2018版高中語文 專題3 筆落驚風雨 詩從肺腑出 蜀道難 登高課時作業(yè) 蘇教版必修4.doc

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詩從肺腑出 蜀道難　登高 一、課外閱讀 (一)(2017四川成都七中高三零診模擬)閱讀下面的唐詩,完成1～ 2題。 九日齊山登高 杜　牧 江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。 塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。 但將酩酊酬佳節(jié),不用登臨恨落暉。 古往今來只如此,牛山何必獨沾衣①。 　　【注】 ①春秋時,齊景公游于牛山,見落日而北望國都臨淄,想到難于永享據(jù)有國土之樂,流淚說:“若何滂滂去此而死乎!” 1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的兩項是(　　) A.首聯(lián)詩人用“涵”來形容江水仿佛把秋影包容在自己的懷抱里,用“翠微”來代指碧綠的江水,流露出對眼前景物的愉悅感受。 B.頷聯(lián)寫詩人理想中盡興地過重陽的方式——應該將菊花插個滿頭再歸去,旨在表現(xiàn)他對菊花的獨特喜愛和對隱逸的向往。 C.頸聯(lián)用了對比,將大醉無憂與怨恨憂愁相對比?！暗珜Ⅴ昙压?jié)”——斟起酒來喝吧,詩人像是勸客,又像是勸自己。 D.尾聯(lián)用典,詩人由眼前登臨的齊山,聯(lián)想到齊景公的牛山墜淚,他與齊景公有同感,卻寬慰自己不必獨自傷感流淚。 E.李清照的《醉花陰》與本詩都反映出古人重陽賞菊、飲酒的風俗,但詩人心境不同,本詩沒有前者包含的相思之愁。 解析:AB　A項,“翠微”代指秋山。注意“上”字及重陽登高的風俗。B項,三、四句表現(xiàn)的是詩人趁著重陽節(jié)拋開世事、盡情放縱快樂的思想。 2.通過記敘重陽登高,詩人表達了哪些感情?請結合詩句概括。 解析:解答此題,抓住詩中語句“江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微”“塵世難逢開口笑”“不用登臨恨落暉”“古往今來只如此,牛山何必獨沾衣”就很容易得出作者的思想感情。 答案:①節(jié)日登臨的愉悅。江涵秋影,大雁開始南飛,一片翠微的美景,攜客帶酒登山,歡度佳節(jié)的樂事。②暗含人世的憂苦。世間生活難逢可歡笑的事,多是憂苦愁悶。③生命易逝的悲傷。悵望落日,古往今來一樣難免生命易逝的悲傷。④努力超越苦悶的曠達。塵世難逢歡樂事,今逢佳節(jié)當盡情歡樂,“菊花須插滿頭歸”“但將酩酊酬佳節(jié)”。知道古往今來都不免生命短暫之悲,因此也不必哀哀凄凄,落淚傷心。 (二)(2017湖南長沙長郡中學高三一模)閱讀下面這首宋詞,完成3～4題。 行香子 趙　鼎 草色芊綿,雨點闌斑。糝飛花、還是春殘。天涯萬里,海上三年。試倚危樓,將遠恨,卷簾看?！　　∨e頭見日,不見長安。謾凝眸、老淚凄然。山禽飛去,榕葉生寒。到黃昏也,獨自個,尚憑闌。 【注】 1138年,面對金國的進攻,南宋大臣多主張割地求和;趙鼎堅決反對,遭到秦檜忌恨。秦檜做宰相后,將他一貶再貶,最后流放到吉陽軍(今海南三亞)。趙鼎最終絕食而死。 3.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的兩項是(　　) A.“草色芊綿,雨點闌斑”描寫了草木繁密茂盛、小雨淅瀝的景色,作者借景抒情,以樂景襯哀情。 B.“天涯萬里,海上三年”概括了作者被貶謫到海南的三年生活,萬里之遙,三年之久,語甚沉痛。 C.“舉頭見日,不見長安”中的“長安”實際上是指南宋的都城臨安,這是作者的一種委婉的說法。 D.“謾凝眸”是說枉自定睛遠望,不能慰己老懷,所以緊跟著的就是“老淚凄然”,表現(xiàn)了被貶謫的愁緒。 E.“山禽飛去,榕葉生寒”描寫了作者憑欄遠眺所見的景色,山鳥飛去,榕葉生在寒冷的環(huán)境之中。 解析:AE　A項,“以樂景襯哀情”錯誤,詞中的“草色芊綿,雨點闌斑”不是樂景。E項,“榕葉生在寒冷的環(huán)境之中”錯誤,“生寒”的意思是綠色的榕葉讓作者內心升起寒意,身感悲涼。 4.這首詞表達了作者怎樣的思想情感?請簡要分析。 解析:解答此題,要抓住文中“雨點”“天涯”“山禽”“黃昏”多種意象和“舉頭見日,不見長安”和“尚憑闌”等句子來具體分析。 答案:(示例)作者運用“雨點”“天涯”“山禽”“黃昏”等多種意象,寫出了長期貶謫海上的內心孤獨和落寞,表達了詩人無比凄涼,以及去國懷鄉(xiāng)的復雜情感?！芭e頭見日,不見長安”和“尚憑闌”等寫出了作者內心的悲涼,對國家的忠貞,其中也飽含了對權奸的憤怒 之情。 二、語言運用 5.下面文段有三處推斷存在問題,請參考①的方式,說明另外兩處 問題。 對于老年人來說,只要跳廣場舞,他們就能延年益壽。相比泡吧或者網聊等年輕人熱衷的交際手段,適合老年人的廣場舞肯定是老年人熱衷的社交方式。年輕人不理解廣場舞對于很多老年人的重要性,他們就一定會發(fā)生沖突。 ①對于很多老年人來說,不是只要跳廣場舞他們就能延年益壽。 ②　 。 ③　 。 解析:解析:由給出的例句①可知,例句是對文段中的原句的否定。原句“只要跳……就能……”犯了過于絕對的錯誤。由此推斷原文段中“適合老年人……社交方式”及“年輕人不理解……發(fā)生沖突”,都犯了過于絕對的錯誤,并據(jù)此進行修改。 答案:②適合老年人的廣場舞不一定是他們熱衷的社交方式　③年輕人不理解廣場舞對于很多老年人的重要性,他們也不一定會發(fā)生沖突 6.請以“蜀道”為開頭,仿照例句寫一句話。要求:(1)體現(xiàn)景點或意象特征;(2)句式一致;(3)運用擬人和反問的修辭手法。 例句:赤壁,你的雄奇?zhèn)グ?你的大氣磅礴,你的壯麗多姿,不正好激蕩起我心中的豪情嗎? 解析:本題考查仿用句式和正確運用常見的修辭手法的能力。在答題時,除了看清題目要求外,還要分析所給例句的結構特點。例句運用了擬人、排比、反問的修辭手法,內容上突出了事物的特征,所以一定要抓住“蜀道”的特點進行仿寫,并使其在句式上、修辭上、風格上、語氣上與例句保持一致。 答案:蜀道,你的天梯石棧,你的畏途巉巖,你的崢嶸崔嵬,不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎?