2018-2019年高考語文學(xué)業(yè)水平測試一輪復(fù)習(xí) 專題十 詩歌鑒賞.doc
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專題十 詩歌鑒賞 1.(2017年1月廣東學(xué)考T16~17)閱讀下面的宋詩,完成后面的題目。 雪后到乾明寺,遂宿 〔宋〕 蘇 軾 門外山光馬亦驚,階前屐齒我先行。 風(fēng)花誤入長春苑,云月長臨不夜城。 未許牛羊傷至潔,且看鴉雀弄新晴。 更須攜被留僧榻,待聽摧檐瀉竹聲。 (1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.這首詩寫雪,卻不著一個“雪”字,手法精妙,韻味無窮。 B.頷聯(lián)講究對仗,如“風(fēng)花”對“云月”,“誤入”對“長臨”。 C.頸聯(lián)的“弄”字生動形象地寫出了雪后鴉鵲的活潑歡樂。 D.本詩最后一句寫作者聽到了融化的雪從竹葉上滑落的聲音。 解析:本詩最后一句寫作者聽到了融化的雪從竹葉上滑落的聲音。錯誤。作者是“待聽”。 答案:D (2)結(jié)合全詩,談?wù)勀銓Α伴T外山光馬亦驚,階前屐齒我先行”這兩句詩的理解。 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:第一句化用溫庭筠、韋莊詩意,溫庭筠《俠客行》:“白馬夜頻驚,三更灞陵雪。”韋莊《和同年韋學(xué)士華下途中見寄》:“馬驚門外山如活。”用“馬亦驚”來烘托漫山皆雪,一片銀色世界。一開頭就給人造成強烈印象,起筆不凡。第二句以“階前屐齒”寫“到乾明寺”,以“我先行”,寫他對雪景的酷愛——以先賞為快。 2.閱讀下面的詩歌,完成后面的題目。 贈孫思順 楊 載 天涯相遇兩相知,對榻清談玉屑①霏。 芳草漫隨愁共長,青春不與客同歸。 薰風(fēng)池館蛙聲老,落日簾櫳燕子飛。 南浦②他年重到日,湖山應(yīng)識謝玄暉③。 注:①玉屑:喻美好文辭。②南浦:地名,古詩詞中常借指送別之地。③謝玄暉:謝朓,字玄暉,南朝頗有才華的大詩人,以山水詩名世。 (1)與“芳草漫隨愁共長”中“芳草”所營造之意境最接近的一項是( ) A.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《登黃鶴樓》) B.山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。(范仲淹《蘇幕遮》) C.枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草。(蘇軾《蝶戀花春景》) D.長亭外,古道邊,芳草碧連天。(李叔同《送別》) 解析:“芳草漫隨愁共長”所傳達(dá)的情感是與友人離別的愁情,有相隨而不忍離去的意思。選項A,“芳草萋萋鸚鵡洲”之景中有蘊含著思鄉(xiāng)之愁情。選項B,“山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外”之景蘊含著思鄉(xiāng)之愁情。選項C,“芳草”喻指“墻內(nèi)”蕩秋千的女子(或深層上喻指懷德之人),明顯與其他詩句不同。選項D,“芳草碧連天”中蘊含著離別的愁情。 答案:D (2)在此首贈送友人的詩中,蘊含了作者哪些情感?請分條作答。 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:①與友人相逢、相知的愉悅;②與友人分別(或:漂泊在外思念家鄉(xiāng))的傷感;③歲月流逝、年華老去的悲慨;④與友人再次相聚的期盼;⑤對友人文學(xué)才華的推崇。 3.閱讀下面兩首詩,回答下面問題。 酬張少府 王 維 晚年惟好靜,萬事不關(guān)心。 直顧無長策,空知返舊林。 松風(fēng)吹解帶,山月照彈琴。 君問窮通理,漁歌入浦深。 寄黃幾復(fù) 黃庭堅 我居北海君南海,寄雁傳書謝不能。 桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。 持家但有四立壁,治病不蘄三折肱。 想見讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤。 (1)下面對這兩首詩的賞析,不正確的一項是( ) A.“晚年惟好靜,萬事不關(guān)心”,正是詩人晚年內(nèi)心的真實寫照。 B.“空知返舊林”是寫作者別無長物,空帶知識回歸山林。 C.“桃李春風(fēng)”與“江湖夜雨”,這是“樂”與“哀”的對照。 D.“一杯酒”與“十年燈”,這是“一”與“多”的對照。 解析:“空知返舊林”表達(dá)的是希望隱居的意思。 答案:B (2)下列對兩篇作品的判斷,不正確的一項是( ) A.王維與孟郊合稱“王孟”。 B.《酬張少府》這首詩的韻腳是:心、林、琴、深。 C.黃庭堅,字魯直,號山谷道人,晚號涪翁,洪州分寧人。 D.七言律詩是律詩的一種。律詩是中國近體詩的一種,因其格律嚴(yán)密,故名。 解析:“王孟”中的“孟”指的是孟浩然。 答案:A (3)說說王維的詩表達(dá)了其怎樣的思想情懷。 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:《酬張少府》這首詩作者通過寫對官場的失望和隱居山林之樂,表現(xiàn)恬靜淡薄、樂山樂水的情懷。 4.閱讀下面的唐詩,完成文后問題。 薊北旅思 張 籍 日日望鄉(xiāng)國,空歌白苧詞①。 長因送人處,憶得別家時。 失意還獨語,多愁只自知。 客亭門外柳,折盡向南枝。 注:①白苧詞,吳地的歌謠。 (1)對這首詩中詞語的解說,不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.“旅思”是指“游子在旅途中的愁緒”。 B.“鄉(xiāng)國”是指家鄉(xiāng)。 C.“空歌”是指“空中的歌聲”。 D.“客亭”在古詩里常指送別的地方。 解析:“空歌”指徒勞地歌唱。 答案:C (2)這首詩主要抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:主要抒發(fā)了作者作為游子的思鄉(xiāng)之情。(首聯(lián)就使人觸摸到詩人急切而又失望、惆悵的感情脈搏,渲染出濃厚的感情氣氛。頷聯(lián)仍是心理活動的細(xì)致刻畫:詩人因睹別人的離愁別緒,不禁憶起自己離家時親人依依難舍的情景。頸聯(lián),詩人只能孤寂地向自己傾訴,無限愁緒,只有己曉。尾聯(lián)意謂南歸行人之多,與詩人獨不得歸形成對照,至此,詩人那寂寞悲愁、失意憔悴的形象如在讀者目前。) 5.閱讀下面一首詩,完成題目。 次北固山下 王 灣 客路青山外,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。 (1)下列對這首詩的解讀,不正確的一項是( ) A.詩人從北向南外出游歷已有多時,途中路過滿目青翠的北固山,這里還不是目的地, 他還要乘船繼續(xù)前行。 B.詩人放眼江面,只見江水清綠,水波不興,只有自己乘坐的船兒行駛在開闊的江面上,雖是順風(fēng)而行,但顯得是那么的孤獨! C.也許是一夜未眠,詩人早早起身,看見朝陽已出,春色已現(xiàn),感到年關(guān)已到,自己還身在客途,且離家越來越遠(yuǎn),未免心生孤寂與焦慮之感,眼前的良辰美景也已黯然失色。 D.每逢佳節(jié)倍思親!詩人自問家里的來信什么時候才能來到啊?抬頭看見北歸的大雁,詩人想請它到洛陽代他打聽一下家里的消息。 解析:應(yīng)該是“抬頭看見北歸的大雁,詩人希望大雁捎一封書信給家里?!? 答案:D (2)《次北固山下》的頸聯(lián)運用了什么修辭手法,既描繪出了景物的特點,同時又傳達(dá)出了詩人怎樣的思想? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:作者從煉意著眼,把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,提到主語的位置而加以強調(diào),并且用“生”字、“入”字使之?dāng)M人化,賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含著一種自然的理趣。海日生于殘夜,將驅(qū)盡黑暗;江春,那江上景物所表現(xiàn)的“春意”,闖入舊年,將趕走嚴(yán)冬。不僅寫景逼真,敘事確切,而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。 答案:運用擬人的手法,表達(dá)了詩人對未來的希望和樂觀、積極向上的思想情感。 6.閱讀下面這首詞,完成題目。 武陵春春晚 李清照 風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。 (1)下列對詩歌賞析錯誤的一項是( ) A.“風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭”寫的是暮春,鮮花凋謝,詞人感傷,惜春之情油然而生,不梳頭也要去雙溪賞最后的春景。 B.南渡的悲慘遭遇直撞詞人心尖,“物是人非事事休,欲語淚先流”將哀傷寫得細(xì)膩感人,淚在言先,欲語卻遲,愁緒更顯濃重。 C.“聞?wù)f”“也擬”“只恐”六個字,用詞傳神,凸顯了詞人心緒的一波三折,層層虐心,這樣的構(gòu)思與表現(xiàn)手法新鮮奇特。 D.“載不動許多愁”既借鑒了蘇軾的“只載一船離恨向西州”,化虛為實,又有所創(chuàng)新,舟輕愁重,意新語新,設(shè)喻夸張。 解析:詞句無惜春之意,“倦梳頭”表達(dá)了哀愁的濃重,不是為了去雙溪賞春。 答案:A (2)全詞是如何表現(xiàn)作者對故人思念的這份“濃愁”的? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體地表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁;又用形象的比喻“載不動”的愁,抒發(fā)愁之重,重得無法承載。 7.閱讀下面這首詩,完成題目。(導(dǎo)學(xué)號 56070014) 謝 公 亭 李 白 謝亭①離別處,風(fēng)景每生愁。 客散青天月,山空碧水流。 池花春映日,窗外夜鳴秋。 今古一相接,長歌懷舊游。 注:①謝亭,即謝公亭,在安徽宣城城北,著名詩人謝朓任宣城太守時所建,謝朓在此送別過友人。 (1)下列對這首詩的賞析不正確的一項是( ) A.起句因地及事,次句觸景生“愁”,同是一個謝公亭,風(fēng)景也依然如舊,但在此送別友人的謝朓已不可得見,睹物思人,不能不生人事變遷、古今茫茫之慨嘆。 B.頷聯(lián)青天弧月,碧水長流是想象中的景,借大自然的永恒來反襯盛事難再的意味。 C.頸聯(lián)是虛寫想象中的情景,借春秋兩季景物的不同變化來展現(xiàn)此處的人事沉淪與寂寞,令人于自開自落的荷花和颯颯秋風(fēng)中的竹聲里領(lǐng)略到“風(fēng)景每生愁”的真切內(nèi)涵。 D.尾聯(lián)上句超越時空,縱貫古今,筆力雄健,意境高遠(yuǎn)。 解析:“借大自然的永恒來反襯盛事難再的意味”理解反了,應(yīng)該是“借盛事難再來反襯大自然的永恒的意味”。 答案:B (2)下列說法不符合這首詩的一項是( ) A.這是一首五言律詩。 B.這首詩的含聯(lián)、頸聯(lián)對仗工整。 C.本詩是一首懷古詩。 D.李白是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,被后人尊稱為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”。 解析:李白是唐代偉大的浪漫主義詩人。 答案:D (3)“風(fēng)景每生愁”中的“愁”的內(nèi)涵有哪些? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:“愁”的內(nèi)涵比較豐富;既有思古人而不見的遺憾,又有對自己身世漂泊的嘆怨,還有在昔日謝朓交游盛景襯比之下對自身境遇的寂寞之感,更有受饞遭妒內(nèi)心郁結(jié)的抑郁。 8.閱讀下面這首詞,完成題目。 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生! (1)下邊對這首詞賞析有誤的一項是( ) A.這首詞描寫了看劍、吹角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。 B.這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。 C.這首詞前九句追憶人生往事,豪情滿懷;結(jié)尾一句,詞義陡轉(zhuǎn),點出理想與現(xiàn)實、希望與失望等多重矛盾。 D.這首詞成功地運用了“八百里”“五十弦”“沙場”“的盧”“霹靂”等多個歷史典故。 解析:“沙場”指戰(zhàn)場,不是運用典故。 答案:D (2)用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵”的壯觀場面。 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:兵士們歡欣鼓舞,飽餐將軍分給的烤牛肉,軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍,在這秋高氣爽的時節(jié)接受將軍的檢閱。 9.閱讀下面這首古詩,然后回答問題。 村 行 王禹偁 馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。 萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽。 棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。 何事吟余忽惆悵,村橋原①樹似吾鄉(xiāng)。 注:①原:原野。 (1)對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.首聯(lián)照應(yīng)題目,點明地點和時令,寫出了詩人信馬徐行、觀賞山野景色的悠然興致。 B.頸聯(lián)以“胭脂”和“白雪”為喻,形象地描繪出山村絢麗多彩的秋景。 C.尾聯(lián)兩句設(shè)為問答,抒發(fā)了詩人由外界景物所觸發(fā)的思鄉(xiāng)之情。 D.全詩情景交融,詩人思鄉(xiāng)的惆悵心情已經(jīng)滲透在前面的景物描寫之中。 解析:D項,“詩人思鄉(xiāng)的惆悵心情已經(jīng)滲透在前面的景物描寫之中”分析有誤,從全詩來看,作者村行本是“野興長”,看到“村橋原樹”,觸景生情,想起了自己的故鄉(xiāng),因而“忽惆悵”。全詩前后之間存在著明顯的情感變化,借此突出其思鄉(xiāng)之情。 答案:D (2)“萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽”是本詩廣為傳誦的寫景名句,請針對詩句所用的藝術(shù)手法對該句作簡要賞析。 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:①通過對“萬壑”“晚籟”“數(shù)峰”“斜陽”等景物的狀寫,描繪了一幅有動有靜,有聲有色,格調(diào)亮麗、富有詩意的秋日山村晚晴圖。②上聯(lián)的“萬籟有聲”,運用了以聲寫靜的反襯手法(或答以動襯靜),突出秋日山野之寂靜;③下聯(lián)的“數(shù)峰無語”,運用了擬人的修辭方法,將峰巒人格化,突出其靜美與多情,使景物描寫分外生動。④運用各種感官進(jìn)行多角度狀寫。“萬壑有聲含晚籟”調(diào)動聽覺,“數(shù)峰無語立斜陽”調(diào)動視覺,從而多方位、多角度地描寫出山村迷人的景象。 10.閱讀下面這首詩,完成題目。 春 望 杜 甫 國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。 (1)對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A.首聯(lián)由“望”入詩:國都淪喪,城池殘破,雖然山河依舊,可是衰草遍地,林木蒼蒼。 B.頸聯(lián)中“抵萬金”是運用借代的修辭手法表現(xiàn)家書的珍貴,表達(dá)了作者思念家人的強烈情感。 C.尾聯(lián)中刻畫了一位憂愁萬分,蒼老頹唐的詩人形象,白發(fā)越來越少、越來越短,簡直連簪子都插不上了。 D.杜甫的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程,這首詩是作者中年所寫,充分體現(xiàn)了詩作“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。 解析:“抵萬金”不是運用借代的修辭手法,而是比喻的修辭手法。 答案:B (2)結(jié)合“感時花濺淚,恨別鳥驚心”這兩句詩,說說詩人是如何抒發(fā)情感的。 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:作者以花、鳥為“感”“恨”的主體,移情于物,寫花、鳥的落淚驚心,表達(dá)了作者感時傷世(憂傷國事)的深沉感情。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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