2012年高考報(bào)考熱門專業(yè)：土木工程專業(yè)介紹.ppt

《2012年高考報(bào)考熱門專業(yè)：土木工程專業(yè)介紹.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012年高考報(bào)考熱門專業(yè)：土木工程專業(yè)介紹.ppt（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2012年高考報(bào)考熱門專業(yè) 土木工程專業(yè)介紹 年高考落榜生上大學(xué)最佳捷徑免試入學(xué)點(diǎn)擊進(jìn)入快速錄取通道 重慶高校cegjl 年高考報(bào)考熱門專業(yè) 土木工程專業(yè)介紹教學(xué)實(shí)踐包括認(rèn)識實(shí)習(xí) 測量實(shí)習(xí) 工程地質(zhì)實(shí)習(xí) 專業(yè)實(shí)習(xí)或生產(chǎn)實(shí)習(xí) 結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等 一般安排40周左右 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學(xué) 流體力學(xué) 巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識 具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃 設(shè)計(jì) 研究開發(fā) 施工及管理的能力 能在房屋建筑 地下建筑 隧道 道路 橋梁 礦井等的設(shè)計(jì) 研究 施工 教育 管理 投資 開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才 培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué) 流體力學(xué) 巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論 受到課程設(shè)計(jì) 試驗(yàn)儀器操作和現(xiàn)場實(shí)習(xí)等方面的基本訓(xùn)練 具有從事土木工程的規(guī)劃 設(shè)計(jì) 研究 施工 管理的基本能力 就業(yè)方向1具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ) 了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景 2掌握工程力學(xué) 流體力學(xué) 巖上力學(xué)的基本理論 掌握工程規(guī)劃與選型 工程材料 結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì) 地基處理方面的基本知識 掌握有關(guān)建筑機(jī)械 電工 工程測量與試驗(yàn) 施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù) 3具有工程制圖 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 主要測試和試驗(yàn)儀器使用的基本能力 具有綜合應(yīng)用各種手段 包恬外語工具 查詢資料 獲取信息的初步能力 4了解土木工程主要法規(guī) 5具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì) 試驗(yàn) 施工 管理和研究的初步能力 推薦閱讀 還在為高考落榜發(fā)愁 分也能上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué) 上大學(xué)最佳捷徑免試入學(xué)點(diǎn)擊進(jìn)入 想當(dāng)空姐 空少遨游藍(lán)天 點(diǎn)擊這里圓你空乘夢 想加入白衣天使的行列 卻不知道選擇哪個(gè)學(xué)校更適合自己 國際護(hù)理專業(yè)院校強(qiáng)勢對比 高考過后 可面對選專業(yè)卻開始犯難 到底哪些專業(yè)最具發(fā)展?jié)摿?哪些專業(yè)更好就業(yè) 哪些專業(yè)掙錢就多 點(diǎn)擊查看 小孫是北京林業(yè)大學(xué)園藝專業(yè)的學(xué)生 當(dāng)年在填報(bào)高考志愿的時(shí)候 他的理想是做園林設(shè)計(jì)工作 翻開厚厚的填報(bào)志愿名冊 一看到 園藝專業(yè) 4個(gè)字 小孫高興得不行了 在他看來 園藝 應(yīng)該是園林藝術(shù)的合意 就毫不猶豫地選報(bào)了園藝專業(yè) 入學(xué)后 小孫才發(fā)現(xiàn) 園林專業(yè)與園藝專業(yè)盡管只有一字之差 卻是迥然不同的兩個(gè)專業(yè) 園林是培養(yǎng)園林設(shè)計(jì)師的專業(yè) 園林設(shè)計(jì)師的工作是用植物來營造怡人的綠色空間 創(chuàng)造四時(shí)有景 三季有花的美好環(huán)境 園林專業(yè)需要學(xué)習(xí)建筑制圖和園林設(shè)計(jì)方面的理論知識 還要具備扎實(shí)的植物功底 而園藝指的是園藝作物 蔬菜 果樹和觀賞植物都是園藝作物 園藝是學(xué)習(xí)園藝作物的生產(chǎn) 栽培 銷售及應(yīng)用的學(xué)科 因?yàn)殄e(cuò)誤理解 一字之差報(bào)錯(cuò)專業(yè)的情況時(shí)有發(fā)生 高等教育出版社副編審 教育部普通高校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會辦公室主任洪傲說 她是研究高考招生專業(yè)的專家 曾經(jīng)為這個(gè)問題訪談了多名在校大學(xué)生 在訪談中 不少學(xué)生都有一字之差的誤報(bào)經(jīng)歷 北京航空航天大學(xué)的小蔣就是其中的一員 因?yàn)楸究瞥煽儍?yōu)秀 小蔣已被保送了碩士研究生 他的專業(yè)是 材料成型及控制工程 高中時(shí) 小蔣化學(xué)成績突出 化學(xué)興趣濃厚 填報(bào)高考志愿時(shí) 他看到 材料成型及控制工程 這個(gè)專業(yè) 被材料兩個(gè)字吸引了 在小蔣看來 材料應(yīng)該屬于化學(xué)學(xué)科 選報(bào)這個(gè)專業(yè)正好符合自己的愛好與特長 入學(xué)報(bào)到時(shí) 小蔣才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)機(jī)械類專業(yè) 材料成型的重點(diǎn)不是在材料 而在成型和控制 在學(xué)習(xí)的前兩年多時(shí)間 這個(gè)專業(yè)要學(xué)習(xí)機(jī)械類專業(yè)課程 在大三下半學(xué)期開始接觸焊接方面的理論知識 包括焊接過程 焊接電源等 用小蔣的話來說 最能反映 材料成型及控制工程 這個(gè)專業(yè)特色的詞是 焊接 年小劉順利考上了中國人民大學(xué)土地管理學(xué)院的研究生 通過考研 她轉(zhuǎn)了一個(gè)新的專業(yè) 土地資源管理 轉(zhuǎn)專業(yè)的理由同樣簡單 當(dāng)年在填報(bào)高考志愿時(shí) 小劉因?yàn)橐蛔种顖?bào)錯(cuò)了專業(yè) 年參加高考時(shí) 小劉有志于做城市設(shè)計(jì)工作 看到 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 這個(gè)專業(yè)時(shí) 小劉認(rèn)為這個(gè)專業(yè)應(yīng)該含有城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容 于是填在了參考志愿一欄 小劉收到了北京師范大學(xué)的錄取通知書 入校時(shí) 他被通知到地理系報(bào)到 這才發(fā)現(xiàn) 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 這個(gè)專業(yè)和城市設(shè)計(jì)相差很遠(yuǎn) 屬于應(yīng)用地理科學(xué)范疇 16 19世紀(jì)是地理科學(xué)的繁榮時(shí)期 航海家們通過地形測量和海上探險(xiǎn)獲得了巨額商業(yè)利潤 二戰(zhàn)后 地理科學(xué)很難在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用 陷入困境 近幾年 土地資源開發(fā)和城市加速建設(shè)讓地理科學(xué)看到了發(fā)展機(jī)會 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 專業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生 它側(cè)重應(yīng)用的地理科學(xué)專業(yè) 為房地產(chǎn)公司 城市規(guī)劃局 城市建委培養(yǎng)管理型人才 高中時(shí) 北京化工大學(xué)的小楊被化學(xué)深深吸引住了 他發(fā)現(xiàn)化學(xué)可以很神奇 物質(zhì)重組 小楊暗自佩服居里夫人 希望通過化學(xué)來成就干一番事業(yè)的夙愿 填報(bào)志愿時(shí) 小楊看到了 化學(xué)工程與工藝 這個(gè)專業(yè)有化學(xué)兩個(gè)字 就認(rèn)定是它了 入學(xué)學(xué)習(xí)時(shí) 小楊才發(fā)現(xiàn) 叫化學(xué)的專業(yè)有很多 如化學(xué) 應(yīng)用化學(xué) 化學(xué)工程與工藝 這三個(gè)專業(yè)還是有差別的 與高中化學(xué)學(xué)科對應(yīng)的是化學(xué)專業(yè) 應(yīng)用化學(xué) 指的是化學(xué)在生活中的應(yīng)用 應(yīng)用化學(xué)家的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)某些元素 或某些物質(zhì)具有很好的用途 然后進(jìn)行小量的科研實(shí)驗(yàn) 如果成功 即將此方案提供給化學(xué)工程師 進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)放大 投入使用 化學(xué)工程與工藝 就是培養(yǎng)化學(xué)工程師的專業(yè) 分析這些學(xué)生誤報(bào)專業(yè)的原因 洪傲說 一字之差報(bào)錯(cuò)專業(yè)的原因在于 很多專業(yè)名稱不能準(zhǔn)確反映專業(yè)內(nèi)涵 誤解 片面理解是根本原因 而高校專業(yè)眾多 僅從字面來推測專業(yè)的內(nèi)涵會犯很多錯(cuò)誤 她繼續(xù)例舉了一些容易從字面上被混淆的專業(yè)名稱