2018年高考語(yǔ)文 高考題和高考模擬題分項(xiàng)版匯編 專(zhuān)題06 名句默寫(xiě)(含解析).doc
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專(zhuān)題06名句默寫(xiě) 【2018年高考】 1.【2018年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《論語(yǔ)為政》中“ , ”兩句指出,成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。 (2)韓愈的《師說(shuō)》是寫(xiě)給少年李蟠的。文末所說(shuō)的“ ”,點(diǎn)出李蟠的文章愛(ài)好,而“ ”,則說(shuō)明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。 (3)蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“ ”一句,寫(xiě)的是周瑜的儒將裝束?!? ”一句,表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。 【答案】溫故而知新 可以為師矣 好古文 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅 【解析】 【精準(zhǔn)分析】此題考查理解性默寫(xiě)。做題時(shí),一定要將記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)。因此,解題時(shí)必須注意語(yǔ)意的提醒和易錯(cuò)字形。本題應(yīng)注意“綸、檣櫓”。 【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【名師點(diǎn)睛】這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目,此類(lèi)題目一般有理解性默寫(xiě)和根據(jù)上下文填空兩種類(lèi)型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,理解性默寫(xiě)還要注意給出的提示,填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫(xiě),注意根據(jù)提示選準(zhǔn)句子,不要寫(xiě)錯(cuò)別字。 2.【2018年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《孟子魚(yú)我所欲也》中說(shuō),雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死,但若“ ”,饑餓的路人也不會(huì)接受;若“ ”,即便是乞丐也會(huì)拒絕。 (2)白居易的《琵琶行》中“ , ”兩句寫(xiě)昔日的琵琶女身價(jià)很高,引來(lái)了眾多紈绔子弟的追捧。 (3)蘇軾《赤壁賦》中描寫(xiě)明月初升的句子是“ , ”。 【答案】 (1)呼爾而與之 蹴爾而與之 (2)五陵年少爭(zhēng)纏頭 一曲紅綃不知數(shù) (3)月出于東山之上 徘徊于斗牛之間 【解析】 【精準(zhǔn)分析】本題考查理解性默寫(xiě)。做題時(shí),一定要將記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)。因此,解題時(shí)必須注意語(yǔ)意的提醒和易錯(cuò)字形。本題應(yīng)注意“蹴、綃”。 【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查“名篇名句”的默寫(xiě)能力,采用的仍然是情景式默寫(xiě)題型,與2017年相比,分值增加,選材更加注重傳統(tǒng)文化經(jīng)典,命題更加突出對(duì)理解名句內(nèi)涵的考查。從歷年高考題來(lái)看,名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩(shī)詞文兼顧,立足課內(nèi),也涉及少量課外名句。從考查的傾向來(lái)看,主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句,有一定的迷惑性,因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶,然后要立足于“寫(xiě)”,避免會(huì)背不會(huì)寫(xiě)的情況。如本題中“蹴”容易誤寫(xiě)作“就”,“綃”容易誤寫(xiě)作“銷(xiāo)”“消”等。 3.【2018年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說(shuō),終日殫精竭慮思考,卻“_________________”,踮起腳極目遠(yuǎn)望,也“_________________”。 (2)諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史,認(rèn)為親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,“_________________”,而親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,“_________________”。 (3)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中,春花秋月之外,“_________________”也是勾起作者故國(guó)之思的景象;而“_________________”,則是作者無(wú)盡愁緒的形象描繪。 【答案】(1)不如須臾之所學(xué)也 不如登高之博見(jiàn)也 (2)此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 (3)小樓昨夜又東風(fēng) 恰似一江春水向東流 【解析】 【精準(zhǔn)分析】此題考查背誦默寫(xiě)名句名篇的能力。本題中最容易寫(xiě)錯(cuò)的字有:“須臾”的“臾”,“博見(jiàn)”的“博”,“興隆”的“隆”,“傾頹”等。此外,還要注意不要漏字。 【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查“名篇名句”的默寫(xiě)能力,采用的仍然是情景式默寫(xiě)題型,選材涉及初中和高中的內(nèi)容,延續(xù)了以往的命題特點(diǎn)。但與2017年相比,分值增加,從命題形式來(lái)看,突出考查對(duì)名句內(nèi)涵的理解,而且有考查名句運(yùn)用能力的傾向。從歷年高考題來(lái)看,名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩(shī)詞文兼顧,立足課內(nèi),也涉及少量課外名句。從考查的傾向來(lái)看,主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句,有一定的迷惑性,因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶,然后要立足于“寫(xiě)”,避免會(huì)背不會(huì)寫(xiě)的情況。如本題中“博”容易誤寫(xiě)作“搏”,“傾”容易誤寫(xiě)作“頃”等。 4.【2018年高考北京卷】在橫線處填寫(xiě)作品原句。 ①陶淵明是很多古代詩(shī)人的偶像?!稓w園田居》(其一)寫(xiě)出了很多人的心聲:“戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。___________________,_____________________?!? ②“表”是一種應(yīng)用文體,不容易寫(xiě)出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫(xiě)得極為感人:“臣無(wú)祖母,___________________;祖母無(wú)臣,___________________?!? ③古人送別,常在渡口碼頭。比如白居易《琵琶行》:“主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。___________________,___________________。” ④你所在的中學(xué)舉辦隆重的校慶典禮,邀請(qǐng)了很多校友、家長(zhǎng)參加。你作為學(xué)生代表向來(lái)賓致歡迎辭,其中要引用兩句古代詩(shī)文。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印? 金秋十月,天高云談,今天大家齊聚一堂,真可謂“___________________,___________________”。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校同學(xué),對(duì)各位嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎! 【答案】 久在樊籠里 復(fù)得返自然 無(wú)以至今日 無(wú)以終余年 醉不成歡慘將別 別時(shí)茫茫江浸月 群賢畢至 少長(zhǎng)咸集。 【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【試題點(diǎn)評(píng)】考查常見(jiàn)的名篇名句默寫(xiě)常常分為三類(lèi):識(shí)記式默寫(xiě)、情景式默寫(xiě)(理解性默寫(xiě)),其中識(shí)記式默寫(xiě)考查字形默寫(xiě),情景式默寫(xiě)(理解性默寫(xiě))主要考查在語(yǔ)境中的具體運(yùn)用,具有一定難度,理解和記憶同時(shí)考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來(lái)自課外,該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句,需要一定的技巧。理解性背誦是基礎(chǔ)。要想做對(duì)名篇名句情景式默寫(xiě)題,首先要下大功夫苦功夫,把原文要求背誦的段落背會(huì)。這是做對(duì)這類(lèi)題的前提條件。否則,要談默寫(xiě)就是無(wú)源之水無(wú)本之木,背誦的時(shí)候要注意要在理解原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦,不要死記硬背。要背得認(rèn)真,記得準(zhǔn)確,不要一知半解,似是而非。把握語(yǔ)境審好題是關(guān)鍵。高考名篇名句情景式默寫(xiě),考查的的是對(duì)文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫(xiě)的時(shí)候,我們就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把握好情景式默寫(xiě)題所提示的語(yǔ)境:包括題干說(shuō)給出的敘述性情景,以及題干給出的要默寫(xiě)語(yǔ)句所給出的關(guān)鍵詞,題干提示所要默寫(xiě)句子運(yùn)用的修辭手法等。從這些提示中把握確定所要默寫(xiě)的語(yǔ)句的具體內(nèi)容。正確書(shū)寫(xiě)是保障。在名篇名句情景式默寫(xiě)語(yǔ)句中還要把握書(shū)寫(xiě),要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。不要多寫(xiě),也不要少些。特別要注意所默寫(xiě)語(yǔ)句中的難寫(xiě)字、易混字、易錯(cuò)字、通假字,還有虛詞等。如果字寫(xiě)錯(cuò)了,那么就會(huì)前功盡棄了。 5.【2018年高考江蘇卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)既見(jiàn)復(fù)關(guān), 。(《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》) (2)故不積跬步, 。(《荀子勸學(xué)》) (3)今年歡笑復(fù)明年, 。(白居易《琵琶行》) (4) ,不知東西。(杜牧《阿房宮賦》) (5)沙鷗翔集, 。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》) (6)八百里分麾下炙, 。(辛棄疾《破陣子》) (7)浴乎沂, ,詠而歸。(《論語(yǔ)先進(jìn)》) (8) ,辣手著文章。(楊繼盛名聯(lián)) 【答案】 (1)載笑載言 (2)無(wú)以至千里 (3)秋月春風(fēng)等閑度 (4)高低冥迷 (5)錦鱗游泳 (6)五十弦翻塞外聲 (7)風(fēng)乎舞雩 (8)鐵肩擔(dān)道義 【解析】 【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【試題點(diǎn)評(píng)】江蘇高考卷名句的考查與全國(guó)卷不同,全國(guó)卷是語(yǔ)境型默寫(xiě),而江蘇卷一直是句子默寫(xiě),即根據(jù)前或后提供的句子寫(xiě)出另外與之相連的句子。從八句的來(lái)源來(lái)看,有四句出自高中必背的14篇,有二句源自初中課本,有二句源自課外。比如2018年,高中的四句主要源自《詩(shī)經(jīng)》《勸學(xué)》《琵琶行》《阿房宮賦》,這四句中有兩句源自古文,有兩句源自詩(shī)歌;初中的二句源自《岳陽(yáng)樓記》《破陣子》,一句源自古文,一句源自詩(shī)詞;課外的二句,一源自《論語(yǔ)》,一源自名人對(duì)聯(lián)。 6.【2018年高考天津卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) 漫步經(jīng)典,我們可以感受古人的襟抱與情懷:《荊軻刺秦王》“ ① ,壯士一去兮不復(fù)還”,那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然:《短歌行》“ ② ,天下歸心”,那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯志:《夢(mèng)游天姥吟留別》“ ③ , ④ ”,道出李白蔑視權(quán)貴的傲岸不屈:《赤壁賦》“ ⑤ ,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”,寫(xiě)出東坡經(jīng)歷人生低谷后的曠達(dá)、灑脫;《水龍吟?登建康賞心亭》“ ⑥ ,盡西風(fēng),季鷹歸未”,抒寫(xiě)了辛棄疾恥于棄官歸隱、立志光復(fù)故土的愛(ài)國(guó)之情。 【答案】①風(fēng)蕭蕭兮易水寒 ②周公吐哺 ③安能摧眉折腰事權(quán)貴 ④使我不得開(kāi)心顏 ⑤惟江上之清風(fēng) ⑥休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾 【解析】 【試題分析】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來(lái)自課外,字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,默寫(xiě)要注意字形,而字形與字義分不開(kāi),學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法,如“蕭蕭”“哺”“事”“惟”“膾”等,要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。 【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【試題點(diǎn)評(píng)】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來(lái)自課外,該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫(xiě),光記不辨,不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解。2018年的天津卷在名句的考查上已經(jīng)向全國(guó)卷靠攏,即考查“理解性默寫(xiě)”,在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫(xiě)錯(cuò)字,然后要立足 于“寫(xiě)”,不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。 7.【2018年高考浙江卷】補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題) (1)不憤不啟,______________。______________,則不復(fù)也。(《論語(yǔ)》) (2)______________,______________,七十者可以食肉矣。(《孟子寡人之于國(guó)也》) (3)亦欲以究天人之際,______________,______________。(司馬遷《報(bào)任安書(shū)》) (4)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。______________,______________。(白居易《琵琶行》) (5)鳥(niǎo)雀呼晴,______________。葉上初陽(yáng)干宿雨,水面清圓,______________。(周邦彥《蘇幕遮》) 【答案】 (1)不悱不發(fā)(2)舉一隅不以三隅反(3)雞豚狗彘之畜(4)無(wú)失其時(shí)(5)通古今之變(6) 成一家之言(7)冰泉冷澀弦凝絕(8)凝絕不通聲暫歇(9)侵曉窺檐語(yǔ)(10)一一風(fēng)荷舉 【解析】 【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【名師點(diǎn)睛】這是一道根據(jù)上下文默寫(xiě)的題目,不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。 【2018年最新聯(lián)考模擬】 1.【2018屆浙江嘉興市高三教學(xué)測(cè)試】補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題) (1)______________,_______________,仁以為己任,不亦重乎?(《論語(yǔ)》) (2)且臣少仕偽朝,歷職郎署:______________,______________。(李密《陳情表》) (3)恨相見(jiàn)得遲,怨歸去得疾。____________,___________。(王實(shí)甫《西廂記》) (4)______________,百年多病獨(dú)登臺(tái)。_____________,潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》) (5)眾里尋他千百度,________________,_______________。(辛棄疾《青玉案元夕》 【答案】(1)士不可以不弘毅, 任重而道遠(yuǎn) (2)本圖宦達(dá), 不矜名節(jié) (3)柳絲長(zhǎng)玉驄難系, 恨不倩疏林掛住斜暉 (4)萬(wàn)里悲秋常作客 艱難苦恨繁霜鬢 (5)驀然回首, 那人卻在燈火闌珊處 【解析】試題分析:名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi),一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě),二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。默寫(xiě)要注意字形,而字形與字義分不開(kāi),學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如“弘”“矜”“暉”“?!薄八币斫庾至x去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。 2.【2018屆云南省高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)《師說(shuō)》中,韓愈所說(shuō)的“師”有其獨(dú)特含義,明確表達(dá)他所說(shuō)的老師不是指啟蒙教師的句子是“__________,__________,______________”。 (2)《游山西村》中,陸游用“_____________,_____________”描摹了慶典將近、音樂(lè)不斷的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)卷,反映出當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)。 【答案】(1)彼童子之師 授之書(shū)而習(xí)其句讀者 非吾所謂傳其道解其惑者也 (2)簫鼓追隨春社近 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 【解析】試題分析:本題考查名句名篇默寫(xiě)能力,采用的是情景式默寫(xiě)的題型,解答時(shí)既要注意所給句子的出處及作者,還要注意題干中給出的提示,準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)出答案。本題要注意下列字的正確寫(xiě)法:彼、授、句讀、惑、簫鼓、社、冠、簡(jiǎn)樸。 3.【2018屆重慶市高三4月調(diào)研測(cè)試】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)王維《使至塞上》中“_____,_____”兩句采用比喻的手法,暗寫(xiě)詩(shī)人出塞時(shí)惆悵、 抑郁的心情。 (2)《赤壁賦》中“_____,_____,_____”三句,蘇軾借“客”之口描寫(xiě)了漁樵 江渚的生活情形,流露了對(duì)自身現(xiàn)狀的慨嘆。 【答案】(1)征蓬出漢塞 歸雁入胡天 (2)侶魚(yú)蝦而友麋鹿 駕一葉之扁舟 舉匏樽以相屬 【解析】試題分析:名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi),一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě),二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。名句默寫(xiě)要注意字形,而字形與字義分不開(kāi),學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如“蓬”“雁”“屬”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。 4.【2018屆東三省四城市聯(lián)考暨沈陽(yáng)市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。 (1)在《師說(shuō)》中,韓愈指出人非生而知之,都會(huì)有疑惑的事實(shí)后,以“____,____,______”三句點(diǎn)出了不從師學(xué)習(xí)的后果。 (2)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中,劉禹錫運(yùn)用典故表達(dá)對(duì)故人的懷念、抒寫(xiě)回鄉(xiāng)感受的兩句是“____________,____________?!? 【答案】(1)惑而不從師 其為惑也 終不解矣 (2)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 5.【2018屆安徽省“皖南八?!备呷谌温?lián)考】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中表現(xiàn)自己雖條件艱苦卻依然定求學(xué)不慕他人的原因是“_____________,_______________” (2)屈原在《離騷》中形象地揭露當(dāng)時(shí)嫉賢妒能的社會(huì)風(fēng)氣的句子是“_____________,_____________” (3)茍子《勸學(xué)》中先用木受繩則直,金就礪則利兩個(gè)形象的比喻作論證,進(jìn)而推出人必須通過(guò)學(xué)習(xí)參省才能達(dá)到“______________”的境界。 【答案】(1)以中有足樂(lè)者 不知口體之奉不若人也 (2)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫 (3)(則)知明而行無(wú)過(guò)矣 【解析】試題分析:這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目,此類(lèi)題目一般有理解性默寫(xiě)和根據(jù)上下文填空兩種類(lèi)型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,理解性默寫(xiě)還要注意給出的提示,填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫(xiě),注意根據(jù)提示選準(zhǔn)句子,同時(shí)注意“蛾眉”“謠諑”“知”的寫(xiě)法。 6.【2018屆百校聯(lián)盟TOP20四月聯(lián)考(全國(guó)Ⅰ卷)】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)柳宗元曾在《答書(shū)中立論師道書(shū))中說(shuō):“今之世不聞?dòng)袔?。有,輒嘩笑之?!表n愈在《師說(shuō)》中也描述了類(lèi)似的現(xiàn)象:“______________,______________,______________?!? (2)《飲酒》(其五)中通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)陶淵明超然物外,悠閑自在隱居生活的句子是:“_____________ ,____________。” 【答案】 (1)士大大之族 曰師曰弟子云者 則群聚而笑之 (2)采菊東籬下 悠然見(jiàn)南山 7.【2018屆百校聯(lián)盟TOP20四月聯(lián)考(全國(guó)Ⅱ卷)】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)陶淵明在《飲酒》(其五)中寫(xiě)自己雖住在人來(lái)人往的環(huán)境之中,卻聽(tīng)不到車(chē)馬喧鬧的原因的句子是:“______,________。” (2)韓愈在《師說(shuō)》中,明確指出自己所說(shuō)的“師”,不是指啟蒙老師的三句是:“_____,_______,______?!? 【答案】(1)問(wèn)君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏 (2)彼童子之師 授之書(shū)而習(xí)其句讀者 非吾所謂傳其道解其惑者也 【解析】試題分析:這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目,此類(lèi)題目一般有理解性默寫(xiě)和根據(jù)上下文填空兩種類(lèi)型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,理解性默寫(xiě)還要注意給出的提示,填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫(xiě),注意根據(jù)提示選準(zhǔn)句子,不要寫(xiě)錯(cuò)別字。 8.【2018屆河北唐山市高三四月份五校聯(lián)考】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中“___________________________”兩句從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)著筆,描寫(xiě)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。 (2)杜牧《阿房宮賦》中“________________________________________”具體描寫(xiě)了秦人對(duì)珍寶的態(tài)度,反映了秦朝統(tǒng)治者奢侈無(wú)度的狀況。 【答案】(1)馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚 (2)鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤 【解析】試題分析:名句默寫(xiě)要注意字形,而字形與字義分不開(kāi),學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如“霹靂”“鐺”“礫”“邐迤”。要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。每句1分,句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣,避免筆誤。 9.【2018屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測(cè)試(五)】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)韓愈《師說(shuō)》中“________,________,________”三句,緊扣老師解決疑難問(wèn)題來(lái)說(shuō),指明了不從師的危害,語(yǔ)句精警,發(fā)人深省。 (2)在岑參的《白雪歌送武判官歸京》中,“________,________”兩句,詩(shī)人通過(guò)視覺(jué)描寫(xiě),用夸張手法,著力描繪了雪中天地的整體形象,與下文的歡樂(lè)場(chǎng)面形成對(duì)比。 【答案】(1)惑而不從師 其為惑也 終不解矣 (2)瀚海闌十百丈冰 愁云慘淡萬(wàn)里凝 【解析】試題分析:本題考查名句名篇默寫(xiě)能力,采用的是情景式默寫(xiě)的題型,解答時(shí)既要注意所給句子的出處及作者,還要注意題干中給出的提示,準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)出答案。本題要注意下列字詞的正確寫(xiě)法:惑、瀚、闌、凝。 10.【2018屆遼寧省部分重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三模擬考試】補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)《三峽》中,酈道元從色彩、情態(tài)的角度描寫(xiě)冬春時(shí)分三峽之境的句子是“_________,_________”。 (2)蘇軾在《赤壁賦》中描寫(xiě)曹操攻破荊州后在長(zhǎng)江邊橫執(zhí)長(zhǎng)矛、飲酒作詩(shī)的英雄形象的句子是“_________,_________”。 【答案】(1)則素湍綠潭, 回清倒影 (2)釃酒臨江, 橫槊賦詩(shī)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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