2019-2020年高三政治中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立.doc

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2019-2020年高三政治中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立 一、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。 難點(diǎn)：如何正確理解在新的社會(huì)階層中發(fā)展黨員，不會(huì)改變中國共產(chǎn)黨的階級(jí)性和先進(jìn)性；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是中國革命發(fā)展的必然結(jié)果。 二、教學(xué)方法 在教學(xué)方法上可采用談話法、講授法與自學(xué)閱讀法相結(jié)合。在教學(xué)手段上，充分運(yùn)用多媒體手段，把圖片、錄像、錄音等有機(jī)組合，強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。在教學(xué)模式上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過大量事例，分析黨的性質(zhì)及黨領(lǐng)導(dǎo)地位確立的必然性。教學(xué)風(fēng)格上，注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，正確認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)，有益于學(xué)生對教材的深入理解，有利于培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考的習(xí)慣。 三、教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入法 可設(shè)計(jì)兩個(gè)題目：①什么是政黨，政黨具有什么特征？②為什么說“當(dāng)代世界各國通常由政黨掌握國家政權(quán)”？為本節(jié)課學(xué)習(xí)進(jìn)行理論鋪墊。 2.事例導(dǎo)入法 可精選典型事例多媒體展示：電影《開國大典》片斷、《大渡河》片斷或《四渡赤水》片斷、《三大戰(zhàn)役》片斷、《太平天國》片斷或?qū)O中山的講話等，進(jìn)而提出問題：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是如何確立的。 主體內(nèi)容教學(xué) 1.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，首先是由黨的性質(zhì)決定的。 布置學(xué)生自學(xué)閱讀教材第1~4段，思考回答：如何理解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)呢？讓學(xué)生回答，教師引領(lǐng)學(xué)生歸納。 強(qiáng)調(diào)指出，理解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)要從三個(gè)方面把握，多媒體展示 在分析第（1）個(gè)問題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考下面兩個(gè)問題： ①工人階級(jí)與其他階級(jí)有什么不同？ ②中國工人階級(jí)的突出優(yōu)點(diǎn)是什么？ 結(jié)合學(xué)生回答，歸納出中國工人階級(jí)是中國歷史上最進(jìn)步的階級(jí)，中國共產(chǎn)黨是中國社會(huì)最先進(jìn)、最革命的政黨。我國工人階級(jí)的歷史命運(yùn)是同全體中國人民和整個(gè)中華民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起的，其根本利益是一致的。 關(guān)于“三個(gè)代表”，它賦予黨的性質(zhì)新的內(nèi)涵，具有鮮明的時(shí)代意義，它從經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面更加完整地概括了黨的先進(jìn)性。此處可引導(dǎo)學(xué)生討論，以突出重點(diǎn)。 實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義就是要消滅剝削、消滅階級(jí)，實(shí)現(xiàn)人類的解放。共產(chǎn)主義是人類最先進(jìn)的社會(huì)制度。黨以此作為最高理想，突出地表明了它的先進(jìn)性。 閱讀教材P73~P74小字部分，了解中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員為崇高理想而奮斗的光輝形象。此外可出示圖片、電影片斷給學(xué)生介紹典型事例，牢記黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。 關(guān)于我黨的指導(dǎo)思想，可以結(jié)合“三個(gè)代表”加以分析論證。 可以設(shè)計(jì)兩個(gè)問題： （1）理論與實(shí)踐的關(guān)系是怎樣的？ （2）馬列主義與中國實(shí)踐相結(jié)合的結(jié)果是怎樣的？ 而后分析討論列寧的名言“只有以先進(jìn)理論為指南的黨，才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用”。深刻理解科學(xué)理論的指導(dǎo)作用。 2.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是中國革命發(fā)展的必然結(jié)果。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合史實(shí)分析討論以下幾個(gè)問題： （1）農(nóng)民革命失敗的根本原因是什么？ （2）資產(chǎn)階級(jí)革命失敗的根本原因是什么？ （3）在長期革命斗爭中，為什么中國人民最終選擇了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)？ 發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，真正理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”是顛撲不破的真理。