班級(jí)生活有規(guī)則.doc

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二 年級(jí)道德與法治科電子備課教案 教學(xué)內(nèi)容 教材第22、23 24 25頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解規(guī)則的概念。 2.從班級(jí)生活入手，知道學(xué)校處處有規(guī)則，體會(huì)規(guī)則的好處。 3.初步樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，開(kāi)始將小學(xué)生守則付諸行動(dòng)。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 知道學(xué)校處處有規(guī)則，遵守規(guī)則帶給我們的益處 教學(xué)難點(diǎn) 從行動(dòng)上做到自覺(jué)遵守規(guī)則。 課 型 新授 教學(xué)方法 講授法、討論法 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)時(shí)數(shù) 3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 1.游戲?qū)?。（三分鐘? 同學(xué)們，剛才的游戲好玩嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的？讓我們分享一下你的快樂(lè)。我們要將游戲玩好，就必須遵守游戲規(guī)則，咱班級(jí)的大家庭里，同學(xué)們要安全健康的成長(zhǎng)也要遵守規(guī)則。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新課《班級(jí)生活有規(guī)則》 2、 講授新課 先來(lái)考考我們班級(jí)守規(guī)則，講文明的地方好嗎? 1. 同學(xué)們太棒啦，那我們看看下一組圖片上的小朋友做的好不好，為什么？ 說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)不文明的現(xiàn)象。 2.剛才我們知道在班級(jí)里那些能做，哪些不能做，怎么才能杜絕不文明現(xiàn)象呢？ 三、小結(jié) 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我們?nèi)巳硕家霭嗉?jí)規(guī)則的小衛(wèi)士，銀行班級(jí)規(guī)則來(lái)約束自己，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，這樣我們每個(gè)人才能更加優(yōu)秀。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 1.上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了班級(jí)有規(guī)則，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。 3、 講授新課 老師手里有一個(gè)棋盤，但是不完整，如果大家能把它補(bǔ)充完整，這節(jié)課我們就一起來(lái)玩怎么樣？ 2.全班交流文明棋，請(qǐng)一組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)為什么選取這些內(nèi)容來(lái)補(bǔ)充。 第三課時(shí) 一、請(qǐng)一組同學(xué)上臺(tái)，演示下棋，完成之后說(shuō)一說(shuō)怎么做才能最快的到達(dá)終點(diǎn)。 小組之間交流文明棋玩耍。 三、小結(jié) 孩子們，文明棋很有意思吧，回家之后，還可以和爸爸媽媽一起制作家庭規(guī)則文明棋，大手拉小手，都做守規(guī)則的文明人。 課堂小結(jié) 大手拉小手，都做守規(guī)則的文明人 作業(yè)布置 為班級(jí)定一條規(guī)則 板書(shū)設(shè)計(jì) 班級(jí)生活有規(guī)則 遵守規(guī)則做模范 教學(xué)反思 "打鐵先要自身硬"，實(shí)施素質(zhì)教育，首先要提高老師的自身素質(zhì)，老師的素質(zhì)主要包括兩個(gè)方面：一是自身的專業(yè)知識(shí)要扎實(shí)，更新，業(yè)務(wù)能力要提高；二是老師的言行、修養(yǎng)、道德覺(jué)悟要提高。這是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，也是推行素質(zhì)教育的先決條件，要提高老師素質(zhì)，必須扎扎實(shí)實(shí)地做到： 1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不但要提高自己的專業(yè)知識(shí)，還要豐富其他學(xué)科知識(shí)。 我就在旁邊靜靜地呆著，不言不語(yǔ)，生怕驚擾這靜謐的美好，惟愿時(shí)光駐留，變成永恒回憶；惟愿幾十年后，兩鬢斑白的我們?nèi)匀粩y手坐在陽(yáng)臺(tái)上，不談悲喜，只聞花香。 　　攜手的日子總是溫暖多過(guò)于寒冷，歡笑多過(guò)于失意，此時(shí)此刻，感恩日子的溫潤(rùn)讓自己滿足。一個(gè)人的獨(dú)立，兩個(gè)人的扶持，讓光陰有滋有味，富有彈性。 　　時(shí)光清淺，流年素淡，攜挽著光陰同行，纏繞著故事與共。酸甜苦辣和油鹽醬醋茶的生活讓日子交織著煙火味，感受生活的踏實(shí)和柔韌。 　　時(shí)光如夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)外總是有許多憧憬美好，執(zhí)著這份美好，煙火的生活在平淡中聞到花香，茶香和米香。 　　靜坐時(shí)光，把喧囂關(guān)在窗外，悠然恬淡。一縷縷柔風(fēng)也會(huì)溫潤(rùn)流年，一輪明月也會(huì)涌出絲絲柔情。 　　歲月靜好，與君語(yǔ)；細(xì)水長(zhǎng)流，與君同；時(shí)光如水，與君老。 　　相伴的時(shí)光，簡(jiǎn)單微笑著，從容平淡著。如若真心，那份靈犀，那份執(zhí)意，那份默契，讓一切俗世紛擾，也過(guò)得愜意悠然。 　　愛(ài)就一個(gè)懂，一份守，一個(gè)眼神就領(lǐng)會(huì)了眼眸里的含義，一個(gè)懷抱就溫暖了整個(gè)身心。 　　光陰無(wú)言流淌，歲月無(wú)聲的叩問(wèn)著百味世事，彼此相視一笑，你在，我在，陽(yáng)光還是那么明媚，日子還是那么溫馨，你若安好，歲月無(wú)恙。 　　紅塵陌上，擇一方心靈的凈土，種下文字的馨香，于文字中尋一份感悟，讓心安暖；于歲月中守一份懂得，感恩生命。 　　朝霞暮露，四季更迭，花開(kāi)花謝皆如畫(huà)，月圓月缺皆如詩(shī)。當(dāng)時(shí)光輾轉(zhuǎn)著記憶的年輪，當(dāng)清風(fēng)搖曳起祝福的風(fēng)鈴，我在風(fēng)中優(yōu)雅的翩躚，回味攜手的光陰，淡淡的猶如一朵茉莉花，潔白淡雅，清香宜人。 　　在素色光陰里，有古韻婉轉(zhuǎn)的琴音入耳，有清幽淡然的花香入鼻，有真情實(shí)意的友情入心，有相處不厭的愛(ài)入魂，溫柔地牽起時(shí)光的手，用善待一朵花開(kāi)的溫婉，來(lái)守望一生的幸福。人生會(huì)在知足中嫣然一笑，花香依舊。 　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，花影闌珊，瓜果飄香，時(shí)光是多么輕盈、溫柔和生動(dòng)。 　　永遠(yuǎn)是多長(zhǎng)，愛(ài)意有多濃，一切無(wú)足輕重，只想把此刻定格成溫暖的笑靨。回味，感恩，彼此執(zhí)手的歲月，是多么知足和無(wú)悔。