（全國通用）2018年高考生物總復(fù)習《光與光合作用》專題演練（二）.doc

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《光與光合作用》專題演練(二) 1．下列有關(guān)細胞代謝過程的敘述，正確的是（　?。? A．若氣孔關(guān)閉會導致葉肉細胞中的C3含量下降 B．藍藻細胞水的光解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上 C．光合作用產(chǎn)生的［H］進入線粒體中參與H2O的生成 D．光合作用和細胞呼吸都是在相應(yīng)細胞器的內(nèi)膜上產(chǎn)生ATP 【答案】A 2．將某綠藻細胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其它條件上，測定細胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細胞代謝的說法正確的是（　?。? A．前5分鐘只進行呼吸作用 B．第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學能 C．第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加 D．9～12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率　 【答案】D 3．下列關(guān)于下圖的表述中，正確的是（　?。? 　　　　　　　　　 A．若X代表實驗溫度，則Y可代表某種酶的催化活性，且該酶的最適溫度接近乙 B．若X代表含氧量，則Y可代表蘋果細胞呼吸總強度，且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙 C．若X代表層析后葉綠體色素與濾液細線間的距離，則Y可代表色素在層析液中的溶解度 D．若X代表細胞壁與原生質(zhì)層間的距離，則Y可代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度 【答案】A 4．右圖表示在適宜的光照強度、溫度和水分等條件下，某實驗小組所測得的甲、乙兩種植株葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是（　?。? A．CO2濃度為B時，甲、乙植株真正光合速率相等 B．若將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi)，一段時間后甲植株先死亡 C．只要有CO2，植株就能進行光合作用 D．A點時，甲植株葉肉細胞光合速率為零 【答案】B 5．下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是（　?。? A．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量 B．乙圖中d點比c點在相同時間內(nèi)葉肉細胞中生成C5的速率快 C．M、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是溫度 D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變 【答案】D 6．下表是某科研小組研究光合作用強度時所得到的部分結(jié)果，請結(jié)合溫度影響酶的曲線和CO2濃度影響光合作用速率的曲線判斷，相關(guān)分析正確的是（　?。? A．若改變的條件為溫度，且P>K，則M>N B．若改變的條件為溫度，且M>N，則P>K C．若改變的條件為CO2濃度，且M>N，則P>K D．若改變的條件為CO2濃度，且P>K，則M>N 【答案】D 7．下圖的縱坐標表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是（　?。? A．若A代表O2吸收量，E點時光合作用積累的有機物量是12 B．若A代表O2吸收量，可以判斷D點開始進行光合作用 C．若A代表CO2釋放量，C點時植物根部釋放的CO2一定來自線粒體 D．若A代表CO2釋放置，提高大氣中的CO2濃度，E點向右下移動 【答案】D 8．在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄（自然光下），研究晝夜溫差對番茄莖生長的影響。圖1是根據(jù)日溫均為26℃，夜溫在不同溫度下測定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖，圖2是根據(jù)晝夜恒溫條件下測定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。據(jù)此下列說法正確的是（　?。? A．晝夜恒溫要比晝夜具有一定的溫差更有利于番茄莖的生長 B．夜溫為20℃比夜溫為10℃時生長的快，可說明呼吸作用對莖的生長有重要作用 C．從圖中可以看出，晝夜溫差越大，對番茄莖的生長越有利 D．據(jù)圖可知，夜溫低有利于番茄積累有機物 【答案】B 9．2017屆高三下學期第二次聯(lián)考理科綜合生物試題）小球藻是一種真核單細胞綠藻，科學家利用小球藻做了相關(guān)實驗。實驗示意圖如下： 請回答： （1）將甲乙兩組同時置于充足的光照條件下，甲組中小球藻細胞內(nèi)首先利用18O的場所是___________，乙組中能利用18O的細胞器是_____________。短時間內(nèi)檢測產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是______（填“A”、“B”或“A、B”），由此可以證明：___________________ 。 （2）光照一段時間后，甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng)，再將其同時置于黑暗條件下，此時產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是_________（填“A”、“B”或“A、B”）。 【答案】（1）葉綠體基質(zhì) 葉綠體、線粒體　　B　　光合作用釋放的氧氣全部來自水 （2）AB 10．不同植物在進行光合作用時，所需的最適光照強度各不相同。下表為一片果園中梨、柑橘、白茅、勝紅薊四種植物在某一定CO2濃度、溫度下的光補償點和光飽和點。請回答下列問題： 植物種類 光補償點（klx） 光飽和點（klx） 梨 2 70 白茅 0．75 35 柑橘 1．5 60 勝紅薊 0．35 15 （1）綠色植物通過光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能貯存在____________________中，再通過暗反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學能貯存于糖類（或碳水化合物）中。綠色植物吸收光能的色素分布在于_________________。 （2）在光補償點與光飽和點之間，限制植物光合速率的因素主要為____________________；光飽和點之后，限制植物光合速率的外界因素主要為____________________（答兩項）。 （3）光照強度為1．2klx時，表格中____________________植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2。 【答案】（1）ATP　　葉綠體類囊體的薄膜上 （2）光照強度　　CO2濃度、溫度 （3）梨、柑橘 11．某興趣小組利用下圖所示的若干組實驗裝置，在25℃條件下進行了一系列實驗，測定每次實驗數(shù)據(jù)并求平均值，多組實驗數(shù)據(jù)見下表。請回答下列問題： （1）為了研究細胞呼吸的強度，可采用的組別是_________________，實驗裝置中溶液X為_________________試劑。引起液滴向左移動的原因是____________________。此條件下植物體產(chǎn)生ATP的場所是__________________。 （2）若光照強度由8 000 lx突然降低到2 000 lx，此時葉綠體內(nèi)C3的含量將________________（填“升高”“不變”或“降低”），其原因是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的__________________減少。 （3）光照強度為6 000 lx光照條件下，限制光合作用的因素是________________，此條件下光合作用的強度可表示為_________________cm/h。 【答案】（1）1　　NaOH（或二氧化碳緩沖液） 細胞呼吸消耗了氧氣，裝置中壓強減小　　細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 （2）升高　　 ATP和還原氫 （3）光照強度　　 5．4 12．將甲、乙、丙三個品系的棉花植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng)，測得相關(guān)數(shù)據(jù)變化情況如圖1所示。圖2是甲品系棉花植株在溫度適宜的情況下測定的光合速率隨光照強度的變化曲線，下表是測定圖2中Q點各組相對氣孔開度、水分利用效率的記錄數(shù)據(jù)。回答下列相關(guān)問題： 組別 相對氣孔開度（%） 水分利用效率 A 100 1．78 B 62 1．81 C 83 3．10 D 47 3．25 （1）分析圖1、圖2，影響棉花植株光合速率的環(huán)境因素有____________________。甲、乙、丙三個品系的棉花植株在相同條件下的光合速率不同，從生物多樣性的角度分析，這是由________________造成的。 （2）圖2中，M點時，B組棉花植株產(chǎn)生ATP的場所有____________________。M點時，D棉花植株光合作用所需CO2的來源有____________________。 （3）髙溫環(huán)境下，甲、乙、丙三個品系的棉花植株中_________________品系對高溫的耐受力最強。 （4）分析圖2和上表數(shù)據(jù)可知，Q點時，干旱降低棉花植株凈光合速率的原因是①_________________；②________________。CO2濃度倍增不僅能提高棉花植株的凈光合速率，還能通過提高______________來增強抗旱能力。 【答案】（1）光照強度、CO2濃度、溫度、水分 基因多樣性 （2）細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體 呼吸作用產(chǎn)生和從外界環(huán)境中吸收（或線粒體和外界環(huán)境） （3）甲 （4）氣孔開度降低，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少 呼吸速率增大 水分利用效率