擬人的手法。 4.解析:選D “長相思”也是詞牌名。 5.答案:(1)世間行樂亦如此 古來萬事東流水 (2)未老莫還鄉(xiāng) 還鄉(xiāng)須斷腸 (3)吳楚東南坼 乾坤日夜浮 親朋無一字 老病有孤舟 6.解析:選C 根據(jù)文中“道德標(biāo)準(zhǔn)是成為偉大作家的首要條件”和“‘偉大’不僅取決于文學(xué)藝術(shù)作品……還取決于作家本人在為人行事方面的崇高和磊落”可知,選項(xiàng)曲解原意。 7.解析:選B “后人”范圍太廣,文中說宋人因?yàn)椤跋葙\”事件指摘王維,而排斥王維于“大家”之外的是主流詩學(xué)。 8.解析:選A “文學(xué)才華介于‘大家’和‘名家’之間”有誤。 9.答案:①借景抒情,借荒城、寒天、凈山、暮日、長河等凄清景象,傳達(dá)了作者感傷之情;②直抒胸臆,頷聯(lián)直接點(diǎn)出“傷離”“愁”的情感;③細(xì)節(jié)描寫(動(dòng)作描寫),以佇立河邊的細(xì)節(jié),表現(xiàn)作者對(duì)友人的不舍。 10.答案:示例1:“猶”字好。孤舟遠(yuǎn)逝,作者仍然佇立原地,目送遠(yuǎn)去的朋友。“猶”字側(cè)重表現(xiàn)佇立時(shí)間之長,以及作者主觀上的不愿離去,寫出了不舍的深情。 示例2:“空”字好?!翱铡弊直砻髋笥训墓轮墼谝曇爸幸呀?jīng)消失,作者空對(duì)無際的天水。“空”字側(cè)重表現(xiàn)出作者失神落魄的神情,更強(qiáng)烈地傳達(dá)出作者對(duì)友人離去的惆悵、失落之情。 11.答案:門前冷落,故人離散的寂寥處境;知音難覓、凄涼傷感的寂寞心情。 12.答案:內(nèi)容上通過寫知音難覓表達(dá)對(duì)朋友的依戀之情,照應(yīng)題目“留別”;既表明歸去的原因又表達(dá)了詩人的怨憤之情。結(jié)構(gòu)上這兩句承上啟下,照應(yīng)前文思?xì)w的內(nèi)容又引出尾聯(lián)中歸隱的態(tài)度。 13.答案:陰雨連綿,偶爾放晴,卻已薄霧昏暝,難得片刻的晴朗心情,這是凄冷之一;聞雁叫,卻難見被云霧遮擋的鴻雁,更浸染思念親朋情懷,景中寓情,這是凄冷之二。 14.答案:全詞用了情景交融的手法,上闋寓情于景,寫秋雨秋云無雁影,渲染凄寒的氛圍;下闋以照壁孤燈、夜永之景襯情,把旅居之人酒后的孤獨(dú)、冷清清晰地刻畫出來。全詩表達(dá)了羈旅孤棲、難熬寒夜、思念親朋的思想感情。 15.解析:選CE C項(xiàng),納蘭性德“苦于仕途漂泊,厭惡進(jìn)階佇立的侍衛(wèi)生涯”是性情所致;E項(xiàng),為了表現(xiàn)納蘭性德的無奈。 16.答案:①家庭出身。納蘭性德家世顯赫,父親是權(quán)傾朝野的大學(xué)士明珠。②外表。人長得帥,當(dāng)?shù)闷鹩駱渑R風(fēng)一詞。③文才。詩才俊逸,是世人皆知的大詞人。④武功。從小練就了一身搏擊之術(shù),并精于騎射,是康熙的御前侍衛(wèi)。⑤性格。性情率真,多愁善感。在內(nèi)心深處厭倦官場(chǎng)庸俗和侍從生活,無心功名利祿。⑥影響。傳世的納蘭詞享有盛譽(yù),曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》深受其影響。 17.答案:①納蘭性德與賈寶玉確有許多相似之處,康熙閱后說:此蓋為明珠家事作也。②納蘭性德也有一段傷心的愛情經(jīng)歷,和紅樓夢(mèng)中的寶黛釵三人的關(guān)系十分相似。③曹雪芹的祖父曹寅與納蘭性德關(guān)系密切,曹雪芹熟知納蘭性德的遭際,對(duì)他深感同情。④曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中有許多納蘭性德的詞的影子。(答出四點(diǎn)中的任三點(diǎn)即可) 18.答案:①對(duì)比手法。納蘭傳奇的一生充滿糾結(jié):他出身名門,卻厭惡功名富貴;少年得志,前途無量,卻并不快樂;才華橫溢,卻英年早逝。為人率真,然而現(xiàn)實(shí)渾濁,只能徒增胸中塊壘。對(duì)比手法使納蘭形象更加鮮明突出。 ②襯托手法。文章多處提及康熙,借富有雄韜偉略的康熙大帝對(duì)納蘭的極其賞識(shí)寵信,側(cè)面烘托納蘭非凡的才華。(也可答正側(cè)結(jié)合或側(cè)面烘托) ③評(píng)傳結(jié)合。文章有很多作者評(píng)論性的文字,如開頭和結(jié)尾,不但突出了納蘭的形象特征,而且起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。(答出其中一點(diǎn)并結(jié)合文本分析,其他答案,合理即可) 19.答案:①這樣做會(huì)損害你的視力?、跁簳r(shí)看不清遠(yuǎn)處物品 ③短暫休息即可恢復(fù)(意思對(duì)即可) 20.解析:解答此題,可以贊同也可以反對(duì),關(guān)鍵就是對(duì)理由的闡述要合乎情理。如贊成的話,可以從時(shí)代發(fā)展、原來的稱謂缺乏感情色彩等入手;如果反對(duì),可從通用性、歷史淵源和內(nèi)涵等角度分析。 答案:示例1:反對(duì)。①節(jié)日的全稱是“三八國際婦女節(jié)”,全世界通用,不是可以隨便修改的;②這個(gè)稱謂有它的歷史淵源,體現(xiàn)出對(duì)婦女權(quán)利的尊重,改為“女神節(jié)”等就失了它的厚重內(nèi)涵。(意思對(duì)即可) 示例2:贊成。①時(shí)代在前進(jìn),人們的審美心理也在與時(shí)俱進(jìn),改名是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn);②原來的稱謂缺乏感情色彩,換成“女神節(jié)”等更能體現(xiàn)對(duì)婦女的贊美和尊重。(只答觀點(diǎn)沒有理由不給分,意思對(duì)即可) 21.解析:根據(jù)所給圖表,管理分為兩個(gè)方面,一個(gè)是普查,一個(gè)是改造;而普查和改造又分別包含三個(gè)方面。結(jié)合題干要求,把相關(guān)的內(nèi)容表達(dá)出來,注意先后順序。 答案:地下老舊管線管理分為兩個(gè)階段:先對(duì)供排水系統(tǒng)及燃?xì)狻㈦娏芫€信息進(jìn)行普查,再通過制訂建設(shè)計(jì)劃、統(tǒng)籌安排建設(shè)、預(yù)留接口完成改造。 22.[寫作指導(dǎo)] 本題是一道寓意型新材料作文題。要注意緊扣材料,準(zhǔn)確審題:善于捕捉關(guān)鍵詞句——往往是“文眼”,它蘊(yùn)含著材料的主旨,因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口。一段材料其主旨有時(shí)在文字上有所表現(xiàn),抓住這些詞句往往能事半功倍。有的材料為突出中心,有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句(開頭句、結(jié)尾句、對(duì)話句、結(jié)語句),抓住這些關(guān)鍵句,就能把握材料主旨,準(zhǔn)確理解材料,正確立意。 (1)概括內(nèi)容——老僧救蝎子反被蝎子咬,但仍不改救蝎子的初衷,路人不解,老僧道出緣由——救人(物)是人的本性。由此明確對(duì)象——材料陳述對(duì)象分別是老僧、蝎子、路人。 (2)選取角度——材料重點(diǎn)寫老僧,可以從老僧這個(gè)角度入手,當(dāng)然也可以從蝎子和路人的角度入手。抓關(guān)鍵——抓材料的關(guān)鍵句或關(guān)鍵點(diǎn)。找出有關(guān)陳述老僧的關(guān)鍵句:老僧曰:蝎蜇人乃天性,不蜇人,失其性,非蝎也;佛救蒼生于水火亦乃天性,不施救,失其性,非佛也! (3)分析原因,由此及彼(寓意)——老僧為什么被刺傷還救蝎子?(從老僧講的話中可以找到原因)蝎子為什么蜇人?路人為什么不解?進(jìn)而由此及彼,辨明是非(寓意)——辨明材料陳述對(duì)象老僧、蝎子和路人的寓意。本則“老僧救蝎子”的故事,表面上與當(dāng)前的政治熱點(diǎn)、社會(huì)時(shí)事并無關(guān)聯(lián),實(shí)際上小故事有大道理,命題者關(guān)注的是“善良本性與知恩圖報(bào)”這一核心問題,倡導(dǎo)堅(jiān)守善良本性,走自己的路,不隨波逐流……其內(nèi)涵深刻,而且可供發(fā)揮的空間很大。 [例文] 滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào) 黃林希 一老僧見蝎子在水中掙扎,多次將蝎子救起,也多次被刺傷,我想說“蝎子被救卻反刺老僧”,這種恩將仇報(bào),實(shí)在是不應(yīng)該啊,人應(yīng)該知恩圖報(bào),決不能忘恩負(fù)義! 我們生活在這個(gè)世界上,需要相互攙扶。我們的父母、老師、同學(xué)、同事、朋友……以至山山水水、花鳥魚蟲等世間萬物都對(duì)我們有恩情,我們都應(yīng)該知恩圖報(bào)! 我們感恩父母,因?yàn)楦改笌Ыo我們生命,給我們一個(gè)堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港;我們感恩老師,因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)的蠟距點(diǎn)亮我們理想的火距;我們感恩同事,因?yàn)椋绻麤]有同事們的相互幫助與支撐,你縱有天大的本事,也孤掌難鳴;我們感恩朋友,因?yàn)榕笥褞Ыo我們真摯的友情,在生活學(xué)習(xí)中給予我們真誠的關(guān)心和鼓舞…… 滴水之恩,涌泉相報(bào),平凡的人給我們無限感動(dòng)。 管敏正,暴走好心人,小時(shí)候,因家庭的貧困,吃不飽穿不暖。在最苦的時(shí)候,他只能喝水充饑,直到有一天,一個(gè)好心人給他們家送來衣服和一些補(bǔ)助金,這才使他的生活改善了。這么多年,他從未忘記這份恩情?,F(xiàn)在,他為了使貧困地區(qū)孩子每天能吃上一個(gè)雞蛋,幾十公里地暴走,籌集資金。當(dāng)年的滴水之恩,如今他涌泉相報(bào)。 還有羊肉串慈善家阿里木。在他最困難時(shí),一位素昧平生的酒吧老板施以援手,借了一百元給他。一次微不足道的義舉,讓他在異鄉(xiāng)站住了腳跟,擺起了羊肉串?dāng)?,幫助無數(shù)孩子重返校園。 管敏正,阿里木,雖不同人但同心,當(dāng)年的滴水恩情,他們努力涌泉相報(bào),為社會(huì)增添了縷縷溫情。 恩將仇報(bào),可憐天下父母心。 有一篇報(bào)道,一個(gè)留學(xué)生留學(xué)回國后,在機(jī)場(chǎng)面對(duì)前來接機(jī)的媽媽,竟揮刀刺向她。當(dāng)被問及原因時(shí),得知竟是由于媽媽事忙沒有及時(shí)給兒子匯錢而導(dǎo)致今天的結(jié)局。父母之恩大于天,而如今卻換來兒子揮刀相向,怎叫人不心寒? 還有一位母親,含辛茹苦拉扯大五個(gè)孩子,而孩子長大成材后,卻無人主動(dòng)照顧年邁的母親,母親一直以拾荒維持生活,直到無力再出去勞作,而孩子們卻推卸著不愿照顧母親。當(dāng)年的恩情換來他們?nèi)缃竦睦淠?,叫年邁的老人情何以堪? 曾經(jīng)的傾心相待,兒女卻恩將仇報(bào),使多少天下的父母寒心吶! 中國《詩經(jīng)》里的珍珠般的言辭“投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤”以及諸多的“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”等,都是中華民族兒女發(fā)自肺腑的知恩圖報(bào)之聲??! “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!” [點(diǎn)評(píng)] 本文從蝎子的角度入手,抓住“蝎子被救卻反刺老僧,結(jié)果受到路人指責(zé)”這一文字信息切入,提煉出觀點(diǎn):做人要知恩圖報(bào),決不能忘恩負(fù)義甚至恩將仇報(bào)。全文先總說,后分說,分說部分選用典型事例,運(yùn)用正反對(duì)比,有力地論證了全文的中心論點(diǎn),是一篇較好的考場(chǎng)作文。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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