2019年高考歷史二輪復(fù)習(xí)方略 課時作業(yè)2 漢至明清時期政治制度的演變 人民版.doc

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課時作業(yè)2　漢至明清時期政治制度的演變 (時間：45分鐘　　滿分：100分) [授課提示：對應(yīng)學(xué)生用書第291頁] 一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1．(2018青島高三摸底)漢代皇帝有“六尚”，“尚”是掌管意，“六尚”是尚衣、尚食、尚冠、尚席、尚浴與尚書。五尚都只管理皇帝私人的衣服飲食起居，只有“尚書”是管文書的，其職權(quán)地位本不高，后來才愈用愈大。這反映出漢代(　　) A．承繼秦制，“國”與“家”同構(gòu) B．制度創(chuàng)新，奠定三省六部制根基 C．皇權(quán)至上，缺乏有效制約體制 D．風(fēng)尚變遷，影響到后世皇家生活 解析：“五尚都只管理皇帝私人的衣服飲食起居”說明官員為皇帝私人服務(wù)，它體現(xiàn)出“家國同構(gòu)”思想，故A正確；三省六部制是隋朝出現(xiàn)，故B錯誤；材料中體現(xiàn)不出制約信息，故C錯誤；皇家生活并不因為風(fēng)尚變遷而改變，故D錯誤。 答案：A 2．(2018信陽高三六校聯(lián)考)中國古代中央集權(quán)的強化，往往通過削弱相權(quán)、完善監(jiān)察體制、調(diào)整中央和地方關(guān)系等手段來實現(xiàn)。在這一過程中政治架構(gòu)的設(shè)計與職權(quán)的變更較為突出。下列選項中，地位和職權(quán)大體相當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) A．東周諸侯國與元行省 B．宋提點刑獄司與明通政司 C．西漢州刺史與明監(jiān)察御史 D．唐政事堂與宋中書門下 解析：東周時期的諸侯國和元朝的行省都是地方行政區(qū)劃，但是兩者的職權(quán)不同，諸侯國的權(quán)力很大，可以挑戰(zhàn)中央，元朝的行省職權(quán)范圍要小于東周時候的諸侯國，故A不合題意；提點刑獄司是宋代中央派出的“路”一級司法機構(gòu)，監(jiān)督管理所轄州府的司法審判事務(wù)，審核州府卷案，可以隨時前往各州縣檢查刑獄，舉劾在刑獄方面失職的州府官員，明通政司是收受、檢查內(nèi)外奏章和申訴文書的中央機構(gòu)，故B不符合題意；西漢的州刺史負責(zé)地方的“省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄”，明監(jiān)察御史是中央的監(jiān)察官員，掌管監(jiān)察百官、巡視郡縣、糾正刑獄、肅整朝儀等事務(wù)，故C不合題意；唐朝政事堂是常設(shè)的由門下省、中書省與尚書省的最高長官共同參與行政的地方，宋代的中書門下為最高行政機構(gòu)，其最高長官行使宰相的職權(quán)，所以D符合題意。 答案：D 3．(2018中山高三評估)(唐)李華《中書政事堂紀》曰：“政事堂者，自武德以來，常于門下省議事，即以議事之所，謂之政事堂。……政事堂者，君不可以枉道于天，反道于地，覆道于社稷，無道于黎元，此堂得以議之。臣不可悖道于君，逆道于仁，黷道于貨，亂道于刑；克一方之命，變王者之制，此堂得以易之?！睋?jù)此判斷唐初政事堂的歷史作用不包括(　　) A．劃定了君權(quán)的具體范圍 B．強調(diào)了君尊臣卑的等級觀念 C．有利于中央集權(quán)的加強 D．促進了三省六部制的完善 解析：政事堂是唐代宰相的議事處。政事堂會議是常設(shè)的、協(xié)助皇帝統(tǒng)治全國的最高決策機構(gòu)，但和中央集權(quán)的加強無關(guān)系，選C是符合題意的，正確；“君不可”等字眼說明唐初政事堂劃定了君權(quán)的具體范圍，選項A不符合題意，排除；“臣不可悖道于君”等字眼說明唐初政事堂強調(diào)了君尊臣卑的等級觀念，選項B不符合題意，排除；“常于門下省議事”足以證明唐初政事堂也促進了三省六部制的完善，選項D不符合題意，排除；故本題選C。 答案：C 4．梁啟超在論述中國古代專制政治發(fā)展時說：“專制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權(quán)高一度，愈積愈進?！睆闹袊糯鷼v史整體來看，這一論述中可以確認的是(　　) A．君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件 B．分裂動蕩是專制權(quán)力產(chǎn)生的前提 C．專制程度隨歷史進程而不斷加強 D．武力奪取政權(quán)是專制制度的基礎(chǔ) 解析：本題考查中國古代專制政治發(fā)展的特征，旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。難度適中。解題的關(guān)鍵是準確把握中國古代專制政治發(fā)展的特征。A項表達不確切，中央集權(quán)制、思想大一統(tǒng)等都是維系統(tǒng)一的主要條件；B、D兩項說法與史實不符。古代中國，專制程度隨著歷史的發(fā)展進程而不斷加強，C項符合題意。 答案：C 5．(2018日照高三質(zhì)監(jiān))在宋朝，中央政府設(shè)轉(zhuǎn)運使主管路級行政區(qū)的財賦，除宋神宗元豐改制時以外，宋朝始終沒有放棄對轉(zhuǎn)運使財賦運轉(zhuǎn)的審計權(quán)，而且南宋還采用逐級申報財政的辦法來對轉(zhuǎn)運使進行監(jiān)督。這表明在宋朝(　　) A．財權(quán)是中央控制地方的重要手段 B．政府注重對地方的財政支持 C．中央以轉(zhuǎn)運使監(jiān)督地方行政長官 D．政府重視完善地方監(jiān)察體系 解析：材料“轉(zhuǎn)運使主管路級行政區(qū)的財賦……始終沒有放棄對轉(zhuǎn)運使財賦轉(zhuǎn)運的審計權(quán)……監(jiān)督”，說明北宋設(shè)立轉(zhuǎn)運使的作用是控制地方財政，故排除B、C，選A；政府設(shè)立轉(zhuǎn)運使并非是監(jiān)督地方官規(guī)范行政，排除D。 答案：A 6．(2018朝陽高三基礎(chǔ)調(diào)研)學(xué)者李治安的《元代行省制的特點與歷史作用》載：“首先，腹里以外路府州縣的重要政務(wù)必須申稟行省。第二，行省有權(quán)臨時差遣所屬路府州縣官員辦理某些政事。第三，行省有權(quán)號令指揮路府州縣的各項政務(wù)。”材料說明元朝的行省對所屬路府州縣(　　) A．始終負有代表中央分馭各地的使命 B．能夠?qū)嵤┯行У男姓?jié)制和統(tǒng)屬 C．采用地方分權(quán)和中央集權(quán)兩種模式 D．形成了很松散的封建大一統(tǒng)關(guān)系 解析：材料“必須申稟行省”“指揮路府州縣的各項政務(wù)”說明行省對于所屬的路府州縣進行有效的管理，故B項正確；A中“始終”說法絕對，不符合題意；C屬于行省的特點，但材料中沒有體現(xiàn)該特點；D中松散不符合行省的特點。 答案：B 7．(2018衡水高三診斷)內(nèi)閣成立于明成祖永樂年間，歷經(jīng)僅能參政議政到擁有票擬權(quán)，直至出現(xiàn)權(quán)傾朝野的內(nèi)閣首輔張居正、嚴嵩，但皇帝同時授予司禮監(jiān)批紅權(quán)以控制內(nèi)閣。由此可知(　　) A．宦官掌控了決策權(quán)力　　B．首輔權(quán)力失控 C．皇權(quán)與相權(quán)矛盾激化 D．君主專制加強 解析：由“歷經(jīng)僅能參政議政到擁有票擬權(quán)，直至出現(xiàn)權(quán)傾朝野的內(nèi)閣首輔張居正、嚴嵩”可以看出，明朝內(nèi)閣的權(quán)力是有所上升的，由“皇帝同時授予司禮監(jiān)批紅權(quán)以控制內(nèi)閣”說明皇帝為了防止內(nèi)閣專權(quán)，而借助司禮監(jiān)太監(jiān)來牽制內(nèi)閣，所以這反映的是皇權(quán)加強，故選D；宦官是皇帝分派的控制內(nèi)閣的，故不能說A是正確的，所以排除A；題干沒有體現(xiàn)B，故排除；這時沒有丞相制度了，故C不符合史實。 答案：D 8．(2018長沙高三聯(lián)考)明太祖于洪武十三年(1380年)設(shè)立春、夏、秋、冬四大輔官。輔官幫助皇帝處理政務(wù)，按時令入朝，官位為正三品，但由于輔官皆來自民間，對朝典、朝章并不熟悉，難以嫻熟，故而該官職在設(shè)立不到兩年便被廢止了。當(dāng)時四大輔官的設(shè)立(　　) A．體現(xiàn)了明初官僚機構(gòu)的膨脹 B．彌補了丞相廢除后的權(quán)力空白 C．為中樞機構(gòu)改革提供了借鑒 D．極大地加強了君主的專制權(quán)力 解析：“四大輔官。輔官幫助皇帝處理政務(wù)”說明不屬于中央政治機構(gòu)官職來管理政事，為后來內(nèi)閣制的設(shè)置提供了借鑒，故C項正確；官僚機構(gòu)膨脹不是材料體現(xiàn)主旨，故A錯誤；此時丞相還沒有被廢除，故B錯誤；輔官幫助皇帝處理政務(wù)，與丞相不同，所以不會加強君主專制，故D錯誤。 答案：C 9．(2018阜陽高三統(tǒng)測)明仁宗以后，內(nèi)閣大學(xué)士的品級逐漸上升，并且被賦予“公”“?！钡忍撱?，獲得“票擬”職權(quán)；同時，皇帝以司禮監(jiān)代皇帝批閱奏章，奏章除“御筆親批數(shù)本外”“皆眾太監(jiān)分批”，宦官掌握了部分“批紅”職權(quán)。這表明(　　) A．明代皇權(quán)呈現(xiàn)出日益衰落的趨勢 B．宦官與內(nèi)閣共理互相制約保證皇權(quán)獨尊 C．內(nèi)閣大學(xué)士的品級職權(quán)逐漸提升 D．宦官權(quán)力惡性膨脹且呈失控之勢 解析：根據(jù)材料反映的在內(nèi)閣大學(xué)士的品級逐漸上升獲得“票擬”職權(quán)的同時，又以司禮監(jiān)代皇帝批閱奏章，這種做法是通過宦官與內(nèi)閣的共同參與、互相制約來保證皇權(quán)獨尊。故答案為B項。A項不符合史實，排除；C項結(jié)論片面，排除；D項材料不能反映，排除。 答案：B 10．(2018徐州高三段考)有學(xué)者指出軍機處實現(xiàn)了從“君主專政”向“大臣行政”，從“直接的帝國個人專制”向“君臣聯(lián)合行政的轉(zhuǎn)變”，這種變化使清政權(quán)在“中年”時走向昌盛，并最終延長了其壽命。該學(xué)者認為軍機處的設(shè)置(　　) A．使君主專制達到頂峰 B．有利于建立高效政府 C．對皇帝權(quán)力有所約束 D．借鑒了西方民主制度 解析：據(jù)材料提到，軍機處實現(xiàn)了從“君主專政”向“大臣行政”、從“直接的帝國個人專制”向“君臣聯(lián)合行政”的轉(zhuǎn)變……走向昌盛，結(jié)合所學(xué)知識可知，作者旨在說明軍機處的設(shè)立對皇帝權(quán)力有所約束，體現(xiàn)“君臣聯(lián)合行政”，故C正確。材料無法體現(xiàn)軍機處使君主專制達到頂峰，A排除。材料也未涉及建立高效政府的問題，B排除。軍機處屬于封建專制制度，不可能借鑒西方民主制度，D排除。 答案：C 11．清代內(nèi)閣處理公務(wù)的案例“積成樣本四巨冊”，官員“惟揣摹此樣本為急”，時人稱之為：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣，要把葫蘆仔細看?！边@反映出當(dāng)時(　　) A．內(nèi)閣職權(quán)下降導(dǎo)致官員無所事事 B．政治體制僵化官員拘泥規(guī)制 C．內(nèi)閣機要事務(wù)繁忙官員窮于應(yīng)付 D．皇帝個人獨裁官員唯命是從 解析：本題旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。難度適中。解題的關(guān)鍵是準確理解清代政治體制的特點。從材料信息看，內(nèi)閣官員處理公務(wù)時，依照“樣本”畫“葫蘆”，沒有自己的見解，這說明清代政治體制的僵化與官員的墨守成規(guī)，故B項符合題意。A、C兩項與材料信息不符，材料信息無法體現(xiàn)D項。 答案：B 12．(2018襄樊高三診斷)“皇上召見軍機大臣，不許太監(jiān)在側(cè)，也不準六部長官擅入軍機處，軍機大臣不得擅自結(jié)交外任官員。”材料表明軍機處(　　) A．是君權(quán)的附庸，無行政決策權(quán) B．封閉性強，有利于政令執(zhí)行 C．權(quán)力很大，凌駕于六部之上 D．官員干練，提高了行政效率 解析：“不許太監(jiān)在側(cè)，也不準六部長官擅入軍機處，軍機大臣不得擅自結(jié)交外任官員”說明軍機處處理事情的封閉性，這主要是防止泄露信息，有利于政令的執(zhí)行，故B正確；其他三項均不是材料體現(xiàn)主旨信息。 答案：B 二、非選擇題(本大題共2小題，第13題26分，第14題26分，共52分) 13．(2018石嘴山高三段考)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　明代內(nèi)閣大學(xué)士無定額。永樂年間有七人，宣德年間有十四人，萬歷年間有二十人，崇禎年間有五十人。明代內(nèi)閣無屬官。然而清代的內(nèi)閣制就有不同；清代內(nèi)閣大學(xué)士的名額，康熙年間，滿漢大學(xué)士率為四員，到了乾隆十三年以后，才規(guī)定滿漢學(xué)士各二員，協(xié)辦大學(xué)士或一員或二員，非有缺不可遞補。至于內(nèi)閣官員有大學(xué)士、學(xué)士、侍讀、中書舍人、典籍，其下又分設(shè)十二個小機構(gòu)，為國家行政中樞，遠較明代內(nèi)閣組織龐大。這也導(dǎo)致清代內(nèi)閣出現(xiàn)了權(quán)責(zé)不明的現(xiàn)象。 材料二　明太祖創(chuàng)設(shè)殿閣大學(xué)士之始，僅令其侍左右，備顧問，并不知與國政。迨仁、宣之世，創(chuàng)設(shè)票旨制度之后，大學(xué)士已參預(yù)政事，其后又有首輔、次輔之分，票擬僅決于首輔一人。然清則剛好相反，清內(nèi)閣制成于康熙時代，然此時便有翰林院分去內(nèi)閣一部分的職掌，因翰林院的職務(wù)亦為掌制誥以備顧問的機關(guān)。至雍正時，為對西北用兵而另設(shè)軍機處，參掌機密，大有取而代之的趨勢。 ——以上材料均整理自《明清兩代的內(nèi)閣制度比較》 (1)根據(jù)材料一、二概括內(nèi)閣由明到清的發(fā)展變化。(10分) (2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析明清內(nèi)閣發(fā)展變化的原因及影響。(16分) 解析：第(1)問，從內(nèi)閣成員的人數(shù)、組織形式、分工和權(quán)力的大小上去分析其變化。第(2)問，明清時期內(nèi)閣的變化與內(nèi)閣的自我完善和加強皇權(quán)有關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識從社會的發(fā)展、強化君權(quán)和行政效率分析其影響。 答案：(1)變化：由內(nèi)閣成員人數(shù)沒有嚴格規(guī)定到閣員人數(shù)的相對固定；由組織較為簡單到組織較為龐大，分工更加細密；權(quán)力呈現(xiàn)由小到大但最終不斷被削弱的趨勢。(答出兩點即可) (2)原因：內(nèi)閣在實踐中自我發(fā)展完善的需要；出于維護皇權(quán)、加強君主專制的需要。 影響：一定程度上適應(yīng)了社會的發(fā)展變化；減輕了皇帝處理政務(wù)的負擔(dān)，也強化了君主專制；同時內(nèi)閣分工的細化易造成各部門之間的互相推諉，不利于行政效率的提高。 14．(2018武漢高三期末)閱讀材料，完成下列各題。 材料　秦置左、右丞相，天下之事皆決丞相府。漢武帝在中央設(shè)立“中朝”，以侍從、秘書為尚書令、侍中參與軍國大事。“尚書”一職日益重要，后逐漸成為國家的中樞機構(gòu)。魏晉南北朝時期，權(quán)臣特別是丞相權(quán)力過大，最高統(tǒng)治者遂將相權(quán)分散，使之互相牽制，形成尚書省、中書省、門下省體制。隋唐時期確立并完善了三省六部制，三省長官皆為丞相。唐朝時的中書省是掌握機要、決定軍國大事的最高出令機構(gòu)，負責(zé)草擬、頒發(fā)皇帝的詔令。尚書省的職權(quán)，由于中書省和門下省的設(shè)立而被削弱。其長官主要是掌握尚書省，并具體落實中書省頒布的皇帝詔旨和經(jīng)門下省審閱、皇帝批準的各種奏章。 結(jié)合材料和所學(xué)知識，從政治制度發(fā)展的角度對材料進行解讀(述評)。(26分) 解析：第一步，歸納材料中秦朝、魏晉南北朝、隋唐時期中央決策機構(gòu)的基本史實。第二步，比較概括尚書省職能的變化以及不同時期君主集權(quán)的措施。 答案：材料表明：秦設(shè)置丞相，幫助皇帝處理全國政事；漢武帝設(shè)立“中朝”任用親信參與國家大事，尚書地位日漸重要，成為中樞機構(gòu)；魏晉南北朝時期，統(tǒng)治者分割相權(quán)，形成尚書、中書、門下三省體制；隋唐時期創(chuàng)立三省六部制，尚書省轉(zhuǎn)化為執(zhí)行機構(gòu)。 據(jù)此可知，尚書省由中樞機構(gòu)逐漸演變?yōu)閳?zhí)行機構(gòu)，喪失了決策職能；秦至唐朝通過分割相權(quán)及任用親信取代丞相以加強皇權(quán)。