2019-2020年高三物理一輪 課時跟蹤檢測05 彈力 摩擦力.doc

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2019-2020年高三物理一輪 課時跟蹤檢測05 彈力 摩擦力 高考常考題型：選擇題 1．孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明。當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救?？酌魉銣?zhǔn)風(fēng)向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈?，F(xiàn)有一孔明燈升空后向著東北偏上方向勻速上升，則此時孔明燈所受空氣的作用力大小和方向是(　　) 圖1 A．0　　　　　　　 B．mg，東北偏上方向 C．mg，豎直向上 D.mg，東北偏上方向 2．在日常生活及各項體育運動中，有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍，如圖2所示的情況就是一個實例。當(dāng)運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時，下列說法正確的是(　　) A．跳板發(fā)生形變，運動員的腳沒有發(fā)生形變 B．運動員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的 圖2 C．此時跳板對運動員的支持力和運動員的重力等大 D．此時跳板對運動員的支持力大于運動員的重力 3．如圖3所示，人向右勻速推動水平桌面上的長木板，在木板翻離桌面以前，則(　　) A．木板露出桌面后，推力將逐漸減小 B．木板露出桌面后，木板對桌面的壓力將減小 圖3 C．木板露出桌面后，桌面對木板的摩擦力將減小 D．推力、壓力、摩擦力均不變 4．(xx石家莊模擬)如圖4所示，物體P放在粗糙水平面上，左邊用一根輕彈簧與豎直墻相連，物體靜止時彈簧的長度小于原長。若再用一個從0開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到拉動，那么在P被拉動之前的過程中，彈簧對P的彈力FT的大小和地面對P的摩擦力Ff的大小的變化情況(　　) 圖4 A．彈簧對P的彈力FT始終增大，地面對P的摩擦力始終減小 B．彈簧對P的彈力FT保持不變，地面對P的摩擦力始終增大 C．彈簧對P的彈力FT保持不變，地面對P的摩擦力先減小后增大 D．彈簧對P的彈力FT先不變后增大，地面對P的摩擦力先增大后減小 5．(xx浙江高考)如圖5所示，與水平面夾角為30的固定斜面上有一質(zhì)量m＝1.0 kg的物體。細(xì)繩的一端與物體相連。另一端經(jīng)摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧秤相連。物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數(shù)為4.9 N。關(guān)于物體受力的判斷(取g＝9.8 m/s2)。下列說法正確的是(　　) 圖5 A．斜面對物體的摩擦力大小為零 B．斜面對物體的摩擦力大小為4.9 N，方向沿斜面向上 C．斜面對物體的支持力大小為4.9 N，方向豎直向上 D．斜面對物體的支持力大小為4.9 N，方向垂直斜面向上 6．如圖6所示，物體A置于傾斜的傳送帶上，它能隨傳送帶一起向上或向下做勻速運動，下列關(guān)于物體A在上述兩種情況下的受力描述，正確的是(　　) 圖6 A．物體A隨傳送帶一起向上運動時，A所受的摩擦力沿斜面向下 B．物體A隨傳送帶一起向下運動時，A所受的摩擦力沿斜面向下 C．物體A隨傳送帶一起向下運動時，A不受摩擦力作用 D．無論A隨傳送帶一起向上還是向下運動，傳送帶對物體A的作用力均相同 7.如圖7所示，在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當(dāng)三個木塊達(dá)到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是(　　) 圖7 A．2L＋　　　　　 B．2L＋ C．2L＋ D．2L＋ 8．如圖8所示，輕彈簧的一端與物塊P相連，另一端固定在木板上。先將木板水平放置，并使彈簧處于拉伸狀態(tài)。緩慢抬起木板的右端， 使傾角逐漸增大，直至物塊P剛要沿木板向下滑動，在這個過程中，物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是(　　) 圖8 A．先減小后增大 B．先增大后減小 C．一直增大 D．保持不變 9．如圖9所示，一質(zhì)量為m的木板置于水平地面上，其上疊放一質(zhì)量為m0的磚塊，用水平力F將木板從磚下抽出，則該過程的木板受到地面的摩擦力為(已知m與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1，m0與m間的動摩擦因數(shù)為μ2)(　　) 圖9 A．μ1mg B．μ1(m0＋m)g C．μ2mg D．μ2(m0＋m)g 10．如圖10所示，質(zhì)量均為m的木塊A和B，用一個勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接，最初系統(tǒng)靜止，現(xiàn)在用力緩慢拉A直到B剛好離開地面，則這一過程A上升的高度為(　　) A．mg/k B．2mg/k C．3mg/k D．4mg/k 圖10 11．如圖11所示，一重為10 N的球固定在支桿AB的上端，用一段繩子水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，已知繩的拉力為7.5 N，則AB桿對球的作用力(　　) A．大小為7.5 N B．大小為10 N 圖11 C．方向與水平方向成53角斜向右下方 D．方向與水平方向成53角斜向左上方 12．兩個完全相同的條形磁鐵放在平板AB上，磁鐵的N、S極如圖12所示。 圖12 開始時平板及磁鐵均處于水平位置上，且靜止不動。 (1)現(xiàn)將AB突然豎直向上平移(平板與磁鐵之間始終接觸)，并使之停在A′B′處，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個條形磁鐵吸在了一起。 (2)如果將AB從原來位置突然豎直向下平移，并使之停在A″B″處，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩條磁鐵也吸在了一起。 則下列說法正確的是(　　) A．開始時兩磁鐵靜止不動，說明磁鐵間的作用力是排斥力 B．開始時兩磁鐵靜止不動，說明磁鐵間的吸引力小于靜摩擦力 C．第(1)過程中磁鐵開始滑動時，平板正在向上加速 D．第(2)過程中磁鐵開始滑動時，平板正在向下加速 13．(xx金華十校聯(lián)考)如圖13所示，一直桿傾斜固定并與水平方向成30的夾角；直桿上套有一個質(zhì)量為0.5 kg的圓環(huán)，圓環(huán)與輕彈簧相連，在輕彈簧上端施加一豎直向上、大小F＝10 N的力，圓環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知直桿與圓環(huán)之間的動摩擦因數(shù)為0.7，g＝10 m/s2。下列說法正確的是(　　) 圖13 A．圓環(huán)受到直桿的彈力，方向垂直直桿向上 B．圓環(huán)受到直桿的彈力大小等于2.5 N C．圓環(huán)受到直桿的摩擦力，方向沿直桿向上 D．圓環(huán)受到直桿的摩擦力大小等于2.5 N 14．(xx濟南檢測)如圖14所示，物體P、Q用輕繩連接后跨過定滑輪，物體P靜止在傾角為37角的斜放木板上懸掛著。已知P、Q的質(zhì)量mP、mQ大小的關(guān)系為mQ＝ mP。今將斜放木板的傾角從37增到45，物體P仍保持靜止而沒有滑動，若不計滑輪處的摩擦，則下列說法中正確的是(　　) 圖14 A．繩子的張力將變大 B．物體P受到的靜摩擦力將變小 C．物體P對斜板的壓力將變小 D．繩子張力和物體P受到的摩擦力均不變 15．如圖15所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2。下列說法正確的是(　　) 圖15 A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m＋M)g C．當(dāng)F>μ2(m＋M)g時，木板便會開始運動 D．無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動 答 案 課時跟蹤檢測(五) 彈力　摩擦力 1．選C　根據(jù)二力平衡條件可知，孔明燈所受空氣的作用力與重力大小相等、方向相反，與孔明燈運動方向無關(guān)，故C正確。 2．選BD　發(fā)生相互作用的物體均要發(fā)生形變，故A錯；發(fā)生形變的物體，為了恢復(fù)原狀，會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用，B正確；在最低點，運動員雖然處于瞬間靜止?fàn)顟B(tài)，但接著運動員要加速上升，故此時跳板對運動員的支持力大于運動員的重力，C錯誤、D正確。 3．選D　在木板翻離桌面以前，由其豎直方向受力分析可知，桌面對木板的支持力等于重力，所以木板所受到的摩擦力不變，又因為長木板向右勻速運動，推力等于摩擦力，所以推力不變。綜上所述，選項D正確。 4．選B　在P被拉動之前的過程中，彈簧長度不變，彈簧對P的彈力FT的大小保持不變，由于彈簧長度小于原長，P有向右運動的趨勢，所受靜摩擦力方向向左，用一個從0開始逐漸增大的水平力F向右拉P的過程中，地面對P的摩擦力始終增大，B正確。 5．選A　因物體的重力沿斜面方向的分力mgsin 30＝19.80.5 N＝4.9 N，與彈簧秤的示數(shù)相等，故斜面對物體的摩擦力大小為0，則選項A正確，選項B錯誤；斜面對物體的支持力大小為mgcos 30＝19.8 N＝4.9 N，方向垂直斜面向上，則選項C、D錯誤。 6．選D　無論傳送帶向上還是向下運動，物體A隨傳送帶勻速運動處于平衡狀態(tài)，在重力作用下有相對于傳送帶沿斜面向下的運動趨勢，傳送帶對物體有沿斜面向上的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可得Ff＝mgsin θ，所以D正確。 7．選B　先以2、3為整體分析，設(shè)1、2間彈簧的伸長量為x1，有kx1＝μ(m2＋m3)g；再以3為研究對象，設(shè)2、3間彈簧伸長量為x2，有kx2＝μm3g，所以1、3兩木塊之間的距離為2L＋x1＋x2，故選B。 8．選A　木板水平時，F(xiàn)f＝kx，方向水平向左，木板傾斜時，設(shè)開始Ff沿板向下，則有：mgsin θ＋Ff＝kx，F(xiàn)f隨θ增大逐漸減小到0，然后Ff沿板向上，此時有：mgsin θ＝kx＋Ff，F(xiàn)f再隨θ增大而增大，直到要下滑，故A正確。 9．選B　滑動摩擦力的計算公式F＝μFN，題中水平地面所受壓力的大小為(m0＋m)g，動摩擦因數(shù)為μ1，所以其滑動摩擦力大小為μ1(m0＋m)g，故B正確。 10．選B　系統(tǒng)最初靜止時，以木塊A為研究對象得彈簧的壓縮量x1＝mg/k。B剛好離開地面時，以木塊B為研究對象得彈簧的伸長量x2＝mg/k。A上升的高度h＝x1＋x2＝2mg/k，故B正確。 11．選D　對小球進(jìn)行受力分析可得，AB桿對球的作用力與繩的拉力的合力與小球重力等值反向，令A(yù)B桿對小球的作用力與水平方向夾角為α，可得：tan α＝＝，α＝53，故D項正確。 12．選D　由于突然向上或向下運動兩條磁鐵都會吸在一起，說明磁鐵間的作用力為吸引力，選項A錯誤。開始磁鐵靜止不動，說明磁鐵受力平衡，磁鐵間的吸引力等于靜摩擦力，選項B錯誤。磁鐵原來靜止，后開始滑動，說明最大靜摩擦力減小，則磁鐵與平板AB間的彈力減小，磁鐵處于失重狀態(tài)，選項C錯誤，D正確。 13.選D　圓環(huán)受到直桿的彈力，方向垂直直桿向下，A錯誤。畫出圓環(huán)受力示意圖如圖所示，應(yīng)用平行四邊形定則可得，圓環(huán)受到直桿的彈力大小等于 N，B錯誤。圓環(huán)受到直桿的摩擦力，方向沿直桿向下，大小等于2.5 N，C錯誤，D正確。 14.選BC　因物體P和Q始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩中張力FT＝mQg不變，故A錯誤；對物體P受力分析如圖所示。設(shè)θ＝37時，F(xiàn)fP沿斜面向上，由平衡條件可得：mPgsin 37＝FT＋FfP，可得：FfP＝－0.15 mPg，當(dāng)θ＝45時，mPgsin 45＝FT＋FfP′，可得：FfP′＝(－)mPg＝－0.043 mPg，可見，物體P受到的靜摩擦力沿斜面向下，且變小，B正確，D錯誤；物體P對斜板的壓力由FN＝mPgcos 37變?yōu)镕N′＝mPgcos 45變小了，故C正確。 15．選AD　由于木塊在木板上運動，所以木塊受到木板的滑動摩擦力的作用，其大小為μ1mg，根據(jù)牛頓第三定律可得木塊對木板的滑動摩擦力也為μ1mg。又由于木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，木板在水平方向上受到木塊的摩擦力μ1mg和地面的靜摩擦力的作用，二力平衡，選項A正確、B錯誤。若增大F的大小，只能使木塊加速運動，但木塊對木板的滑動摩擦力大小不變，因而也就不可能使木板運動起來，選項C 錯誤、D正確。