(江蘇專用)2019高考語文二輪培優(yōu) 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題一 小說 技法提分點19 把握線索脈絡(luò)梳理小說情節(jié).doc
《(江蘇專用)2019高考語文二輪培優(yōu) 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題一 小說 技法提分點19 把握線索脈絡(luò)梳理小說情節(jié).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)2019高考語文二輪培優(yōu) 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題一 小說 技法提分點19 把握線索脈絡(luò)梳理小說情節(jié).doc(11頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
技法提分點 19 把握線索脈絡(luò),梳理小說情節(jié) 分析情節(jié)作用五考慮 讀文支招 圍繞情節(jié)讀文 一、主要情節(jié) 小說講述的是一個火夫的生活。他是一個老實忠厚的人,總給人一種呆呆的感覺。他喜歡安靜的生活,在戰(zhàn)爭中總希望趕快開戰(zhàn),快點結(jié)束這一切。他是一群小雞的媽媽。他是一個再普通不過的火夫。 二、敘事線索 插軍旗 三、文章脈絡(luò) ?、俣谓淮昵皶髟谌B時“插軍旗”的經(jīng)歷。 ②—⑥段黃州前線會明的積極表現(xiàn),表現(xiàn)了他渴望仗趕快打起來以及愛慕虛榮的特點。 ⑦段和談成功無仗可打,會明生活方式發(fā)生的變化,表現(xiàn)了他由一個火夫變成一個愛生活、懂生活的人。 四、小說主旨 小說從火夫會明這個人物形象出發(fā),歌頌了鄉(xiāng)土中國的重要組成部分——軍人世界的美善人格。 典題文本 (2016江蘇)閱讀下面的作品,完成題目。 會 明 沈從文 ①會明是三十三連一個火夫。提起三十三連,很容易使人記起國民軍討袁時在黔、湘邊界一帶的血戰(zhàn)。事情已十年了。如今的三十三連,全連中只剩會明一人同一面旗幟,十年前參加過革命戰(zhàn)爭,光榮的三十三連儼然只是為他一人而有了。旗在會明身上謹謹慎慎的纏裹著,他忘不了蔡鍔都督說過“把你的軍旗插到堡上去”那一句話。(十年前插旗經(jīng)歷) ②這十年來的紀錄是流一些愚人的血,升一些聰明人的官。這一次,三十三連被調(diào)到黃州前線,會明老早就編好了三雙草鞋繩子、鐵飯碗、成束的草煙,都預(yù)備得完完全全。他算定熱鬧快來了。在開向前線的路上,他肩上的重量不下一百二十斤,但是他還唱歌。一歇息,就大喉嚨說話。(樂觀開朗,憨厚可愛) ③駐到前線三天,一切卻無動靜。白天累了,草堆里一倒就睡死,可是忽然在半夜醒來,他就想,或者這時候前哨已有命令到了?或者有夜襲的事發(fā)生了?或者有些地方已動了手?他打了一個冷戰(zhàn),爬起身來,悄悄走出去望了一望帳篷外的天氣,走進哨兵旁邊,問:“大爺,怎么樣,沒有事情么?”“沒有。”“我好像聽見槍聲。”“說鬼話?!彼砩弦灿悬c發(fā)冷,就又鉆進帳篷去了。他還記得去年鄂西戰(zhàn)役,時間正是六月,人一倒下,氣還不斷,糜碎處就發(fā)了臭。再過一天,全身就有小蛆蟲爬行。為了那太難看、和鼻子太不相宜的六月情形,他愿意動手的命令即刻就下。(渲染戰(zhàn)爭的殘酷和慘不忍睹) ④然而前線的光景和平了許多。這和平倘若當(dāng)真成了事實,真是一件使他不大高興的事情。人人都并不喜歡打仗,但期望從戰(zhàn)事中得到一種解決,打贏了,就奏凱;敗了,退下。(打了,無論勝敗,對他而言都是一種解決)總而言之,一到?jīng)_突,真的和平也就很快了。于是,他逢人就問究竟什么時候開火,他那樣關(guān)心,好像一開火就可以擢升營長??墒沁@事誰也不清楚,看樣子,非要在此過六月不可了。 ⑤去他們駐防處不遠有一個小村落,看看情形不甚緊張,就有些鄉(xiāng)下人敢拿雞蛋之類陳列在荒涼的村前大路旁,同這些軍人冒險做生意。會明常常到村子里去。一面是代連上的弟兄買一點東西,一面是找個把鄉(xiāng)下上年紀的人談一談話。他一到村落里,找到談話的人,就很風(fēng)光地說及十年前的故事。有時也不免小小吹了一點無害于事的牛皮,譬如本來只見過蔡鍔兩次,他說順了口,就說是四五次。他隨后把腰間纏的小小三角旗取了下來?!翱?,這個!”看的人露出吃驚的神氣,他得意了。“看,這是他送我們的,他說‘嗨,勇敢點,插到那個地方去!’你明白插到哪個地方去嗎?”聽的人自然是搖頭,他就慢慢地一面含煙管一面說……(向別人吹噓過去的榮耀,滿足虛榮心) ⑥因為這慷慨的討論,他得到一個人贈送的一只母雞,帶著帳篷,用一個無用處的白木子彈箱安置了它,到第二天一早,木箱中多了一個雞卵,第三天又是一個,他為一種新的興味所牽引,把戰(zhàn)事的一切完全忘卻了,他同別人討論這只雞時,也像一個母親與人談?wù)搩号粯?。他夜間做夢,就夢到有二十只小雞旋繞腳邊吱吱地叫。雞卵到后當(dāng)真積到了二十枚,就孵小雞,小雞從薄薄的蛋殼里出到日光下,一身嫩黃乳白的茸毛,啁啾地叫喊,把會明歡喜到快成瘋子。白天有太陽,他就把小雞雛同母雞從木箱中倒出來,盡這母子在帳篷附近玩,自己卻赤了膊子咬著煙管看雞玩,或者舉起斧頭劈柴,把新劈的柴堆成塔形。遇到進村里去,他把這籠雞也帶去,給原來的主人看,像那人是他的親家。從舊主人口中得到一些動人的稱贊后,他就非常榮耀驕傲還極謙虛地說:“這完全是雞好,它太懂事了,它太乖巧了。”看樣子,為了這一群雞雛發(fā)育的方便,會明已漸漸地傾向于“非戰(zhàn)主義”了。(從喂雞的成就中獲得滿足) ⑦后來,和議的局勢成熟,照例約好各把軍隊撤退。隊伍撤回原防時,會明的財產(chǎn)多了一個木箱,一個雞的家庭。無仗可打,把旗插到堡子上便一時無從希望。但他喂雞,很細心地料理它們,他是很幸福的。六月來了,這一連人沒有一個腐爛,會明望著這些人微笑時,那微笑的意義,是沒有一個人明白的。(六月沒有士兵因戰(zhàn)事而傷亡、腐爛,會明對此感到欣慰;在喂雞的行為中,會明體驗到幸福感) 對點解題 1.文中多處寫到“插軍旗”,請說明這個細節(jié)在全文中的主要作用。 答: 解析 本題考查領(lǐng)悟情節(jié)作用的能力。解答時,先根據(jù)題干指向,明確寫到“插軍旗”的段落有①⑤⑦等??梢娺@個細節(jié)貫穿全文,使小說結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上,前兩處寫“插軍旗”,會明充滿了自豪感,而最后一處寫“把旗插到堡子上便一時無從希望”,此時,會明因一個雞的家庭感到很幸福,可見他對“插軍旗”的態(tài)度發(fā)生了明顯的變化,作者通過對比表現(xiàn)的是會明對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的渴望。 答案 這個細節(jié)貫穿全文,前后呼應(yīng),體現(xiàn)小說的整體性;會明對插軍旗由渴望到不抱希望,形成一種反差的藝術(shù)效果。 2.第④段中會明為什么逢人就問何時開火?請簡要概括。 答: 答案 戰(zhàn)爭讓他重溫三十三連的榮耀,體現(xiàn)他作為一名士兵的價值;戰(zhàn)爭如拖到六月,死傷士兵的腐爛會讓他不忍直視;打了,無論勝敗,對他而言都是一種解決。 3.文中兩處畫橫線句分別表現(xiàn)了會明什么樣的精神狀態(tài)?請簡要分析。 答: 解析 第一處,可以聯(lián)系前面的“他得意”和后面的“他就慢慢地一面含煙管一面說”來分析;第二處,可以聯(lián)系前面會明的表現(xiàn)分析。 答案 第一處,向別人吹噓過去的榮耀,滿足虛榮心,體現(xiàn)內(nèi)心的空虛;第二處,從喂雞的成就中獲得滿足,體現(xiàn)內(nèi)心的充盈。 4.請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾“微笑的意義”的意蘊。 答: 答案 這個六月沒有士兵因戰(zhàn)事而傷亡、腐爛,會明對此感到欣慰;在喂雞的行為中,會明體驗到幸福感;從熱衷于戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變到“非戰(zhàn)主義”,會明感到思想提升的快樂;心靈世界由單一走向豐富,會明的生命變得更加立體。 (2018江蘇啟東上學(xué)期第二次月考)閱讀下面的文字,完成題目。 永不道別 [美國]威廉C博伊爾斯 最后的一天終于來臨了,我一個人偷偷地跑到我的避難所——那個帶頂棚的游廊,獨自悄悄地坐著,身子不斷地抽動,傷心的淚水如泉水一般直往外流。突然間,我感到一只大手在輕輕地撫摸著我的肩膀,抬頭一看,原來是爺爺?!安缓檬馨?,比利?”他問道,隨后坐在我旁邊的石級上。 “爺爺,”我擦著淚汪汪的眼睛問道,“這可讓我怎么向您和我的小伙伴們道別呀?”他盯著遠處的蘋果樹,靜靜地望了好一會兒才說道:“道別這個字眼太令人傷感了,好像是永別一般,而且還過于冷漠。看起來似乎我們有許許多多道別的方式,但都離不開‘悲傷’這兩個字。” 我依然直直地盯著他的臉,他卻慢慢地把我的小手放到他那雙大手之中,輕聲說道:“跟我來,小家伙?!蔽覀兪譅恐郑瑏淼角霸?,這是他最為珍愛的地方,那里長著一株巨大的紅色玫瑰樹?!氨壤憧吹绞裁戳??” 我眼睜睜地看著這些開得正旺的玫瑰花,心里卻不知說些什么,就冒失地回答:“爺爺,我見到的是又輕柔又漂亮的花呀!真是美極了!” 他屈膝跪了下來,把我拉到他身邊,說:“的確美極了。但這不僅僅是玫瑰本身美,比利,更重要的是你心目中那塊特殊領(lǐng)地才使得它們這樣美?!? 他與我的視線相遇了:“比利,這些玫瑰是我很久很久以前種下的,那時你媽媽甚至還不知在哪兒呢。我的大孩子出生那天,我栽下了這些玫瑰,這是我對上帝感恩的一種特殊方式。” “那孩子和你一樣,也叫比利,過去我常常看著他摘那些花,獻給他媽媽。”爺爺已是老淚縱橫了(在這以前,我還未見他流過淚呢),聲音也隨之哽咽了。 “一天,可怕的戰(zhàn)爭終于爆發(fā)了,我兒子和其他許許多多人的孩子一道遠離家鄉(xiāng)去前線。我和他一道步行,到了火車站。10個月過去了,我收到了一份電報,原來比利已在意大利的一個小村莊犧牲了。我所能記起的一切就是他一生中與我最后說的話就是‘再見’?!睜敔斁従彽卣酒饋?,“比利,今后永遠不要說道別,千萬不要為世上的悲哀與孤獨纏繞。相反,我倒希望你能記住第一次對朋友問好時那種幸福愉快之情。把這個不同尋常的問好牢牢銘刻在心中,就如太陽常在一起,暖烘烘的。當(dāng)你和朋友們分離時,想遠一些,特別是記住第一次問好?!? 一年半過去了,爺爺重病纏身,生命垂危,幾個星期從醫(yī)院回來后,他又選擇了靠窗那張床,以便能看到他所珍愛的玫瑰樹。 一天,家里人都被召集到一塊來了,我又回到了這幢舊房子里。按常規(guī),長孫也有與祖父告別的機會。輪到我了,我注意到爺爺已是疲倦不堪,眼睛緊閉,呼吸緩慢而且沉重。我輕松地握著他的手,正如當(dāng)初他拉著我的手一樣?!澳茫瑺敔?。”我輕輕地向他問候,他的眼睛緩緩地睜開了。“你好,我的朋友?!彼f道,臉上掠過一絲微笑,眼睛又閉上了。我趕緊離開了。 我靜靜地佇立在玫瑰樹旁邊,這時,我叔叔走過來告訴我爺爺過世了。我不由得又想起爺爺?shù)脑捄托纬晌覀冇颜x的那種特殊感情。突然間,我真正領(lǐng)悟出他說永不道別和不必悲哀的真正涵義。 ★1.文中寫爺爺回憶大兒子比利的情節(jié)有什么作用? 答: 解析 寫爺爺回憶大兒子比利的情節(jié),表現(xiàn)了爺爺對大兒子比利的深沉的愛,痛失親兒的無比的痛。爺爺對“我”的循循善誘,為后面使“我”真正明白了“永不道別”的內(nèi)涵打下基礎(chǔ),也為下文寫爺爺病危仍守著玫瑰作了鋪墊,同時為揭示文本的主旨:堅韌樂觀從容地面對現(xiàn)實,面對離別,不要讓悲傷纏繞自己,埋下了伏筆。 答案 刻畫了一個痛失親兒但達觀懷念的父親形象,使得循循善誘的爺爺形象更加真實感人;為下文爺爺病危仍守著玫瑰作鋪墊;使我明白了“永不道別”的內(nèi)涵,為揭示全文主旨埋下伏筆。 2.文章三處寫到玫瑰樹,各有什么用意? 答: 解析 第一處在第3、4、5段,寫爺爺帶“我”來到玫瑰樹前觀察玫瑰,引出了爺爺對往事的回憶,及爺爺對“我”的關(guān)心和引導(dǎo)。第二處第10段,寫爺爺重病纏身,生命垂危,從醫(yī)院回來后,選擇了靠窗那張床,以便能看到他所珍愛的玫瑰樹,表現(xiàn)了爺爺對玫瑰花的珍愛和對兒子的思念。第三處在最后一段,寫爺爺重病,“我”和爺爺告別后,靜靜地佇立在玫瑰樹旁邊,一方面暗示了“我”內(nèi)心的悲傷,另一方面表現(xiàn)了“我”對往日與爺爺情誼的懷念。 答案 (1)爺爺帶“我”來到玫瑰樹前,為爺爺回憶往事作鋪墊,塑造了關(guān)心、引導(dǎo)孫子的爺爺形象;(2)爺爺選擇靠窗的床養(yǎng)病,以便看到玫瑰花,體現(xiàn)他對玫瑰花的珍愛和對兒子的思念;(3)文末寫“我”佇立在樹旁,暗示“我”內(nèi)心的悲傷和對往日與爺爺情誼的懷念。 3.文中兩處畫線的句子分別表現(xiàn)了爺爺什么樣的心理?請簡要分析。 (1)輪到我了,我注意到爺爺已是疲倦不堪,眼睛緊閉,呼吸緩慢而且沉重。 答: (2)他說道,臉上掠過一絲微笑,眼睛又閉上了。 答: 解析 (1)“疲倦不堪”“眼睛緊閉”“呼吸緩慢而且沉重”,這一系列的細節(jié)描寫,體現(xiàn)了祖父在眾人向他告別時一種無奈、不愿悲傷告別的心理。(2)這是“我”在向爺爺問候而非告別時爺爺?shù)姆磻?yīng)?!耙唤z微笑”“眼睛又閉上”,體現(xiàn)了爺爺內(nèi)心的寬慰。 答案 (1)體現(xiàn)了祖父在眾人向他告別時無奈、不愿悲傷告別的心理。(2)反映了祖父在聽到“我”向他問候而非告別時寬慰的心理。 4.文章標題為“永不道別”,請?zhí)骄科鋬?nèi)涵。 答: 答案 道別時,不應(yīng)記住離別的悲傷,應(yīng)把相處時的快樂幸福牢牢銘刻在心中;道別時,不應(yīng)被悲哀、孤獨纏繞,應(yīng)坦然地面對一切;道別時,也應(yīng)對生活、生命充滿著熱愛,把人性最美的一面展現(xiàn)出來。 一、(2018江蘇鹽城期中)閱讀下面的作品,完成題目。 燈塔看守人 [波蘭]亨利克顯克微支 離巴拿馬不遠的阿斯賓華爾島外的燈塔看守人失蹤了。這個燈塔極為重要,必須在十二小時內(nèi)找一個新的燈塔看守人,這是駐巴拿馬美國領(lǐng)事的任務(wù)。但根本沒人愿意應(yīng)征。燈塔看守人差不多就等于一個囚犯,除星期日外,不能離開這個不過一畝的孤島,每天有一條小船給他送糧食和淡水來。他的工作就是每天黃昏爬上四百多級臺階,到達塔頂上的燈邊,打開導(dǎo)航燈,黎明時再關(guān)掉它??偠灾?,這是一個僧人般的生活。 正當(dāng)領(lǐng)事法爾岡孛列琪著急萬分時,有一個老人來自薦繼任此職。來者約七十來歲,精神矍鑠,腰背挺直,舉止風(fēng)度宛然一個軍人。 “你從什么地方來?” “我是波蘭人?!? “你辦過公事沒有?有沒有公職人員的證明文件?” 老人從懷里掏出一塊褪色綢子,把綢包解開來,說道:“這些就是證件。這個十字勛章一八三○年得到的;這個西班牙勛章從卡羅斯黨戰(zhàn)爭里得到的;這是法國勛章;這在匈牙利得的。后來,我又在美國跟南方打仗,可他們沒給勛章?!? 于是,法爾岡孛列琪先生拿起那張文件來看?!芭叮房ㄣ胨蓟??哦!在短兵相接的時候,繳獲兩面旗。你真是個勇敢的兵士了?!? “我也能做一個忠誠小心的燈塔看守人?!? 當(dāng)晚,那新任的燈塔看守人顯然就職了,燈塔已照常把明亮的光映射在海面上。史卡汶思基立在露臺上,他此時的感覺,有些像一頭被追趕的野獸,終于在人際所不能到的洞窟里,獲得了藏身之處。他想起了平生經(jīng)歷的種種舊事,一部十分驚險的生活,他曾對法爾岡孛列琪說過了;但是此外還有無數(shù)的沒有提起。他在澳洲做過金礦工,在非洲掘過鉆石,又在東印度做過雇傭兵,經(jīng)營過牧場,開辦過鐵廠,不幸都破產(chǎn)了。 在他看來,冥冥之中有一只巨大而仇怨的手,在到處跟著他。但是史卡汶思基有著印第安人的堅忍,還有極大的鎮(zhèn)靜的抵抗力。終于他老了,漸漸地失去了精力,逐漸憔悴下去。最后,只剩下一個念頭在支配著他,那就是希望休息。老年人大概都喜歡離群獨處,好像先已有了入墓之感。對于史卡汶思基,這座燈塔也就一半等于墳?zāi)埂,F(xiàn)在,在這個小島上,回想起從前種種漂泊,不幸和失敗,簡直可以付之一笑。 但是警醒的時候來了。 某一天,小船送來了淡水和食物,除了平時的東西外,還多了一個包裹。老人滿心奇怪地解開包裹,是幾本書;他揀起一本,看了看,他的手大大地顫動起來。他遮掩著眼睛,好像不信似的,仿佛在做夢一般。原來是一本波蘭詩集。他忘記了自己曾給波蘭僑民協(xié)會捐助了半個月薪俸,那協(xié)會就贈他這幾本書,以示答謝。 他心跳得更厲害了,他好像在這孤島上將要舉行什么莊嚴的典禮了。阿斯賓華爾的大鐘,正在鳴報下午五時;天宇清朗,凈無云翳,只有幾只海鷗在空中盤旋;大海搖搖欲睡,波浪喁喁低語。遠處阿斯賓華爾的白色房屋好像在微笑。 忽然,在這大自然的肅穆中,可以聽到那老人的顫抖的聲音: 圣母啊,你守護著光明的琛思妥訶華, 你照臨在奧思脫羅孛拉摩 謝天主予我以重生—— 現(xiàn)在又何不顯神跡使我們回到家鄉(xiāng)。 他讀不出聲了,哽咽起來,頹然仆地,銀白色的頭發(fā)拌和在海沙里。已經(jīng)四十年了,聽不見祖國的語言;而現(xiàn)在這語言卻翻越重洋,到另一半球上訪孑然獨處的他。這是多么可愛可親,而又多么美麗啊!老人哽咽不止,他只能以一場偉大的哭泣來祈求熱愛的祖國給他以饒恕,他的確已經(jīng)把祖國丟在一邊。 終于,短如一瞬的暮色沉下來,遮隱了白紙上的文字。 老人便枕在石上,閉著眼睛。于是,那“守護著光明的琛思妥訶華”的圣母便把他的靈魂送回故土。 忽然,有人在史卡汶思基頭上喊道:“喂,老頭兒!起來!怎么回事?” 老人睜開眼來,吃驚地看著站在他面前的人。站著的是港警約翰生。 “怎么啦?你病了嗎?” “沒有?!? “可是你沒點燈。一條船出了事,虧得沒淹死人,要不你得吃官司呢。你被免職了?!? 幾天之后,有人看見史卡汶思基在一條開往紐約去的輪船上了,腰背傴曲,但目光很亮。他懷中帶著一本書,不時地用手去撫摸,好像唯恐連這一點點東西也會離開他。 (選自《二十世紀外國小說讀本》,有刪改) 1.第一段對下文情節(jié)發(fā)展有哪些作用? 答: 答案 寫小島生活單調(diào)乏味,為史卡汶思基的出場和介紹其曲折經(jīng)歷作鋪墊;寫燈塔的重要,為主人公失責(zé)被免職埋下伏筆。 ★2.小說對史卡汶思基做燈塔守護人之前經(jīng)歷的敘寫很獨特,請結(jié)合內(nèi)容分析。 答: 答案 與領(lǐng)事對話時,通過一枚枚勛章扼要介紹了他的從軍經(jīng)歷;在小島上,通過史卡汶思基的回憶補充介紹了他復(fù)雜的工作經(jīng)歷。 3.請賞析小說中畫線語句的表達效果。 答: 答案 運用擬人手法,描寫由近及遠、視聽結(jié)合;寫出了海面清朗潔凈、柔和肅穆的特點;表現(xiàn)了老人閱讀詩集時的覺醒和沉浸其中的獨特感受。 4.主人公最后因失職被解聘而不得不再次流浪,請?zhí)骄窟@個結(jié)局的意蘊。 答: 答案 表現(xiàn)了史卡汶思基對祖國無限的眷戀和熱愛;突出了史卡汶思基苦難辛酸的命運,賦予人物強烈的悲劇色彩;表明了祖國和故土?xí)o予苦難的人們強大的精神力量。 二、閱讀下面的文字,完成題目。 老八雜 遲子建 ①丟丟的水果鋪,是老八雜的一葉肺。而老八雜,卻是哈爾濱的一截糜爛的盲腸,不切不行了。 ②老八雜不是街名,而是一處棚戶區(qū)的名字。這是一帶狹長的房屋,有三十多座,住著百余戶人家。房子是青磚的平房和二層的木屋,有七八十年的歷史。它們倚著南崗的馬家溝河,錯落著排布開來,遠遠一望,像是一縷飄拂在暮色中的炊煙。這兒原來叫四輔里,只因它蕪雜而喧鬧,住的又多是引車賣漿之流,有閱歷的人說它像“八雜市”。因有過“八雜市”和“新八雜市”,人們就叫它“老八雜市”。不過綴在后面的“市”字有些拗口,時間久了,它就像蟬身上的殼一樣無聲無息地蛻去了,演變成為“老八雜”。別看老八雜是暗淡的,破敗的,它的背后,卻是近二十年城市建設(shè)中新起的幢幢高樓。樓體外墻有粉有黃,有紅有藍,好像老八雜背后插著的五彩的翎毛。 ③老八雜的清晨比別處的來得要早。無論冬夏,凌晨四、五點鐘,那些賣早點的、掃大街的、開公交車的、賣報的、拾廢品的、開煙鋪的、修鞋的、打零工的,紛紛從家里出來了。他們穿著粗布衣服,打著呵欠,開始了一天的勞作。到了夜晚,他們會帶著一身的汗味,步態(tài)疲憊地回家。別看他們辛勞,他們卻是快樂的,這從入夜飄蕩在老八雜的歌聲中可以深切地感悟得到。 ④老八雜的人清貧而知足地活著,它背后那些高檔住宅小區(qū)卻把它當(dāng)成了眼皮底下的一個乞丐,怎么看都不順眼。春天的哈爾濱風(fēng)沙較大,大風(fēng)往往把老八雜屋頂老化了的油毛氈和院落中的一些廢品刮起,樹靜風(fēng)止時,那些沿河而行的人,就會看見哈爾濱這條幾近干涸的內(nèi)河上,一帶垃圾緩緩地穿城而過,確實大煞風(fēng)景。 ⑤老八雜除了在風(fēng)天會向城市飄散垃圾,它還會增加空氣的污染度。由于這里沒有采暖設(shè)施,到了冬天,家家戶戶都要燒煤取暖,煙囪里噴出一團團的煤煙,逢了氣壓低的日子,這些鉛色的煙塵聚集在一起,嗆得人直咳嗽,好像盤旋在空中的一群黑壓壓的烏鴉。還有,由于電線的老化,這里火災(zāi)頻仍,而老八雜的街巷大都逼仄,消防車出入困難,一旦大火連成一片,后果不堪設(shè)想。 ⑥改造老八雜,勢在必行了。 ⑦政府經(jīng)過多次論證,下決心要治理這處城市的病灶了。工程立項后,實力雄厚的龍飄集團取得了對老八雜的開發(fā)權(quán)。丁香花開的時節(jié),他們就派人來對現(xiàn)有住戶的住房面積進行實地測量,并將動遷補貼的標準公示出來。如果不回遷,按照每平方米兩千五百元的標準進行補償;如果回遷,每平方米要交納四百元的小區(qū)“增容費”。也就是說,將來你若想在老八雜生活,即便是住原有的房屋面積,每戶至少也要交納兩到三萬元,人們對此牢騷滿腹。 ⑧賣燒餅的張老漢說:“我住舊房子住服帖了,不想挪窩!啊,我進了鳥籠子,被他們給吊在半空了,還得倒貼錢給他們,我瘋了?” ⑨開發(fā)商設(shè)計的住房是沿馬家溝河的四幢高樓,在高層住宅的下面,有三層的會所和兩層的游泳館。其余的地方種花種草,設(shè)置健身器材。 ⑩尚活泉說:“我天天在外出苦力,晚上回家時腿都軟了,那些健身器材,誰他媽用?。 ? ?王來貴說:“這地段的房價如今漲到四千塊一個平方了,他們才給我們兩千五,這不是打發(fā)叫花子嗎?我們這里一百多戶連一棟樓都使不了,名義上是給我們改善條件,其實他們是靠我們的地皮發(fā)橫財,咱們可不能上當(dāng)啊?!? ?人們七嘴八舌地議論著。有人嫌住在高樓里不接地氣,人會生??;有人嫌自家賴以為生的架子車沒處擱,耽誤生計;還有人嫌坐電梯頭暈,等于天天踩在云彩上,不會再有好胃口了。 ?動遷通知在六月份就張貼出來了,限老八雜的人在七月底以前,必須遷出。但大家不為所動,一如既往地過著日子。 ?老八雜的人,但凡遇見難事,都愛湊到丟丟那兒請她拿個主意,雖說她是個女人,但卻是老八雜人的主心骨。 ?丟丟四十出頭,長脖子,瓜子臉,細瞇的小眼睛,喜歡戴耳環(huán)和梳發(fā)髻。喝松花江水長大的女孩,大都有著高挑的身材,丟丟便是。她有一米七,雙腿修長。她的小腿圓潤,大腿結(jié)實卻不乏柔美,似乎你擺到她面前一雙舞鞋,她就能踮起腳尖,輕盈地起舞。丟丟有著男人一樣的劍眉,可以看出她性格的凌厲和豪爽;她又有著敦厚的嘴唇,讓人能感覺到她為人的厚道。 ?老八雜那些暗淡破舊的房子,據(jù)說是舊哈爾濱的“馬市”。那時城市的主要交通工具是馬車,“馬市”也就興起了。“馬市”在,就有養(yǎng)馬人。有了養(yǎng)馬人,就要有娛樂。老八雜現(xiàn)存的半座米黃色的小樓,過去就是舞場,是一個俄國商人開的。它位于老八雜的腹地,主人就是丟丟。 (節(jié)選自中篇小說《起舞》) 5.賞析文中兩處畫線的句子。 答: 答案 ①比喻,把老八雜比成一截糜爛的盲腸,既突出了它的重要性,又突出了它的問題。②動作(細節(jié))描寫,穿、打、帶著,表現(xiàn)老八雜人們雖然辛勞但很快樂的狀態(tài)。 6.文中⑧⑩?段的語言描寫頗具特色,請作賞析。 答: 答案 語言質(zhì)樸直白,口語話;表現(xiàn)出老八雜百姓對棚戶區(qū)改造的不認可及與開發(fā)商之間的矛盾;為下文老八雜人們尋求丟丟幫助作鋪墊,引出丟丟的出場。 ★7.分析②段在文中的作用。 答: 答案?、俳淮死习穗s的來歷、位置和特點。②為下文故事設(shè)定了環(huán)境背景。③為下文故事情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。 8.結(jié)合文本與社會現(xiàn)實,你認為作者向讀者傳遞了哪些思考? 答: 答案 ①中國的改革開放如火如荼,取得了巨大的進步,城市的面貌發(fā)生了巨大的變化。②城市化的過程中充斥著各種利益的矛盾。③城市棚戶區(qū)改造困難重重,開發(fā)商過分逐利。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇專用2019高考語文二輪培優(yōu) 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題一 小說 技法提分點19 把握線索脈絡(luò),梳理小說情節(jié) 江蘇 專用 2019 高考 語文 二輪 第三 部分 現(xiàn)代文 閱讀 專題 技法 分點
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-6379280.html