關(guān)于民主管理的思考文章五篇

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關(guān)于民主管理的思考文章五篇 【篇一】 **縣廠務(wù)公開民主管理工作，在中共**縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市廠務(wù)公開民主管理領(lǐng)導(dǎo)小組的精心指導(dǎo)下，以黨的十九大和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局，與時俱進，不斷開拓廠務(wù)公開民主管理的新理念、新思路、新舉措，腳踏實地，認真抓好各項工作落實，廠務(wù)公開民主管理工作取得了大發(fā)展、大創(chuàng)新、大變化。 一、主要做法與成效 （一）強化領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。一是健全組織。成立了由縣委黨群副書記任組長，縣人大常委會副主任、縣總工會主席任副組長，縣監(jiān)察局、縣委宣傳部、縣總工會、縣工信局、縣財政局、縣人社局、縣工業(yè)園區(qū)管委會等部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的**縣廠務(wù)公開民主管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡稱縣民管辦）**縣總工會，縣總工會分管民管工作的副主席任辦公室主任。建立了縣、系統(tǒng)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、企業(yè)三級廠務(wù)公開民主管理網(wǎng)絡(luò)機制，做到層層有組織、有專抓領(lǐng)導(dǎo)、有專（兼）職工作人員。廠務(wù)公開民主管理工作納入縣委、縣政府工作目標(biāo)管理，同步安排、同步實施、同步檢查、同步考核，形成了黨政工齊抓共管的工作格局，。二是明確分工。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位中進行了分工，縣紀(jì)委監(jiān)察局負責(zé)全縣廠務(wù)公開民主管理的監(jiān)督工作，縣委宣傳部負責(zé)廠務(wù)公開民主管理的宣傳工作，縣總工會負責(zé)廠務(wù)公開民主管理的日常事務(wù)管理工作，縣工業(yè)園區(qū)管理委員會負責(zé)園區(qū)企業(yè)廠務(wù)公開民主管理的組織工作，縣工信局負責(zé)園外非公企業(yè)的組織工作，縣財政局負責(zé)廠務(wù)公開民主管理的辦公、出差經(jīng)費的保障，縣人社局負責(zé)勞動用工法律法規(guī)的提供和法律法規(guī)的解釋答復(fù)工作。三是明確責(zé)任。將領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位劃分為7個小組，并將鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、系統(tǒng)、工業(yè)園區(qū)、縣城企事業(yè)單位各劃分為7個區(qū)域，把廠務(wù)公開民主管理單位和工作任務(wù)落實到各小組中，做到既有分工，又密切合作，凡遇勞動關(guān)系矛盾，集體行動，實地處理，把矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)。勞動關(guān)系矛盾案例從2014年的189件下降到2017年105件，下降率55.6%。5年來全縣未發(fā)生重大群體性職工上訪事件。2017年調(diào)解勞動糾紛73起，為276名職工農(nóng)民工清欠工資326萬元。 （二）健全制度，抓好落實。一是做好政策落實。近年來，縣民管辦先后制定下發(fā)了《**縣2014—2018年廠務(wù)公開民主管理五年規(guī)劃》、《**縣2014—2018年職工代表培訓(xùn)規(guī)劃》、《**縣關(guān)于進一步加強和完善職工（代表）大會制度充分發(fā)揮職工民主管理與民主監(jiān)管作用的意見》、《**縣關(guān)于開展廠務(wù)公開民主管理示范單位創(chuàng)建活動的通知》、《**縣關(guān)于廣泛開展“公開解難題、民主促發(fā)展”主題活動的實施方案》等一系列文件。二是做好工作落實?？h民管辦做到年年有廠務(wù)公開民主管理工作計劃，年年做到“三個明確一確?！保杭茨繕?biāo)任務(wù)明確、建制單位明確、聯(lián)系單位和聯(lián)系人員明確，確保廠務(wù)公開民主管理經(jīng)費。三是做好監(jiān)督檢查落實。多年來，縣廠務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組堅持半年進行一次廠務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位廠務(wù)公開民主管理工作交叉檢查制，檢查結(jié)束后，各小組要寫出各組檢查企事業(yè)單位廠務(wù)公開民主管理工作的情況匯報，縣民管辦根據(jù)各組的檢查情況匯報，對全縣廠務(wù)公開民主管理工作情況進行歸納整理，在工會微信公眾號和工會簡報上宣傳廠務(wù)公開民主管理工作搞得好的單位的經(jīng)驗和做法，激勵全縣企事業(yè)單位抓好廠務(wù)公開民主管理工作的積極性。 (三)講究方法，多措并舉。1、抓示范，樹典型。2014年起重點抓好縣工業(yè)園區(qū)500人以上企業(yè)的廠務(wù)公開民主管理規(guī)范化建設(shè)。一是做好宣傳，營造氛圍。切實做好“三大宣傳”。會議宣傳。凡縣總工會召開會議必宣傳廠務(wù)公開民主管理工作，提高工會干部開展廠務(wù)公開民主管理工作意識。印發(fā)宣傳資料宣傳。5年來，縣民管辦印發(fā)職工（代表）大會、廠務(wù)公開知識宣傳手冊15000本。線上宣傳。充分發(fā)揮工會微信公眾號、微博大力宣傳開展廠務(wù)公開民主管理意義和作用，調(diào)動職工參與民主管理的積極性。二是搞好培訓(xùn)，提升素質(zhì)。舉辦了全縣500人以上企事業(yè)單位分管領(lǐng)導(dǎo)、工會主席和工會干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)廠務(wù)公開民主管理和有關(guān)法律、法規(guī)、政策知識。三是深入基層，上門服務(wù)?？h企業(yè)民主管理領(lǐng)導(dǎo)小組7個成員單位，每個單位負責(zé)1個企業(yè)，幫助指導(dǎo)企業(yè)工會選好職工代表，召開好職工（代表）大會，做好職工（代表）大會會后決議的監(jiān)督檢查落實。幫助指導(dǎo)企業(yè)工會制定廠務(wù)公開方案，成立廠務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組，使兩個機制發(fā)揮真正的作用。2014年工業(yè)園區(qū)6個500人以上的企業(yè)都建立了職工（代表）大會、廠務(wù)公開制度。2、促中間，穩(wěn)推進。在抓好工業(yè)園區(qū)500人以上企業(yè)廠務(wù)公開民主管理示范點的基礎(chǔ)上，狠抓100人以上企事業(yè)、非公企業(yè)單位職工（代表）大會、廠務(wù)公開制度建設(shè)。采取召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會的工作法，縣民管辦每年堅持在廠務(wù)公開民主管理工作搞得好的單位召開1—2次廠務(wù)公開民主管理工作經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，請廠務(wù)公開民主管理工作搞得好的單位介紹經(jīng)驗，看資料、聽介紹、實地參觀，以實實在在的事例來激發(fā)各企事業(yè)單位搞好廠務(wù)公開民主管理工作的積極。至2018年5月，全縣100人以上企事業(yè)單位（非公企業(yè)）、職工（代表）大會、廠務(wù)公開建制率96%。3、幫小企，推全面。對小微企業(yè)采取從簡工作法，主要是抓好職工大會的召開，職工現(xiàn)場提出問題，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場解答問題和答復(fù)問題，使職工認識到職工（代表）大會的重要性和作用，調(diào)動職工參與廠務(wù)公開民主管理工作積極性。至2018年5月，全縣國有及控股企業(yè)、事業(yè)單位工會職工（代表）大會、廠務(wù)公開建制率98%；非公企業(yè)職工（代表）大會、廠務(wù)公開建制率96%；行業(yè)職工代表大會、廠務(wù)公開覆蓋小微企業(yè)建96%。 二、存在的主要問題 （一）職工（代表）大會程序簡單化。從調(diào)查和平時縣廠開辦干部參加基層工會職工（代表）大會的情況看，有部分非公企業(yè)職工（代表）大會程序簡單化，職工（代表）大會變成了企業(yè)法人布置工作會，整個會議沒有職工代表說話發(fā)言的時間和空間。 （二）廠務(wù)公開渠道單一。有部分企業(yè)只設(shè)立了廠務(wù)公開專欄或在宣傳欄中公開，沒有利用新媒體設(shè)備進行公開。 （三）集體合同、工資集體協(xié)商、女職工權(quán)益保障合同履行不力。有部分非公企業(yè)雖然按照縣民管辦的要求，簽訂了集體合同、工資集體協(xié)商、女職工權(quán)益保障合同，但合同履行、兌現(xiàn)工作有待加強。 （四）職代會民主評議干部的效果不明顯。雖然大部分的企事業(yè)單位職代會進行了民主評議企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，但有部分企業(yè)評議結(jié)果沒有進行落實。 三、幾點思考 （一）爭取黨政的重視是做好廠務(wù)公開民主管理組織保障。黨的重視和支持是做好廠務(wù)公開民主管理工作的重要組織保證。各級民管辦要積極主動地爭取黨委（組織）、政府（行政）對民主管理工作的重視與支持，把廠務(wù)公開民主管理工作列入黨政、黨建工作目標(biāo)管理，同步安排、同步實施、同步檢查、同步考核，是做好廠務(wù)公開民主管理工作的組織保障。 （二）爭取有關(guān)部門的支持是做好廠務(wù)公開民主管理工作的重要途徑。各級民管辦要切實加強與有關(guān)部門的聯(lián)系、溝通、協(xié)作，爭取他們的支持，形成合力，才能把廠務(wù)公開民主管理工作落到實處。 （三）做好宣傳是做好廠務(wù)公開民主管理工作的重要環(huán)節(jié)。各級民管辦要加大對廠務(wù)公開民主管理工作的宣傳，在搞好會議宣傳、櫥窗宣傳、報刊等線下宣傳工作的同時、要加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，在企業(yè)中和社會上營造開展廠務(wù)公民主管理的濃厚氛圍，提高企業(yè)法人的民主意識，才能推動廠務(wù)公開民主管理工作順利地開展。 （四）做好考核評比表彰是做好廠務(wù)公開民主管理工作的關(guān)鍵。縣民管辦要做好每年年終的考核評比表彰工作，通過表彰先進，激勵全縣企事業(yè)單位開展廠務(wù)公開民主管理工作的積極性，才能推動廠務(wù)公開民主管理工作創(chuàng)新發(fā)展。 【篇二】 摘要： 黨的十八大報告明確要求:“全心全意依靠工人階級，健全以職工代表大會為基本形式的企事業(yè)單位管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利?！泵裰鞴芾硎乾F(xiàn)代企業(yè)管理的核心內(nèi)容之一，是全心全意依靠工人階級的具體體現(xiàn)，是促進企業(yè)和諧發(fā)展的重要保障。國有企業(yè)工會組織應(yīng)認真貫徹落實黨的十八大精神，不斷深化企業(yè)民主管理工作。 隨著市場經(jīng)濟的不斷完善和建立現(xiàn)代企業(yè)制度步伐的加快，如何落實科學(xué)發(fā)展觀，深化企業(yè)民主管理，充分調(diào)動職工群眾參政議政的主觀能動性，發(fā)揮群策群力的作用，推動企業(yè)健康發(fā)展已經(jīng)成為各企業(yè)的重要課題。本文將從推進民主管理的現(xiàn)實意義出發(fā)，對當(dāng)前國有企業(yè)民主管理工作中存在的問題上進行分析，對深化國有企業(yè)民主管理的有效途徑進行思考。 一、國有企業(yè)實行民主管理的現(xiàn)實意義 企業(yè)民主管理的概念問題，是構(gòu)建企業(yè)民主管理體系、推進企業(yè)民主管理進程的理論基礎(chǔ)，是一個關(guān)系到職工民主權(quán)利是否能夠真正落實，乃至企業(yè)在競爭中是否能夠生存和發(fā)展的大問題。企業(yè)實行民主管理在《工會法》和《中國工會章程》中都有明確規(guī)定。工會依照法律規(guī)定，通過職代會或其它形式，組織職工參與本單位的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，維護職工合法權(quán)益；動員和組織職工參與經(jīng)濟建設(shè)，完成生產(chǎn)任務(wù)和工作任務(wù)。企業(yè)民主管理的職能定位是把經(jīng)濟發(fā)展作為首要著力點，因為經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展是構(gòu)建和諧企業(yè)的首要條件。如果沒有職工的廣泛參與，企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)也就無法實現(xiàn)。 （一）實行民主管理是新時期構(gòu)建和諧社會的客觀要求 國有企業(yè)是當(dāng)前經(jīng)濟社會的重要組成部分，由于社會生活的多樣性、復(fù)雜性，企業(yè)員工思想呈現(xiàn)多元化、復(fù)雜化、功利化發(fā)展趨勢，一些企業(yè)的內(nèi)部勞動關(guān)系緊張，潛在矛盾對立情緒時有爆發(fā)，其主要原因之一就是企業(yè)內(nèi)部信息不對稱，職工對企業(yè)的重大事項了解不多、參與不夠，對涉及員工切身利益的敏感問題缺少話語權(quán)、監(jiān)督權(quán)和表決權(quán)。所以，充分發(fā)揮職工參政議政的積極性，全面推行并不斷深化企業(yè)民主管理，努力增強企業(yè)重大事項的透明度和公開性，是消除內(nèi)部矛盾、密切干群關(guān)系、促進企業(yè)和諧的客觀要求。 （二）實行民主管理是落實依靠員工辦企業(yè)的具體表現(xiàn) 作為企業(yè)最基本的組成單元，廣大職工來自于不同的部門、從事不同的工作、熟悉不同的知識、掌握不同的信息、具有不同的價值追求，所以作為企業(yè)的決策層，經(jīng)常視察民情、聽民聲、集民智，在一些重大事項和關(guān)鍵問題上，堅持推行企業(yè)民主管理制度，堅持執(zhí)行民主集中制原則，發(fā)揮職工的集體智慧，依靠集體決策的力量，不僅能夠集思廣益，群策群力，充分集中更多、更為全面的知識、技能和信息，使決策更為穩(wěn)妥、合理、科學(xué)，而且也在具體的實踐中落實了全心全意依靠工人階級的基本方針。 （三）實行民主管理是企業(yè)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)以人為本的重要舉措 企業(yè)發(fā)展的終極目標(biāo)是為所屬員工謀利益、謀福祉，讓企業(yè)的每一位職工做到人盡其才，最終實現(xiàn)企業(yè)與職工的和諧共贏。只有切實尊重職工的主體地位，完善職工代表大會等職工參與企業(yè)管理的機制，保障職工的參與權(quán)、知情權(quán)，發(fā)揮職工的監(jiān)督權(quán)，培育職工的主人翁意識，才能真正體會以人為本的思想，真正落實科學(xué)發(fā)展觀，真正實現(xiàn)企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。 二、企業(yè)實行民主管理，是企業(yè)職工參與企業(yè)管理、體現(xiàn)主人翁地位、維護其自身權(quán)益的主要途徑： （一）完善職代會制度，確保民主管理工作的落實。 職代會是企業(yè)職工開展民主管理的主要渠道，職代會職權(quán)能否真正落實，往往取決于職代會機制的完備性及有效性，所以應(yīng)建立與之相配套的制度及機制。凡重大事項或重要的規(guī)章制度出臺前，都要進行職工代表組組長聯(lián)席會議共同商討后確定，以避免“一言堂”作風(fēng)及武斷“拍板”所遭致的重大失誤等不良后果，充分發(fā)揮職工群眾參政議政的權(quán)利。 （二）完善企務(wù)公開機制，用“透明”共鑄和諧。 企務(wù)公開是實施民主監(jiān)督的有效形式，其最大優(yōu)勢在于讓職工知情、參與、監(jiān)督。“參與權(quán)”是以“知情權(quán)”為基礎(chǔ)的，落實“知情權(quán)”是為了更好地行使“參與權(quán)”。在繼續(xù)推進和完善與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的企務(wù)公開制度中，要加強認識，進一步在推行公開中統(tǒng)一，在統(tǒng)一認識中深化。 （三）強化勞動爭議調(diào)解機制，促進企業(yè)勞動關(guān)系的和諧。 勞動爭議調(diào)解委員會堅持以制度為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，加強信訪和調(diào)研工作，完善民主接待日制度。針對職工提出的難點、熱點問題，聽取意見，化解矛盾。做到傾聽群眾有耐心，處理問題有決心，對待職工反映的問題確保件件有落實，力爭達到職工群眾滿意率100%。 （四）堅持民主評議干部制度。 將職工群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)認不認可，作為檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部是否稱職的重要標(biāo)準(zhǔn)。既按照德、能、勤、績、廉、學(xué)六個方面標(biāo)準(zhǔn)評議，同時又進行優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四方面的定性考核，采取無記名投票的方式進行評議，使代表們敢說真話、說實話，堅持原則、實事求是。 （五）堅持把民主管理作為工會工作重點的原則。 工會作為一個有代表的群眾性組織，它所代表的是勞動者的整體利益。按照法律的規(guī)定，工會組織應(yīng)當(dāng)組織職工參與本單位的民主管理，實行民主監(jiān)督，尤其是當(dāng)企業(yè)單位制定涉及職工利益的規(guī)章制度以及召開研究勞動用工、勞動報酬、勞動條件、生活福利、社會保障等問題的會議時，都應(yīng)當(dāng)依法通知工會的代表參加。只有保證工會組織從源頭參與協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，發(fā)揮主體作用，才能更好地維護好職工的整體利益。 【篇三】 我們一有些村干部，一提民主管理就頭疼，他們認為家都讓村民當(dāng)了，還要支部干什么?其實這是一個認識問題。恰恰相反，越是民主，支部的權(quán)威就越大、威信就越高。這是一些村通過民主管理的實踐得出來的結(jié)論：我們有些村民主得很，民主選舉，民主理財，民主監(jiān)督，大點兒的事兒還要村民代表大會通過，不光舉手，還要一個人一個人摁手印，不僅僅是多數(shù)，重要的事要80%以上的人同意才能干。這并沒有降低支部的威信??！支部的號召可以說一呼百應(yīng)。為啥?支部號召的，都是群眾要求的、大家同意的，凡事大家都清楚、都明白，心眼里不別扭，反正村里的事兒村里人干，有一個半個不聽的，不用支部說，大都說你不懂事、不講理，在群眾心目中設(shè)地位，不聽也不敢了。 由此可見，支部的底氣、權(quán)威全靠群眾撐著，全靠民主聚著，所以說，實行民主管理，是增強支部權(quán)威的必由之路。不民主的干部，往往是有私心、私利在作怪就是沒私心也不行，有能力也不行。有些愛個人說了算的干部，很多群眾是怕他，不是服他。這個“怕”字，對干部來說就是一顆隨時可能引爆的炸彈。怕就會生“怨”，“怨”了就會生“氣”，“氣”攢大了就會反抗，就可能爆炸。如果村支書跟群眾成了對抗關(guān)系、水火關(guān)系，這個支書就快干到頭了。就在有魄力、有能力、有政績也會因為不會用民主的辦法解決村里的事情，也會栽大跟頭，個人丟人敗興不說，村里也跟著受損失，很是可惜。如果這些干部要多長一個民主的心眼兒，就會是很優(yōu)秀的村干部。我們應(yīng)當(dāng)好好地學(xué)習(xí)一下民主管理農(nóng)村工作。 民主管理一靠制度，二靠組織。關(guān)于制度就是沒有規(guī)矩就不成方圓，一個村要沒有一套完備的制度，就談不上有效管理，更說不上長治久安。組織很重要，村民要是一盤散沙，不僅領(lǐng)導(dǎo)起來吃力，更重要的是村民的民主權(quán)利很難保障。要把村民通過各種形式組織起來，增加了民主渠道，為群眾說話提供了更多的平臺，提高了群眾意見的分量，一個人的意見化為組織的意見表達出來，分量就大多了。同時，也使民主變得更規(guī)范、更有序、更有力?？傊?，要想辦法讓村民把話都說出來，把意見都表達出來，支部才有集思廣益的群眾基礎(chǔ)，才能按多數(shù)村民的意見把全體村民的事辦好。 民主管理，是很有道理，很有針對性的工作管理方法。建設(shè)和諧村莊，不民主不行；發(fā)展村經(jīng)濟，更要集思廣益。民主應(yīng)當(dāng)成為我們村干部手里的一個寶貝，應(yīng)該成為推動村里工作的一項重要方法。 【篇四】 學(xué)校管理民主化是教育管理活動中必須遵循的最基本的原則。學(xué)校管理的民主化程度的高低影響著教師個體價值的實現(xiàn)，制約著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。只有走緊密聯(lián)系群眾的路線，以人為本，尊重每一位教師，吸引廣大教師主動參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮全體教師的積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，為教師搭建實現(xiàn)個體價值的平臺，才能打造出自由、平等、尊重、寬容、多元、創(chuàng)新的和諧校園，才能促進學(xué)校更好地發(fā)展。 一、 民主管理的核心：尊重教師，心系教師 尊重教師就是要尊重教師的人格尊嚴(yán)、思想自由、創(chuàng)造能力，滿足教師的合理需求，從而激發(fā)教師的主人翁責(zé)任感，讓每個教師都參與學(xué)校建設(shè)，推動學(xué)校發(fā)展。 一是維護教師尊嚴(yán)。教師比其他勞動階層，更要講面子。當(dāng)傷及教師的面子時，少部分教師采取了以牙還牙的方式，大多數(shù)教師選擇了沉默。沉默的背后就是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，事不關(guān)己高高掛起。因此作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者要“目中有人”、目中有教師，一定要巧妙地維護教師的面子，不要當(dāng)眾點名批評，更不要用“下崗、支教、扣工資”等帶有威脅性的詞語打擊或報復(fù)老師。二是心中有教師。陶行知說：“真教育是心心相印的活動?！蹦敲凑婷裰饕矐?yīng)是心心相印的活動，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的心心相印，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中有教師，教師心中有領(lǐng)導(dǎo)。本校教師高老師身患重病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次探望，在精神上進行鼓勵和安慰。讓高老師感受到了學(xué)校對她的尊重和關(guān)心。對于新進的教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常主動關(guān)心他們的工作和生活，并組織學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師給予指導(dǎo)和幫扶，讓他們更快地適應(yīng)學(xué)校生活，讓新老師感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是時刻關(guān)注教師的思想，關(guān)心教師的疾苦。當(dāng)教師情緒波動時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動寒暄；當(dāng)教師有個頭疼腦熱，送上幾句溫暖的話；當(dāng)教師需要幫助時，立即伸出援助之手。做到了真正的尊重教師，心系教師。 二、 民主管理的基礎(chǔ)：內(nèi)力驅(qū)動，團結(jié)協(xié)作 建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，不僅是深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的需要，也是孩子享受公平、優(yōu)質(zhì)教育的迫切需要，更是學(xué)校發(fā)展的源頭活水。教師隊伍建設(shè)要持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是要用科學(xué)合理的制度去引導(dǎo)教師、激勵教師，使教師產(chǎn)生一種積極向上的內(nèi)動力。因此，我們必須打破“一言堂”，真正做到教師是教育的主體，人人都是教育教學(xué)管理者。對于學(xué)校的事務(wù)，想要“有效的執(zhí)行”，必須要有團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。只要有工作，有任務(wù)，班子成員就要擰成一股繩，帶領(lǐng)全體教師群策群力去爭取最大的成績。學(xué)校每一次年輕教師參加評先競優(yōu)等比賽活動，領(lǐng)導(dǎo)總是給予悉心的指導(dǎo)，發(fā)動其他教師陪練。學(xué)校每一次的大型活動，總是團結(jié)協(xié)作的力量。學(xué)校每年組織的“六一”兒童匯演，隊形隊列與體操比賽，漢字聽寫大賽，紅歌比賽等一系列的活動，都是全校師生團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子帶出的是整個校園團結(jié)協(xié)作的氛圍：一位老師上課，全校老師出謀劃策；一個老師遇到難題，全校教師共同探討解決；資料共享，經(jīng)驗共享，感悟共享，毫無保留，真誠共進。 三、 民主管理的保障：集思廣益，全員參與 民主管理的目的就是充分激發(fā)每一個人的責(zé)任感和創(chuàng)造力，以實現(xiàn)個體成長與學(xué)校發(fā)展、個人幸福與學(xué)校繁榮的和諧統(tǒng)一。一切由領(lǐng)導(dǎo)說了算，不是民主；而一切由教師說了算，也不是民主。民主，是眾人智慧的集中和整合，是一種和諧。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師達成共識后，教師把自己當(dāng)作學(xué)校的主人，主動參與學(xué)校管理。 出臺方案、制度之前要廣泛的征求各方面的意見、建議；執(zhí)行之中要時刻的關(guān)注過程，收集反饋，執(zhí)行之后要全面的檢查、提升。管理就是做事，做好每一件事，爭取最大化效益。怎么爭取效益，這就是管理者所思考的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要求自己：決不能開沒有準(zhǔn)備的會議，執(zhí)行一項工作前先就當(dāng)前的某項突出工作分配班子成員思考研究，形成自己的設(shè)計，接著廣泛征求教師們的意見、建議，然后再開行政班子會議加以討論完善，最后再拿出試行方案，全體教師開會，形成一致后馬上開始執(zhí)行。這個過程做起來盡管非常繁瑣，卻已經(jīng)是學(xué)校執(zhí)行工作前固有的程序。不是做事拖拉，而應(yīng)該是細致周全，應(yīng)該在思考研究，征求意見，討論完善等環(huán)節(jié)上追求高效，而不是省略了這些環(huán)節(jié)。 在學(xué)校班子的努力下，學(xué)校不僅有長遠的發(fā)展規(guī)劃，而且有短期的奮斗目標(biāo)。學(xué)校把民主管理的方式概括為：①上下之間民主行事：共同商量，出謀劃策；②自上而下統(tǒng)籌行事：執(zhí)行方案，行之有效；③自下而上獨立思考：提出設(shè)想，參與規(guī)劃；④成員之間合作行事：資源共享，互幫互學(xué)。在自下而上這方面，表現(xiàn)得更為成功，書記校長提出：各處室不要等靠書記校長意見，老師們不要等靠各部門的方案，每一位老師都應(yīng)該是有獨立思想的自己，而不是單純的辦事人員，只有自己多長“心眼”才能把事情辦好，當(dāng)然這個“心眼”也要符合全局，特別是教導(dǎo)處安排工作一定要站在全局的層面上與大家商量。在這種思路下，學(xué)校去年的績效工資分配和崗位設(shè)置有效地順利推行?！杜颂林行男W(xué)教學(xué)常規(guī)管理及獎勵方案》《潘塘中心小學(xué)班級常規(guī)管理量化考核細則》《潘塘中心小學(xué)教職工績效獎勵方案》等一系列的制度都是在這樣集思廣益，全員參與的方式下產(chǎn)生的。可見這樣的民主管理不僅激發(fā)了老師們參與管理的熱情，還成為學(xué)校各方面工作的加速器。 四、民主管理的作風(fēng)：真抓實干，務(wù)求實效 發(fā)展是需要緊抓機遇的，錯過了時間就錯過了機遇。首先要對教育有深刻的理解，有完善的規(guī)劃和方案，有了好的規(guī)劃和方案之后就要迅速地執(zhí)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總是想方設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件，添置辦公桌和學(xué)生課桌，更新電腦設(shè)備……目前學(xué)校在上級政府、部門的關(guān)心下，抓住機遇，雷厲風(fēng)行地爭取立項，爭取資金，改善辦學(xué)條件。時間就是效益，想好了就做，真抓實干，務(wù)求實效體現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作的每一件事上。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中都有一種服務(wù)于老師的意識。正如魏書生所說“只有有權(quán)人給權(quán)力小或沒有權(quán)力的人服務(wù)才是真民主，否則就是假民主?！弊鳛閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，必須要樹立服務(wù)意識，以為老師服好務(wù)為宗旨，滿足老師的合理需求（精神訴求和物質(zhì)欲望）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了高年級教師上早晚自習(xí)的辛苦，拿出學(xué)校部分資金對教師進行補貼。對教學(xué)業(yè)績突出的教師進行及時的獎勵。為了調(diào)動教師工作的積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總在想法子，找辦法。設(shè)置各種獎項，對教師進行精神和物質(zhì)的鼓勵。在公平、公正的基礎(chǔ)上，堅持多勞多得，優(yōu)勞多得的原則。 五、民主管理的歸宿：落實目標(biāo)，促進發(fā)展 執(zhí)行最終的目的是為落實，沒有落實任何的方案和制度都等于零，而落實并不是一蹴而就的，它需要檢查、反思、完善、堅持。學(xué)校在抓落實的過程中要求管理者下到教師當(dāng)中，傾聽他們的意見，細心地觀察、深刻地反思存在的問題，制定抓落實的方案。是幫助教師去做好落實，而不是居高臨下的指揮。班子成員人人都有工作巡查手冊，人人都要記錄工作內(nèi)容、工作成效、工作存在的問題，關(guān)注工作的進程，關(guān)注各方面的細節(jié)。這樣不僅有利于工作開展，有利于管理者自身管理水平的提高。 習(xí)近平總書記對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“三嚴(yán)三實”的要求，是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，要把民主管理和求真務(wù)實落到實處。從學(xué)校實際出發(fā)，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際，時時處處為教師著想。抓民主管理，促進學(xué)校長遠發(fā)展。