遼寧省沈陽市2017-2018學年高中生物 暑假作業(yè) 第三十天.doc

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遼寧省沈陽市2017-2018學年高中生物暑假作業(yè)第三十天 1．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是(　　) A．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀，但不能改變基因頻率 B．一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患某遺傳病的孩子，正常情況下母方是致病基因的攜帶者 C．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生 D．基因型為AAbb和aaBB的個體雜交，F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16 2．用X射線處理某動物細胞，其結(jié)果是(　　) ①細胞膜上的糖蛋白可能會減少　②可能會刺激細胞產(chǎn)生自由基?、奂毎械牡鞍踪|(zhì)活性可能下降?、苋粼摷毎劳?，則屬于凋亡 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．某一基因的起始端插入了2個堿基對。在插入位點的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對其指導合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小(　　) A．置換單個堿基對 B．增加3個堿基對 C．缺失3個堿基對 D．缺失5個堿基對 4．下列關(guān)于變異來源的敘述中，屬于減數(shù)分裂過程特有的是(　　) A．DNA分子復(fù)制時發(fā)生堿基對缺失，導致基因突變 B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組 C．非同源染色體某片段移接，導致染色體結(jié)構(gòu)變異 D．相同染色體不分離，導致染色體數(shù)目非整倍性變異 5．如圖中甲、乙為染色體配對時出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，丙、丁是染色體交叉互換的現(xiàn)象，①至④是對這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因或結(jié)果的解釋，其中全部正確的一項是(　　) 　 ①圖甲的一條染色體可能有片段缺失?、趫D乙的一條染色體可能有片段倒位?、蹐D丙會導致染色體片段重復(fù)?、軋D丁會導致基因重組 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②④ 6．自然界中蝴蝶的性別決定方式為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶，其是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合體。圖是其成因的遺傳解釋示意圖，則陰陽蝶出現(xiàn)的原因是早期胚胎細胞發(fā)生了 (　　) A．基因突變 B．基因重組 C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變異 7．圖為某植物細胞一個DNA分子上a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列。有關(guān)敘述正確的是(　　) A．a(chǎn)中堿基對缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 B．Ⅰ、Ⅱ段發(fā)生突變一般對生物性狀沒有直接影響 C．減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換 D．基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子 8．下列有關(guān)果蠅精子形成過程的敘述，正確的是(　　) A．精原細胞增殖時發(fā)生基因重組 B．初級精母細胞中存在X染色體 C．次級精母細胞不會發(fā)生染色體變異 D．精細胞含有兩個染色體組 9．有關(guān)“低溫誘導洋蔥(2n＝16)染色體數(shù)目的變化”實驗的分析，正確的是 (　　) A．體積分數(shù)為95%的酒精用于根尖的固定和解離，但作用不同 B．低溫與秋水仙素均能抑制著絲點分裂而導致染色體數(shù)目加倍 C．應(yīng)設(shè)置常溫培養(yǎng)的對照組，以確認低溫誘導染色體數(shù)目加倍 D．如果顯微觀察到染色體數(shù)為32的細胞，可判斷低溫誘導成功 10．下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是(　　) A．該病是由于特定的染色體片段缺失造成的 B．該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的 C．該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的 D．該病是由于染色體中增加某一片段引起的 11．枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表： 枯草 桿菌 核糖體S12蛋白第55～ 58位的氨基酸序列 鏈霉素與核 糖體的結(jié)合 在含鏈霉素 培養(yǎng)基中的 存活率(%) 野生型 …－P－－K－P－… 能 0 突變型 …－P－－K－P－… 不能 100 注P：脯氨酸；K：賴氨酸；R：精氨酸 下列敘述正確的是(　　) A．S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性 B．鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能 C．突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致 D．鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變 12．回答下列關(guān)于生物變異的問題： （1）如圖中甲表示鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病機理。圖甲中①②表示的遺傳信息流動過程分別是①____________；②____________；α鏈堿基組成為________，纈氨酸的密碼子(之一)為________。 　 （2）圖乙為基因型為AaBB的某動物進行細胞分裂的示意圖，則圖中兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因可能是__________________________。 （3）圖丙表示兩種類型的變異，其中屬于基因重組的是________(填序號)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是________(填序號)，從發(fā)生的染色體種類看，兩種變異的主要區(qū)別是__________________________________________________。 13．基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源。回答下列問題： （1）基因突變和染色體變異所涉及到的堿基對的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后者 ____________。 （2） 在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以________為 單位的變異。 （3）基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變)，也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變)。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體，則最早在子________代中能觀察到該顯性突變的性狀；最早在子________代中能觀察到該隱性突變的性狀；最早在子________代中能分離得到顯性突變純合體；最早在子________代中能分離得到隱性突變純合體。 14. 嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗，嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上，結(jié)果見圖甲。 （1）上述嫁接體能夠成活，是因為嫁接部位的細胞在恢復(fù)分裂、形成________組織后，經(jīng)________形成上下連通的輸導組織。 （2）研究者對X和M植株的相關(guān)基因進行了分析，結(jié)果見圖乙。由圖可知，M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________變異，部分P基因片段與L基因發(fā)生融合，形成P－L基因(P－L)。以P－L為模板可轉(zhuǎn)錄出________，在________上翻譯出蛋白質(zhì)，M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。 （3）嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉。為探明其原因，研究者進行了相關(guān)檢測，結(jié)果見下表。 　　　實驗材料 檢測對象　　　 M植株的葉 X植株的葉 接穗新生葉 P－L mRNA 有 無 有 P－L DNA 有 無 無 ①檢測P－L mRNA需要先提取總RNA，再以mRNA為模板________出cDNA，然后用PCR技術(shù)擴增目的片段。 ②檢測P－L DNA需要提取基因組DNA，然后用PCR技術(shù)對圖K16－6中________(選填序號)位點之間的片段擴增。 a．Ⅰ～Ⅱ b．Ⅱ～Ⅲ c．Ⅱ～Ⅳ d．Ⅲ～Ⅳ （4）綜合上述實驗，可以推測嫁接體中P－L基因的mRNA_________________________ 第三十天作業(yè)： 1．B　2．A　3．D　4．B　5．D　6． D　7．B　8．B　9．A　10．A　11．A　 12．(1)DNA復(fù)制　轉(zhuǎn)錄　CAT　GUA (2)發(fā)生了交叉互換或基因突變 (3)①?、凇、侔l(fā)生在同源染色體之間，②發(fā)生在非同源染色體之間 13．(1)少 (2)染色體 (3)一　二　三　二 14．(1)愈傷　細胞分化 (2)重復(fù)　mRNA　核糖體 (3)①反轉(zhuǎn)錄　②c (4)從砧木被運輸?shù)浇铀胄律~中，發(fā)揮作用，影響新生葉的形態(tài)