2018-2019學年高中語文 第2單元 美的真諦 課時分層作業(yè)5 滕王閣序 魯人版必修4.doc
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課時分層作業(yè)5 滕王閣序 一、基礎(chǔ)運用層 1.下列加點詞的解釋錯誤的一項是 ( ) A.星分翼軫,地接衡廬 分:分野 B.無路請纓,等終軍之弱冠 等:等到 C.時運不齊,命途多舛 舛:乖違、不順 D.云銷雨霽,彩徹區(qū)明 區(qū):天空 【解析】 B項,等:等同。 【答案】 B 2.比較下列加點詞的意義和用法,判斷正確的一項是( ) ①奉宣室以何年?、谔幒赞H以猶歡?、厶熘叨背竭h?、茏秘澣X爽 A.①和②相同,③和④相同。 B.①和②不同,③和④不同。 C.①和②不同,③和④相同。 D.①和②相同,③和④不同。 【解析】?、俳樵~,在;②連詞,表轉(zhuǎn)折,卻;③連詞,表并列;④連詞,表轉(zhuǎn)折,卻。 【答案】 B 3.下列各句中,沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是( ) A.徐孺下陳蕃之榻 B.雄州霧列,俊采星馳 C.層巒聳翠,上出重霄 D.遙襟甫暢,逸興遄飛 【解析】 A項,“下”名詞作動詞。B項“霧”“星”名詞作狀語,“俊采”形容詞作名詞。C項,“上”名詞作狀語。 【答案】 D 4.下列各句的句式特點與其他三句不相同的一項是( ) A.宇文新州之懿范 B.訪風景于崇阿 C.其勢弱于秦 D.具告以事 【解析】 A項為定語后置句,B、C、D三項均為狀語后置句。 【答案】 A 5.下列各句中,表達得體的一項是( ) 【導學號:64412018】 A.李老師,我們敬請您擔任我們文學社的顧問,如果能得到您的應(yīng)允,將是我們最大的榮幸。 B.先生們,在座的不是董事長就是總經(jīng)理,現(xiàn)在請大家出錢出物,為國家盡匹夫之責。 C.我和你之間的友誼沒的說,我們小學畢業(yè)時的合影我一直當珍貴“文物”惠存著呢。 D.同學們,在高考之路上,請相信老師,配合老師,你若誠心跟隨,我必鼎力相助! 【解析】 B項“匹夫”既泛指平常人,也指無學識、無智謀的人,所以對方尊敬不夠。C項“惠存”是敬辭,只用于別人對自己。D項“鼎力相助”意為大力相助,特指別人對自己的大力幫助,是贊美他人之辭,屬于敬辭,不能用于自己。 【答案】 A 6.仿照前兩句的句式,在橫線上續(xù)寫一個句子,以組成結(jié)構(gòu)整齊勻稱的排比句。 【導學號:64412019】 王勃不親登滕王閣,斷然寫不出“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的名句;李白不在廬山觀望瀑布,也絕不會有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪情;__________________,_____________________。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 此題需要熟悉詩人及其代表作品、代表性的名句,并做到句式和原來的兩句保持一致,方可構(gòu)成排比句式。另外,在補充時宜根據(jù)現(xiàn)有人物來聯(lián)系,如由李白我們可以想到杜甫,由兩位唐朝詩人我們可以想到宋朝詩人,如此,題目的難度便可降低。 【答案】 (示例一)杜甫不登臨泰山 定然不會有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的眼界 (示例二)陸游不參加抗金斗爭 也不會進入“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的幻境 7.暑假中,一群外國客人來南昌游覽觀光,參觀滕王閣,在一副前人題寫的楹聯(lián)前駐足觀賞。假如你是帶隊的導游,你打算怎樣向他們介紹這副楹聯(lián)呢?請寫一段不超過150字的解說詞。 滕王閣聯(lián) 滕王何在?剩高閣千秋。劇憐畫棟珠簾,都化作空潭云影?!¢惞軅?,仗書生一序。寄語東南賓主,莫看輕過路才人。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 準確理解楹聯(lián)的句意及整體含意,把握其中的感情,用鮮明準確的語言作出解釋??山柚恍╆P(guān)鍵詞理解,如上聯(lián)的“何在”“空”,下聯(lián)的“莫看輕”。上聯(lián)重感慨,下聯(lián)多褒美,聯(lián)系現(xiàn)實,指出其在現(xiàn)實中的積極借鑒意義。 【答案】 這副楹聯(lián)的意思是:滕王不在了,唯有滕王閣還留在這里??上М嫍澲楹煻蓟髁丝仗对朴?。閻公能夠傳名,全靠王勃寫的這篇《滕王閣序并詩》。讓我捎句話給東南的賓主,千萬不要看輕了過路的才人!事業(yè)興衰,用人是關(guān)鍵,作者能從這個高度立意,又說得那么懇切,這是滕王閣諸多楹聯(lián)中所不可比的。 8.名句默寫。 (1)《滕王閣序》中,作者運用動靜、點面結(jié)合的手法描繪滕王閣絢麗的美景的兩句是“________,________”。 (2)《滕王閣序》中,作者用“__________________,__________________”兩句,展現(xiàn)了堅守和不折的人生底線。 (3)《滕王閣序》中,作者用“____________,______________”兩句傾吐自己報國的情懷和勇往直前的決心。 (4)《滕王閣序》中,作者妙用典故,于對比中吐露知音難遇、報國無門遺憾的四句是“____________,____________;____________,____________?” 【答案】(1)落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色 (2)窮且益堅 不墜青云之志 (3)有懷投筆 慕宗愨之長風 (4)楊意不逢 撫凌云而自惜 鐘期既遇 奏流水以何慚 二、閱讀提升層 閱讀下面的文言文,完成9~12題。 【導學號:64412020】 三游洞序 [唐]白居易 平淮西之明年冬,予自江州司馬授忠州刺史,微之①自通州司馬授虢州長史。又明年春,各祗命②之郡,與知退③偕行。三月十日三會于夷陵。翌日,微之反棹送予,至下牢戍。 又翌日,將別未忍,引舟上下者久之。酒酣,聞石間泉聲,因舍棹進,策步入缺岸。初見石,如疊如削;其怪者,如引臂,如垂幢。次見泉,如瀉如灑,其奇者,如懸練,如不絕線。遂相與維舟巖下,率仆夫芟蕪刈翳,梯??P滑④,休而復上者凡四五焉。仰睇俯察,絕無人跡,但水石相搏,磷磷鑿鑿,跳珠濺玉,驚動耳目。自未訖戌,愛不能去。俄而峽山昏黑,云破月出,光氣含吐,互相明滅,晶熒玲瓏,象生其中。雖有敏口,不能名狀。 既而,通夕不寐,迨旦將去,憐奇異別,且嘆且言。知退曰:“斯境勝絕,天地間其有幾乎?如之何俯通津繇,歲代寂寥委置,罕有到者乎?”予曰:“借此喻彼,可為長太息,豈獨是哉?豈獨是哉?”微之曰:“誠哉是言矧⑤吾人難相逢斯境不易得今兩偶于是得無述乎?請各賦古調(diào)詩二十韻,書于石壁。”乃命予序而紀之。又以吾三人始游,故目為“三游洞”。洞在峽州上二十里北峰下,兩崖相廞 ⑥間。欲將來好事者知,故備書其事。 【注】?、傥⒅涸?,字微之,是白居易的詩交好友,時稱元白。②祗(zhī)命:遵命。之:往。③知退:白居易的弟弟白行簡的字。④梯??P(zhu)滑:危險的地方架梯子爬,滑溜的地方拴繩子拉??P:用繩子拴住人、物傳送。⑤矧(shěn):況且。⑥廞:通“嵌”。兩崖相廒間:指兩個山崖相銜接的地方。 9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( ) A.誠哉是言/矧吾人難相逢/斯境不易得/今兩偶于是/得無述乎 B.誠哉/是言矧吾人難相逢/斯境不易/得今兩偶于是/得無述乎 C.誠哉/是言矧吾人難相逢/斯境不易得/今兩偶于是/得無述乎 D.誠哉是言/矧吾人難相逢/斯境不易/得今兩偶于是/得無述乎 【解析】 抓住句中的關(guān)鍵詞“矧”“今”,結(jié)合著對語意的理解,可知“矧”是聯(lián)詞“況且”一般連接下一分句,之前應(yīng)斷開,排除B、C兩項;“吾人難相逢”與“斯境不易得”是對應(yīng)列舉,應(yīng)在“得”后斷開,排除D項。 【答案】 A 10.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A. 長史,中國歷史上官職名,其執(zhí)掌事務(wù)不一,但多為幕僚性質(zhì)的官員,亦稱為別駕。 B. 幢,古代指窗簾。 C. 未、戊:中國采用干支計時,古代將一晝夜分為十二時辰。未、戊是其中的兩個時辰。 D. 古調(diào):古代的樂調(diào)。 【解析】 幢:古代原指支撐帳幕、傘蓋、旌旗的木杵,后借指帳幕、傘蓋、旌旗。在本文中指旗幟。 【答案】 B 11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( ) A.這篇文章敘寫了三人同游三游洞,各賦詩題壁的經(jīng)歷,本文是白居易為三人游洞詩所寫的序。 B.本文寫三人相會的情形著墨不多,但從“微之反棹送予”這一細節(jié)中,則可體會元白二人的深摯情誼。 C.三人發(fā)現(xiàn)并游覽三游洞的經(jīng)過,是文章的重點,三游洞內(nèi)景致的特點可用險、驚、幻三個字來概括。 D.本文敘事簡潔有序,寫景生動逼真,寫情直抒胸臆,質(zhì)樸明暢,堪稱游記小品文中的佳作。 【解析】 “直抒胸臆”錯,文中表達感情是含蓄的。 【答案】 D 12.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 (1)雖有敏口,不能名狀。 譯文:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)借此喻彼,可為長太息,豈獨是哉? 譯文:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】(1)即使有敏捷(或出色)的口才,也不能描繪(或說出)這美麗的景色(或情形)。 (2)借這件事可以說明另外的事,可以為此深深嘆息的,難道只有這件事嗎? 【參考譯文】 平定淮西節(jié)度使叛亂后的第二年冬天,我從江州司馬的官任上被授予忠州刺史的官職,微之從通州司馬的官任上被授予虢州長史的官職。第二年春天,我們各自遵命前往任職的地方,和白行簡一同前去。三月十日,我們?nèi)嗽谝牧晗鄷5诙?,微之調(diào)轉(zhuǎn)船頭送我,到了牢關(guān)。 又過了第二天,我們將要離別但是不忍心分別,彼此牽引著船在江上來回航行了很久。酒興正濃,聽到石縫間有泉水的聲音,于是下船上岸,徒步走入崖岸缺口。開始見到的是石頭,有的好像多層重疊在一起,有的像被刀削過一樣陡峭, 那些奇怪的石頭像張開的雙臂,像下垂的旗幟。接著看到了泉水,奔瀉噴涌而出,那奇特的水流像懸掛的白絹,像綿延不斷的線。于是我們彼此都贊成把船拴在巖石下面,帶著仆人、船夫割倒雜草,清除障礙,危險的地方架梯子爬,滑溜的地方拴繩子拉。休息一會再向上攀登,一共四五次。上下察看,不見有人的蹤跡,只有水和石頭相互碰擊,水流清澈,石頭鮮明,像珍珠一樣的水珠灑在像玉石一樣的石頭上,水花四濺,賞心悅目,悅耳動聽。從未時到戌時,因為喜愛這美麗的景色不愿離開。一會兒,石峽之中光線昏暗了,月亮破云而出,月光忽而被掩蓋,忽而露出,明暗交替。透明精巧,云氣在月光中出現(xiàn)種種美妙的形象。即使有敏捷(或出色)的口才,也不能描繪(或說出)這美麗的景色(或情形)。 然后,一夜沒有睡覺,等到早晨即將離開,喜愛這奇異的景色的我們依依惜別,一邊感嘆一邊交談。知退說:“這樣的景色美妙極了,世間還能有幾個呢?為什么此洞下面和渡口相通,多年來卻寂寂無聞,被人拋棄,極少有人到這里來呢?”我說:“借這件事可以說明另外的事,可以為此深深嘆息的,難道只有這件事嗎?”微之說:“這句話確實對啊。況且,人和人之間相逢是很難的,這樣美麗的景色也不容易得到。現(xiàn)在我們游人相逢和奇美的景色在這里都遇到了,怎么能沒有文章加以記述呢?讓我們各自寫二十韻古體詩,在石壁上書寫下來?!庇谑亲屛易餍蛴洈⑦@件事。又因為是我們?nèi)齻€人開始游覽這里,所以題目為“三游洞”。三游洞在峽州上二十里處的北峰下面,在兩個山崖相銜接的地方。想要將來喜歡游玩的人知道,所以詳細地記載這件事。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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