湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論PPT第二章.ppt

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第二章西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法論 經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法論可以看作是決定怎樣去研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的總的思路規(guī)則和研究方法以及程序 什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論 提綱 2 1實證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)2 2西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法2 3西方經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的演變和發(fā)展 2 1實證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué) 1 什么是實證經(jīng)濟(jì)學(xué)2 如何進(jìn)行實證分析3 如何應(yīng)用 解釋 實證分析的結(jié)果4 如何提高實證分析能力和水平 一 實證經(jīng)濟(jì)學(xué) 1 什么是實證經(jīng)濟(jì)學(xué) 只考察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 是什么 為何會如此 其發(fā)展趨勢如何 至于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象好與否 該不該如此 則不作出評價 這種經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法稱為實證經(jīng)濟(jì)學(xué) 又稱為描述經(jīng)濟(jì)學(xué) 例如 糧食提價引起糧食增產(chǎn)還是減產(chǎn) 征收環(huán)境稅的經(jīng)濟(jì)影響是什么 2 如何進(jìn)行實證分析 1 實證分析的本質(zhì)是什么 確切表述問題 提煉問題 提出可驗證的假設(shè) 確定分析框架 思路 確定影響因素和影響機制 模型與變量 選擇和收集數(shù)據(jù) 驗證假設(shè) 得出結(jié)論 2 是否一定要采用數(shù)量分析的模型和方法 不一定 可以是邏輯模型或情景模擬 2 如何進(jìn)行實證分析 3 如何建立實證或邏輯分析模型 從現(xiàn)實的問題中提煉出一個有價值且可以研究 能夠得到答案的具體的理論問題 根據(jù)現(xiàn)有的理論和專業(yè)知識 外部條件 前提條件 從邏輯上提出這一問題可能出現(xiàn)的結(jié)果 假設(shè) 確定驗證這一假設(shè)所需要的工具和材料 模型和數(shù)據(jù) 收集數(shù)據(jù) 模型驗算 修正模型 補充收集數(shù)據(jù) 解釋結(jié)果 實證分析的基本步驟1 定義 對所分析的變量規(guī)定出明確的含義 變量是一些可以測量的變化的量 如價格 成交量等 包括內(nèi)生變量和外生變量 2 假設(shè) 是某一理論所適用的條件 3 假說 在一定假設(shè)下利用定義去說明變量之間的關(guān)系 即未經(jīng)證明的理論 通常是對某些現(xiàn)象的經(jīng)驗性概括或總結(jié) 4 預(yù)測 根據(jù)假說提出對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象未來發(fā)展的看法 意義在于理論的應(yīng)用或檢驗 例如 2 如何進(jìn)行實證分析 4 建立實證分析模型的最大困難是什么 是否能正確地提出問題 是否能找到合適的理論分析框架 能否得到需要的數(shù)據(jù) 結(jié)果是否合理 并非所有的問題都可以得到比較滿意的答案 2 如何進(jìn)行實證分析 5 實證分析最需要什么 經(jīng)濟(jì)理論 涉及的專業(yè)知識 方法論 思維方式 具體的分析工具與方法 執(zhí)著的苦干精神 經(jīng)濟(jì)學(xué)家的立場和人文精神 追求學(xué)術(shù)真理的事業(yè)心 3 如何應(yīng)用實證分析的結(jié)果 常見問題之一 實證分析與政策建議兩張皮常見問題之二 誤用或濫用分析結(jié)果常見問題之三 片面依賴數(shù)學(xué)手段 4 如何提高實證分析能力和水平 1 正確區(qū)分學(xué)術(shù)研究和對策建議2 不斷提高自身學(xué)術(shù)研究素養(yǎng)3 保持開放心態(tài) 不斷吸收新東西4 淡泊名利 耐得寂寞 二 規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué) 規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)是指那些依據(jù)一定的價值判斷 提出某些分析和處理經(jīng)濟(jì)問題的標(biāo)準(zhǔn) 并以此樹立起經(jīng)濟(jì)理論的前提 作為經(jīng)濟(jì)政策制定的依據(jù) 規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)以價值判斷為基礎(chǔ) 回答 應(yīng)該是什么 whatoughttobe 的問題 要作好壞的評價 例如 壟斷是否應(yīng)當(dāng)限止 通貨膨脹好還是不好 應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)收所得稅 窮人必須工作才能得到政府幫助嗎 是否以一定的價值判斷為依據(jù) 解決問題不同 是否具有客觀性實證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)二者并不是絕對排斥的 三 實證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別 糧油漲價10 的問題 規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)要用一定的倫理來判斷漲價是否應(yīng)該 前提是否合乎情理 然后才研究如何實現(xiàn) 實證經(jīng)濟(jì)學(xué)則首先要搞清楚漲價的前提條件 然后經(jīng)過析論證 得出能否實現(xiàn)的結(jié)論 研究實現(xiàn)的途徑 并預(yù)測糧油漲價10 將會帶來的結(jié)果 例如1 糧油漲價10 的問題 假設(shè)有兩個人正在討論最低工資法 這是你聽到的兩種表述 甲 最低工資法引起了失業(yè)乙 應(yīng)該提高最低工資 例如2 最低工資法 分析 如甲的表述 是實證的 他們做出關(guān)于世界是什么的表述 如乙的表述 是規(guī)范的 規(guī)范表述是命令性的 他們作出關(guān)于世界應(yīng)該是什么的表述 2 2西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法 一 邊際分析法Marginalanalysis 1 邊際分析法 運用微分方法研究經(jīng)濟(jì)運行中的增量變化 用以分析各經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系及變化過程 邊際即 額外的 追加 的意思 指處在邊緣上的 已經(jīng)追加上的最后一個單位 或 可能追加的下一個單位 屬于導(dǎo)數(shù)和微分的概念 簡單的說是 自變量增加一單位 因變量所增加的量就是邊際量 例如 生產(chǎn)要素 自變量 增加一單位 產(chǎn)量 因變量 增加了2個單位 這因變量增加的兩個單位就是邊際產(chǎn)量 或者更具體一些 運輸公司增加了一些汽車 每天可以多運200多名乘客 這200名乘客是邊際量 2 邊際分析法的兩個重要概念 邊際成本 每增加一個單位的產(chǎn)品所引起的成本增量 邊際收益 每增加一個單位的產(chǎn)品所帶來的收益增量 例子 P20 3 邊際分析法的特點 其一 邊際分析是一種數(shù)量分析 尤其是變量分析 運用這一方法是研究數(shù)量的變動及其相互關(guān)系 邊際分析法研究微增量的變化及變量之間的關(guān)系 可使經(jīng)濟(jì)理論精細(xì)地分析各種經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系及其變化過程 定量分析更嚴(yán)密 其二 邊際分析是最優(yōu)分析 邊際分析實質(zhì)上是研究函數(shù)在邊際點上的極值 其三 邊際分析是現(xiàn)狀分析 對新出現(xiàn)的情況進(jìn)行分析 即屬于現(xiàn)狀分析 這顯然不同于總量分析和平均分析 總量分析和平均分析實際上是過去分析 4 邊際分析法的意義 第一 使西方經(jīng)濟(jì)學(xué)研究重心發(fā)生轉(zhuǎn)變 由原來帶有一定 社會性 歷史性 的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)轉(zhuǎn)為純粹研究如何抉擇有限稀缺資源分配給無限而又有競爭性的用途上 以有效利用 第二 邊際分析開創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)學(xué) 數(shù)量化 的時代 第三 邊際分析導(dǎo)致了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成 強調(diào)主觀心理評價 導(dǎo)致了以 個量分析 為特征的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的誕生 第四 邊際分析奠定了最優(yōu)化理論的基礎(chǔ) 推出最優(yōu)資源配置 最優(yōu)收入分配 最大經(jīng)濟(jì)效率及整個社會達(dá)到最優(yōu)的一系列條件和標(biāo)準(zhǔn) 第五 邊際分析使實證經(jīng)濟(jì)學(xué)得到重大發(fā)展 5 邊際分析法的主要應(yīng)用 無約束條件下最優(yōu)投入量 業(yè)務(wù)量 unconstrainedoptimization的確定有約束條件下最優(yōu)業(yè)務(wù)量constrainedoptimization分配的確定最優(yōu)化原則的離散結(jié)果提倡使用增量分析 6 應(yīng)用邊際分析法應(yīng)注意如下問題 要抓住主要變量 并在各個方向上滿足邊際法則判斷所選取的變量是否得當(dāng) 必須定量分析與定性分析相結(jié)合 并進(jìn)行方程回歸 曲線擬合 顯著性檢驗等檢驗處理 注意所考慮問題存在各種各樣的約束條件和數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用條件 注意決策問題存在的不確定性和風(fēng)險提倡使用增量分析 效用 效用U Utility 消費者從商品消費中得到的滿足程度 補充 完全是消費者的一種主觀心理感受 滿足程度高 效用大 滿足程度低 效用小 使幸福增加的有效方法是 1 欲望不變而提高效用 2 清心寡欲 消費者需求某種商品的目的是為了得到滿足 效用薩繆爾森提出 幸福 欲望 對效用的理解 最好吃的東西 免子和貓爭論 世界上什么東西最好吃 免子說 世界上蘿卜最好吃 蘿卜又甜又脆又解渴 我一想起蘿卜就要流口水 貓不同意 說 世界上最好吃的東西是老鼠 老鼠的肉非常嫩 嚼起來又酥又松 味道美極了 免子和貓爭論不休 相持不下 跑去請猴子評理 猴子聽了 不由得大笑起來 瞧你們這兩個傻瓜蛋 連這點兒常識都不懂 世界上最好吃的東西是什么 是桃子 桃子不但美味可口 而且長得漂亮 我每天做夢都夢見吃桃子 免子和貓聽了 全都直搖頭 那么 世界上到底什么東西最好吃 說明效用完全是個人的心理感覺 不同的偏好決定了對同一種商品效用大小的不同評價 對效用的理解 傻子地主 從前 某地鬧起了水災(zāi) 洪水吞沒了土地和房屋 人們紛紛爬上了山頂和大樹 想要逃脫這場災(zāi)難 在一棵大樹上 地主和長工聚集到一起 地主緊緊地抱著一盒金子 警惕地注視著長工的一舉一動 害怕長工會趁機把金子搶走 長工則提著一籃玉米面餅 呆呆地看著滔滔大水 除了這籃面餅 長工已一無所有了 幾天過去了 四處仍舊是白茫茫一片 長工餓了就吃幾口餅 地主餓了卻只有看著金子發(fā)呆 地主舍不得用金子去換餅 長工也不愿白白地把餅送給地主 又幾天過去了 大水悄悄退走了 長工高興地爬到樹下 地主卻靜靜地躺著 永遠(yuǎn)留在大樹上了 說明效用因時因地而異 金窩銀窩不如自己的窮窩 對效用的理解 鉆石和木碗 一個窮人家徒四壁 只得頭頂著一只舊木碗四處流浪 一天 窮人上一只漁船去幫工 不幸的是 漁船在航行中遇到了特大風(fēng)浪 船上的人幾乎都淹死了 窮人抱著一根大木頭 才得幸免遇難 窮人被海水沖到一個小島上 島上的酋長看見窮人頭頂?shù)哪就?感到非常新奇 便用一大口袋最好的珍珠寶石換走了木碗 派人把窮人送回了家 一個富翁聽到了窮人的奇遇 心中暗想 一只木碗都能換回這么多寶貝 如果我送去很多可口的食物 該換回多少寶貝 于是 富翁裝了滿滿一船山珍海味和美酒 找到了窮人去過的小島 酋長接受了富人送來的禮物 品嘗之后贊不絕口 聲稱要送給他最珍貴的東西 富人心中暗自得意 一抬頭 富人猛然看見酋長雙手捧著的 珍貴禮物 不由得愣住了 說明物以稀為貴 總效用TU TotalUtility 指人們從商品的消費中得到的總的滿足程度 例 消費量邊際效用MU總效用TU00013030220503106040605 1050 邊際效用MU MarginalUtility 每增加一個單位的商品消費量所增加的滿足程度 邊際效用MU與總效用TU 補充 總效用TU與邊際效用MU的關(guān)系 當(dāng)MU 0 TU 當(dāng)MU 0 TU 當(dāng)MU 0 TU最高點 總效應(yīng)達(dá)到最大 邊際效用有五個特點 1 邊際效用大小與欲望成正向變動關(guān)系 2 邊際效用大小與消費數(shù)量成反向變動關(guān)系 3 邊際效用具有時間性 4 邊際效用通常是正值 5 邊際效用是決定商品需求價格的主觀標(biāo)準(zhǔn) 邊際效用遞減規(guī)律 LawofDiminishingMarginalUtility 解釋 生理原因 興奮度遞減 心理原因 人性 物品本身用途的多樣性 Q MU 邊際效用遞減 一定時間內(nèi) 在對其他商品的消費數(shù)量保持不變的前提下 隨著消費者對某種商品消費量的連續(xù)增加 他從每單位該商品的消費中所得到的邊際效用是遞減的 補充 舉例說明 邊際效用遞減規(guī)律 思考 邊際效用規(guī)律有無例外 當(dāng)你極度口渴的時候十分需要喝水 你喝下的第一杯水是最解燃眉之急 最暢快的 但隨著口渴程度降低 你對下一杯水的渴望值也不斷減少 當(dāng)你喝到完全不渴的時候即是邊界 這時候再喝下去甚至?xí)械讲贿m 再繼續(xù)喝下去會越來越感到不適 負(fù)效用 貨幣的邊際效用 貨幣如同商品一樣 也具有效用 邊際效用遞減規(guī)律對貨幣也適用 隨著貨幣的不斷增加 貨幣邊際效用遞減 消費者用貨幣購買商品 就是用貨幣的效用去交換商品的效用 貨幣邊際效用遞減同一消費者 隨著收入的增加 貨幣的邊際效用遞減 不同消費者 由于收入不同 其貨幣的邊際效用是不同的 貨幣的邊際效用隨貨幣量的增加而遞減 富人的錢不值錢 窮人的時間不值錢 二 均衡分析和過程分析 均衡分析 經(jīng)濟(jì)學(xué)的均衡 Equilibrium 是指經(jīng)濟(jì)行為主體意識到進(jìn)一步改變決策行為已不能獲得更多利益 從而不再改變其行為的狀態(tài) 均衡分析就是假定經(jīng)濟(jì)變量達(dá)到均衡狀態(tài)時所出現(xiàn)的情況以及實現(xiàn)均衡的條件 兩種均衡分析 局部均衡分析 partialequilibriumanalysis 和一般均衡分析 Generalequilibriumanalysis 二 均衡分析和過程分析 均衡分析 局部均衡分析 假定其它條件不變 即假定某一變量只取決于本身的各相關(guān)變量的作用 而不受其它變量和因素影響的前提下 該種變量如何實現(xiàn)均衡 局限在一個局部范圍 或者說 局部均衡分析是假定在其他條件不變的情況下來分析某一時間 某一市場的某種商品 或生產(chǎn)要素 供給與需求達(dá)到均衡時的價格決定 局部均衡分析有兩種 靜態(tài)局部均衡分析和動態(tài)局部均衡分析 其主要區(qū)別在于后者在分析中引進(jìn)了時間因素 代表人物馬歇爾 二 均衡分析和過程分析 均衡分析 例如 在考察消費者為從消費中獲得最大滿足進(jìn)行消費選擇時 假定消費者的收入和其他情況均不變 以排除收入本身和其他因素變動對消費者的影響 在考察一個商品市場的均衡狀態(tài)的實現(xiàn)和產(chǎn)量 價格問題的確定時 只分析商品本身的供求狀況 而假定使用的生產(chǎn)要素和其他商品的供求狀況 購買者的愛好和收入以及技術(shù)進(jìn)步等都保持不變 以排除這些因素對該商品供求情況的影響 二 均衡分析和過程分析 均衡分析 1 產(chǎn)品市場的同時均衡2 要素市場的同時均衡3 產(chǎn)品市場與要素市場的同時均衡 一般均衡分析 Generalequilibriumanalysis 是指在充分考慮所有經(jīng)濟(jì)變量之間關(guān)系的情況下 考察整個經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)完全達(dá)到均衡狀態(tài)時的狀況 和達(dá)到均衡的條件 課外讀物 區(qū)域貿(mào)易自由化 可計算一般均衡模型及應(yīng)用 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 2008 二 均衡分析和過程分析 過程分析 三 靜態(tài)分析 比較靜態(tài)分析與動態(tài)分析 靜態(tài)分析staticanalysis 當(dāng)所使用的變量 都是同一時期的 即 這是不考慮時間因素時的經(jīng)濟(jì)分析方法 就是靜態(tài)分析 當(dāng)價格是3 需求為5 就是一個靜態(tài)分析的結(jié)果 比較靜態(tài)分析Comparativestaticanalysis 常用的是靜態(tài)比較的分析 即 對不同時點的狀態(tài)進(jìn)行比較 比如 價格上升 需求下降 收入增加 需求曲線右移 等 都是比較靜態(tài)分析的結(jié)果 動態(tài)分析DynamicAnalysis 動態(tài)分析的中心在于經(jīng)濟(jì)狀態(tài)隨時間而變動的過程或變動的機制 而不是對變動前后狀態(tài)的比較 動態(tài)分析在函數(shù)表達(dá)中的基本特點是變量具有時間特征 存量是指在某一時點上某種經(jīng)濟(jì)變量的數(shù)值 不可以累計 流量是指在某一個時期中某種經(jīng)濟(jì)變量的增量 可以累計 例如 在財富與收入這兩個經(jīng)濟(jì)變量中 財富就是一個存量 它是某一時刻所持有的財產(chǎn) 收入是一個流量 它是由貨幣的賺取或收取的流動率來衡量的 四 存量和流量分析 存量分析 對一定時點上已有的經(jīng)濟(jì)總量的數(shù)值及其對其他經(jīng)濟(jì)變量的影響進(jìn)行分析 流量分析 對一定時期內(nèi)有關(guān)經(jīng)濟(jì)總量的變動及其對其他經(jīng)濟(jì)總量的影響進(jìn)行分析 典型的例子 收入與資本 財富 的關(guān)系 參考 帕廷金在1956年出版的 貨幣 利息和價格 四 存量和流量分析 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)分析方法一般分為數(shù)理經(jīng)濟(jì)分析 統(tǒng)計經(jīng)濟(jì)分析和計量經(jīng)濟(jì)分析三個方面 數(shù)理經(jīng)濟(jì)分析的特點 把經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起 用數(shù)學(xué)語言來表述經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容 使用數(shù)學(xué)公式表述經(jīng)濟(jì)學(xué)概念 使用數(shù)學(xué)定理確立分析的假定前提 利用數(shù)學(xué)方程表述一組經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系 通過數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)得到分析的結(jié)論 統(tǒng)計經(jīng)濟(jì)分析的特點 把經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)結(jié)合在一起 來收集 分析 圖示和驗證經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計資料 以找出內(nèi)在規(guī)律性趨勢 計量經(jīng)濟(jì)分析的特點 把經(jīng)濟(jì)學(xué) 數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)結(jié)合在一起 來確定經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的實際數(shù)值 主要內(nèi)容 建立模型 估算參數(shù) 檢驗?zāi)Ｐ?預(yù)測未來和規(guī)劃政策 五 數(shù)學(xué)分析方法 經(jīng)濟(jì)模型 economicmodel 是指用來描述所研究的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之有關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量之間的依存關(guān)系的理論結(jié)構(gòu) 簡單地說 經(jīng)濟(jì)模型就是用變量的函數(shù)關(guān)系來說明經(jīng)濟(jì)理論 是經(jīng)濟(jì)理論的簡單表達(dá) 一般的經(jīng)濟(jì)模型通常包括四部分 定義 假設(shè) 假說 預(yù)測 六 經(jīng)濟(jì)模型 一 定義定義是指對經(jīng)濟(jì)模型所包括的各種變量給出明確的定義 變量分類 一是內(nèi)生變量和外生變量 前者由模型本身決定并要加以說明的變量 后者是模型外因素決定的已知變量 二是存量和流量 按決定變量的時間維度差異劃分的 三是自變量和因變量 前者是由模型外的力量決定的 自己可以變的量 后者是由模型決定的 被決定的變量 四是常數(shù)和參數(shù) 常數(shù)是一個不變的量 與變量相連的常數(shù)叫系數(shù) 后者是可以變化的常數(shù) 二 假設(shè)假設(shè)是建立經(jīng)濟(jì)模型的前提條件 或者說是某一種理論成立或運用的條件 經(jīng)濟(jì)模型的假設(shè)來自四個角度 一是人的偏好 二是人的經(jīng)濟(jì)化 三是人被賦予固定數(shù)量的資源和可以把這些資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和勞務(wù)的技術(shù) 四是人們的選擇是協(xié)調(diào)的 三 假說假說是根據(jù)一定的事實和理論對未知對象所作的推測性的帶假定意義的理論解釋 或者說假設(shè)是在一定假設(shè)條件下 運用定義去說明變量之間關(guān)系 提出未被證明的理論 假說的作用 一是使研究目標(biāo)明確 二是為建立科學(xué)的理論鋪路架橋 三是把研究引向深入并開拓新領(lǐng)域 四 預(yù)測預(yù)測是根據(jù)假說提出的對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)事物未來發(fā)展趨勢的看法 是根據(jù)假說所推論的結(jié)論 預(yù)測的作用和意義 一是應(yīng)用 經(jīng)濟(jì)模型的應(yīng)用是通過預(yù)測而實現(xiàn) 二是檢驗 觀察預(yù)測與實際情況的符合程度 驗證模型的正誤 經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)模型的形成及相互關(guān)系圖 2 3經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的演變與發(fā)展 一 經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的歷史演變 斯密雙重方法論李嘉圖演繹法 約翰 穆勒演繹法和歸納法 馬克思科學(xué)抽象法 馬歇爾 心理原則 方法論 19世紀(jì)70年代至20世紀(jì)30年代 凱恩斯總量分析方法論 20世紀(jì)30年代 博弈論理性主義方法論 20世紀(jì)80年代至今 非理性主義方法論 20世紀(jì)90年代至今 薩繆爾森新古典綜合學(xué)派方法論 20世紀(jì)40年代至70年代 新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論 20世紀(jì)70年代 二 經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的發(fā)展趨勢 研究方法的六大趨勢 證偽主義的普遍化趨 假定條件的多樣化趨勢分析工具的數(shù)理化趨勢 計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的崛起 統(tǒng)計學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的大規(guī)模運用 博奕論的引進(jìn) 研究領(lǐng)域的非經(jīng)濟(jì)化趨勢案例使用的經(jīng)典化趨勢學(xué)科交叉的邊緣化趨 比如 燈塔效應(yīng) 作業(yè)題 什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)的邊際分析方法 舉例說明