當(dāng)代大學(xué)生消費行為的分析.doc

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當(dāng)代大學(xué)生消費行為的分析 當(dāng)代大學(xué)生消費行為消費心理當(dāng)今的大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，具有其獨特的消費特點，消費行為有一定的合理性，但是部分消費行為和消費心理也表現(xiàn)出了非理性的傾向。通過調(diào)查，對在校大學(xué)生消費行為的分析得出，當(dāng)代大學(xué)生的消費既有其理性一面，同時又明顯存在著消費行為和消費心理上的誤區(qū)，需要來自學(xué)校、家庭以及社會各方面的引導(dǎo)和幫助。 一 前言： 大學(xué)生不僅是當(dāng)前社會的消費主體之一，在一定程度上還是未來消費的主力和消費潮流的引導(dǎo)者。他們的消費方式將可能深刻地影響到整個社會的消費方式。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，他們的消費觀念的和培養(yǎng)更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而影響到社會風(fēng)氣和思想。因此，選取大學(xué)生這一特殊群體為研究對象，分析其消費行為和方式，有助于認(rèn)識青年一代乃至整個社會未來的消費趨勢。 因此，對當(dāng)代大學(xué)生消費行為的研究，也就對將來社會消費趨勢的基本把握，對經(jīng)濟社會的發(fā)展起到積極的作用。對與當(dāng)代大學(xué)生的消費行為，主要從以下幾個方面入手，一是消費結(jié)構(gòu)；二是消費心理；三是消費行為。然后從當(dāng)代大學(xué)生的社會大環(huán)境和所處的家庭環(huán)境分析。對當(dāng)代大學(xué)生消費存在的誤區(qū)，有針對性的提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這也是對社會未來消費趨勢中的消極因素有效的預(yù)防，推動當(dāng)代大學(xué)生消費計劃合理的發(fā)展和當(dāng)代大學(xué)生消費行為的重塑，保證未來經(jīng)濟社會消費行為的合理性、計劃性。 二 當(dāng)代大學(xué)生消費行為的研究和分析 （一）當(dāng)代大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)。 1.伙食費： 除了在校內(nèi)就餐外，校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費中必不可少的一部分，每月到個體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的75.4%，每次消費20到200元不等。 2.服裝：大學(xué)生對服裝消費的檔次越來越高，男生買衣服的宗旨是不買則已，要買就買質(zhì)量好的、價格高的；女生買衣服則總是買個不停，只要自己喜歡的都會買回來，不喜歡了，馬上就不穿了。 3.學(xué)習(xí)費用：學(xué)生買書的花銷也是不小的開支。 4.戀愛：大學(xué)生承認(rèn)有戀愛經(jīng)歷，每年用于戀愛消費的錢從200-700元不等。大學(xué)生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂、通信等方面，禮品消費是戀愛消費中絕對的"大頭"，逢年過節(jié)（情人節(jié)、圣誕節(jié)等）或是倆人過生日及特殊的紀(jì)念日，戀人之間必要互送禮物，此項花費少則幾十元，多則數(shù)百元。 5.網(wǎng)費：當(dāng)時網(wǎng)絡(luò)傳媒已經(jīng)成了當(dāng)代大學(xué)生外界溝通的主要渠道，用于上網(wǎng)消費支出，也是一筆不小的開支。 6.通信費： 所有被調(diào)查的學(xué)生都擁有手機。學(xué)生月話費主要集中在50-100之間，與其的經(jīng)濟實力基本相應(yīng)。 7.人際來往： 各種形式的聚會成為在校大學(xué)生消費的一個重點。對于同學(xué)之間花錢請客，大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識、放假歸來、過生日、考試得高分、當(dāng)了班干部、得了獎學(xué)金等都要請客吃上一頓，否則被視為不夠交情。 8.出游旅行： “游玩費”、“戀愛費”逐漸增長。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費。據(jù)了解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。 （二）當(dāng)代大學(xué)生的消費心理。 在當(dāng)前社會經(jīng)濟,文化背景和校園微觀生活環(huán)境等因素的影響下,大學(xué)生表現(xiàn)出與普通社會成員 不同消費心理,概括起來主要有以下幾種類型: 1.求知,求存心理 這是一種以獲取知識技能,為今后的生存和發(fā)展奠基為主要目的消費心理.這類大學(xué)生充分認(rèn)識 到知識技能在知識經(jīng)濟時代,在自己今后人生道路中的重要性,懂得在就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,知 識技能是自己參與社會競爭的資本.他們有強烈的求知欲和求成感,注重知識的不斷充實,提升和相關(guān) 技能的獲取,他們把富余的甚至是節(jié)衣縮食節(jié)省的錢用在購買有關(guān)書籍,參加各種資格證考試,參與有 關(guān)技能培訓(xùn)等方面. 2.追求時尚心理和愛美心理 追求時尚心理是一種追求商品的款式,色彩,功能,包裝等合乎時代潮流,具有時代氣息的心理.當(dāng) 代大學(xué)生具有強烈的時代意識,喜歡并容易接受新事物,反映在消費上,一些大學(xué)生常常是新產(chǎn)品的追 求者,試用者和代言人,消費主要在新款的學(xué)習(xí),生活用品如電腦,手機,服裝,飾品等的購買上,換代較 頻繁. 大學(xué)生處于青春期,是人生最美麗的階段,愛美,求美是普遍的心理現(xiàn)象,他們認(rèn)為美能帶來信心和好運,他們不僅追求能給自己和他人帶來美的享受的物品,也很注重塑造并展現(xiàn)自己的美.在這種心理 的支配下,一些大學(xué)生熱衷于購買具有美學(xué)價值或符合自己審美需求的物品,用于自我儀容修飾的物品 和購買為自己提供塑造美的服務(wù)(如做發(fā)型,美容等). 3.趨同心理和求奇心理 消費中的趨同心理是指在消費時,由于受主客觀因素的影響而采取與多數(shù)人在消費內(nèi)容和形式上 一致的心理狀態(tài).大學(xué)生產(chǎn)生趨同心理主要有兩方面原因:一是從眾性較強.從眾是指個體在群體壓 力下在觀點和行為上與多數(shù)人保持一致的心理現(xiàn)象.在一個群體中,在多數(shù)情況下個體都害怕被群體 視為另類和叛逆而被瞧不起或受排斥,故而當(dāng)個體的觀點和行為與群體不一致時通常會選擇從眾,大學(xué) 生也是如此.表現(xiàn)在消費上,大學(xué)生常常會產(chǎn)生與其他人相同或相近的消費方式方法,內(nèi)容結(jié)構(gòu),消費 場所等,盡管對自己不一定很合適.二是害怕上當(dāng)受騙.一方面在世人眼中大學(xué)生是高知識,高智能的 人,他們自尊心,虛榮心都很強,如果上當(dāng)受騙覺得輸不起面子.另一方面他們的消費絕大部分靠家庭, 上當(dāng)受騙會覺得對不住父母或家長.但是由于虛假廣告,偽劣商品眾多,自身對相關(guān)的消費知識比較欠 缺,對商品的識別能力不強,因此在購物時特別是對價位較高的消費品的選擇上,就自然而然以他人為 參照以盡量減少受騙的可能. 消費中的求奇心理是指要求商品新奇獨特,別具風(fēng)格.趨同固然是人們較普遍的心理,但也有人喜 歡表現(xiàn)出與眾不同,通過各種方式展示自我的獨特.當(dāng)代大學(xué)生獨立性,時代性較強,尤其崇尚個性和 主張個性張揚,因此在消費時,個性化,不落俗套,風(fēng)味獨特的商品往往是他們購物的又一重要標(biāo)準(zhǔn). 4.價高物美心理 即認(rèn)為價格不菲的商品才是物有所值的商品,低價是偽劣的象征.我國社會主義市場經(jīng)濟還不成 熟,市場監(jiān)控體制和機制還不完善,商業(yè)欺詐,虛假廣告,偽劣商品隨處可見,這些使生活閱歷淺,鑒別能力較弱的大學(xué)生較難適應(yīng),在幾經(jīng)上當(dāng)受騙后,使他們產(chǎn)生這樣的心理:商品不好是因為它價廉,要有好 的商品就得花高價.因此不少大學(xué)生購物時通常選擇大型商場,專賣店而不愿去零售點或小商店,盡管 后者的商品可能物美價廉.就是當(dāng)大商場,專賣點進(jìn)行打折或促銷時,他們也會對打折,促銷商品的質(zhì) 量,功效,流行壽命等產(chǎn)生懷疑. 5.炫耀心理和攀比心理 一些家庭背景好的大學(xué)生,常常以吃得更美味,穿得更體面,住得更舒適,用得更高檔,玩得更奢侈來彰顯自己的優(yōu)越,富有和品位,并期籍此獲得別人的尊重和敬畏.特別是一些雖然有優(yōu)越的家庭背景 而學(xué)習(xí)不好,才能不足的學(xué)生,力圖通過自己富裕的生活來塑造自己的形象,以獲得心理的滿足或平衡. 而一些出身貧寒的大學(xué)生,既羨慕別人的優(yōu)越背景和體面生活,又害怕自己被輕視和欺凌,在強烈的自 尊心和虛榮心的驅(qū)使下,他們不顧自己的實際打腫臉充胖子,在消費中處處向富有的同學(xué)看齊. 6.模仿心理 隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平不斷提高,尤其是一些先富起來的人,既有舒適的物質(zhì)生活,又有高 檔的精神享受,這對一些大學(xué)生有著強烈的吸引力和表同感.反映在消費上,他們模仿大款,大腕和明 星,穿戴名牌,出入高檔娛樂場所,盡管常常是自己力所不能及. 7.發(fā)泄心理 大學(xué)生心理還不夠成熟,抗挫折能力較差,情緒波動大,當(dāng)學(xué)業(yè),生活,人際關(guān)系,戀愛等出現(xiàn)挫折 時,受到不公正待遇時,或者對前途感到迷茫時,一些人不能客觀地對待現(xiàn)實,不能及時,有效地調(diào)整自 己的心態(tài),而是通過買玩,買樂,買醉來發(fā)泄自己的不滿情緒或排譴憂郁情結(jié),逃離現(xiàn)實. 8.享樂心理 一些大學(xué)生受腐朽,落后的思想意識構(gòu)成的非主流社會文化的影響,把享樂思想當(dāng)成了人生信條, 他們無視自己的學(xué)業(yè)與前途,無視黨和國家的事業(yè),無視自己和責(zé)任和義務(wù),只要有機會和可能就在酒 肆網(wǎng)吧,歌廳舞榭中盡情享樂.有這種心理的大學(xué)生不僅是一些經(jīng)濟條件好的,也包括一些貧困生. （三）當(dāng)代大學(xué)生的消費行為特點。 1.獨特性 大學(xué)生處于消費成長期到成熟期的過渡時期,一方面表現(xiàn)得求新求異,富有好奇心,對 外界新事物的接受能力特別強.于是在社會許多新穎玩意的吸引下, "試一試"的想法成了 這種心理的源泉.因此他們往往走在了朝流的前列,同時又追求個性,喜歡做把自己打扮得 與眾不同,或是購買一些與眾不同的物品,以求引人注意,達(dá)到一種自我滿足的效果. 2.興趣性 目前許多年輕人都是"追星族" ,大學(xué)生也是如此.于是,他們便把生活費的一部分用 在購置自己偶像的磁帶或 CD 上,畫報,娛樂報,還有一些專業(yè)雜志等和明星有關(guān)的東西. 另外還有上網(wǎng),其實每個大學(xué)生都會有這樣一筆開支,只是或多或少,據(jù)了解,有的學(xué)生一 年上網(wǎng)的錢,都得花好幾千元.總的來說,大學(xué)生容易在自己喜歡的事情上花錢,主要消費 對象與自己的興趣愛好有關(guān). 3.時尚性 有人說,大學(xué)校園是最時尚的地方.他們總喜歡時尚消費,比如旅游,電腦,和手機消 費,再次是發(fā)型,服裝,飾物,生活用品,大學(xué)校園中都不乏追"新"族.調(diào)查資料也印證 了這一點,就所占比例來看, "是否流行"緊隨價格,質(zhì)量之后,成為大學(xué)生考慮是否購買 的第三大因素.特別是女生們的服飾,不要很多錢,但是搭配很現(xiàn)代,很時尚.她們在選購 服飾的時候,大部分學(xué)生都想花不是很多的錢,去購買那些有一定知名度品牌的衣服,結(jié)果 呢,實在是喜歡,一狠心,花一個不低的價格把它給買下來了,過后卻難過好幾天,成天叫 著自己大出血,在選購其它東西的時候也是一樣的.男孩子就有些區(qū)別了,他們一般是準(zhǔn)備 已久,根據(jù)手頭情況去購買相對較高檔次的品牌,也不會太計較已花掉的錢.由此可總結(jié)出 兩句話,男生少購買,大品牌,強出手;女生多出動,中品牌,軟上手. 4.從眾性 不同的校園環(huán)境也會有不同的消費習(xí)慣, 這跟校園內(nèi)的氛圍有關(guān). 如某人搞了一個發(fā)型, 大家覺得不錯, 在理發(fā)的時候也就自然會想到那種效果. 其它還包括穿著消費, 運動消費等, 都有一定的從眾性,但也要注意各校的差異性. 5.攀比性 身在周圍都是同齡人的環(huán)境中, 加之有不少學(xué)生的家境不錯, 特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣. 這便使許多人產(chǎn)生了"別人有什么,我也要有什么"的想法,別人去那家高檔餐館吃飯,我 也就想去,再加上時下的某些時尚主題,促進(jìn)了這種心理的形成,跟進(jìn)了流行大軍.明顯的 主要有,購買一些流行產(chǎn)品及吃喝玩樂方面,而這樣的東西一般又比較花錢,但有的同學(xué)就 把它當(dāng)作一種身份的體現(xiàn),愿花很大的代價來購買它. 6.禮節(jié)性 在大學(xué)里,禮尚往來是很重要的消費力,今天你過生日,我得送禮給你,你請我吃飯. 明天輪到我過生日或是有什么喜事,你又得大手筆的還我,還有的是一幫學(xué)生,某天某個人 請大家吃飯,或是消費什么,隔幾天另一個人覺得自己要還禮,又是一幫人出來消費,結(jié)果 是一個接著一個,并不斷循環(huán),這樣極大地擴大了消費的量. (七)盲目性 這種心理特點的形成是基于前面幾種心理的,且從眾性心理起了主導(dǎo)作用.另外,受許 多商家看準(zhǔn)學(xué)生的這種消費心理而推出許多商品之類因素的影響, 導(dǎo)致大學(xué)生消費的無的放 失.比如:某歌星推出一張新專輯,某運動品牌有新的款式上市,不用很長時間,便會"你 有我有全都有" .其實所買的商品是否實用,或是否有使用價值,在購買時學(xué)生不一定會去多 考慮. "見好就買"似乎已經(jīng)成了當(dāng)代大學(xué)生消費的重要特征. 7.沖動性 大學(xué)生消費也具有年輕人所共有的特點,即在購買物品時,有時候容易產(chǎn)生沖動購買, 例如他們?nèi)菀资軓V告促銷的影響, 明明本身就沒打算過要購買這種產(chǎn)品, 但當(dāng)時推銷員說得 很好,或是看到廣告很有吸引力,而突發(fā)其想地要購買,結(jié)果買后又后悔了. 8.圍繞女生性 男大學(xué)生的消費一大部分是用于交往, 而更多的是用于和女生交往的, 也就是男生和女 生在一起就特容易花錢,細(xì)心的人不難發(fā)現(xiàn),一些酒吧,中檔餐館及一些公共消費的地方, 絕大多數(shù)都是男女生共同消費,而且在這個時候,男生一般都不太在乎花多少錢,只要高興 就好,所以消費完以后,皆大歡喜.而同種性別的人在一起就不一樣了,特別是女生,可能 會少于平時的消費量. 9.無計劃性 相信念過大學(xué)的人,都知道當(dāng)代大學(xué)生是最會哭窮的,不管他是否很有錢,也許他一年 的生活費在 1 萬元,但還是總叫說沒錢,每當(dāng)?shù)搅嗽履?或是學(xué)期結(jié)束的時候,有的甚至在 開學(xué)一半,就開始叫著沒飯吃了.其實他們都是很有錢的人,一開始的時候總認(rèn)為自己有很 多錢,有些東西看起來也不是要很多錢,又好像很實用,結(jié)果見到好的東西就是想購買,后 來打開錢包才發(fā)現(xiàn),原來錢這么不經(jīng)花.當(dāng)意識到要節(jié)省的時候,錢也就快差不多了,以后 就只能省吃儉用了.由于錢袋落差太大,他們也就開始大喊窮了,殊不知是當(dāng)初自己用錢沒 計劃好.這是許多有錢大學(xué)生們的一個通 病. 三 大學(xué)生消費分析分析 通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面： ⒈大學(xué)生消費有其不理性的一面 　　大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。 　?、泊髮W(xué)生對品牌的忠誠度很高 　　大學(xué)生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。 ⒊大學(xué)生更側(cè)重時尚性消費 學(xué)生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為“M-ZONE ”加油助威，同時利用學(xué)生追求物美價廉的心理，推出學(xué)生卡，從而贏得不菲的業(yè)績。 　　四 大學(xué)消費誤區(qū)的影響因素 （一）社會大環(huán)境的影響 現(xiàn)在社會上不正確的消費觀，給大學(xué)生帶來了很深的影響，不正確的價值取向形成了大學(xué)生高消費的心理。近幾年由于經(jīng)濟迅帶的發(fā)展，人民生活水平的提高，部分家庭已經(jīng)先富起來了，消費方式有了很大的變化，傳統(tǒng)的消費觀念受到了強烈的沖擊，大學(xué)生的消費心理處在不成熟的階段，相互攀比的消費心理較為普遍，直接影響到了大學(xué)生的消費觀。學(xué)校的貸款往往貸不出去，有的家庭條件差的學(xué)生寧可在家向親友東拼西借，也不愿向?qū)W校貸款，把貸款當(dāng)作是丟人的事。大學(xué)生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進(jìn)而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。這也是社會大環(huán)境影響的結(jié)果?！　? (二)這也是個別家庭環(huán)境的影響。 現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都是獨生子女，家長從小把自己的孩子視為家庭的重點照顧對象，對自己子女的消費基本上實行滿足供應(yīng)的政策，再苦也不能苦孩子。尤其是子女上大學(xué)后，寧可自己在家省吃儉用，也不能在外“苦”了孩子。經(jīng)濟條件優(yōu)越的家庭，為大學(xué)生的高消費提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)，創(chuàng)造了個方面的條件，使他們有優(yōu)越感，他們的高消費在一定程度上給同學(xué)起到誤導(dǎo)的作用。經(jīng)濟條件一般的家庭，經(jīng)濟上也得到了保證。經(jīng)濟條件較差的家庭，往往借錢也要滿足自己子女的需要。 (三) 大學(xué)生自身的或心理的原因 大學(xué)生正處在迅速走向成熟，而又未真正成熟的階段，在家從小有家長關(guān)懷和照顧，中學(xué)面臨高考的壓力，許多家長為了避免他們分散學(xué)習(xí)精力，家庭的經(jīng)濟狀況從來不要求他們分擔(dān)，故而許多學(xué)生不知金錢來之不易，不知當(dāng)家的困難，又沒有理財?shù)倪^程和經(jīng)驗，到大學(xué)后遠(yuǎn)離家長進(jìn)行獨立生活，在不正確的消費觀的誤導(dǎo)下，不會有計劃地開支，每當(dāng)錢花完了，就利用種種理由向家里“訴苦”，錢就郵來了。此外還有虛榮心理在作怪，有人寧可犧牲教育、健康或一些應(yīng)有的社會責(zé)任，也要在消費水平上不斷升級。情緒化消費也是大學(xué)生消費中常見的。　 (四) 教育薄弱和管理工作有關(guān) 有人認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生的消費是偏高、不合理的，這與教育薄弱和管理有關(guān)。有的報刊、電影和電視進(jìn)行錯誤的報道，片面報道一些高消費和享受的主題，給大學(xué)生做出了錯誤的消費導(dǎo)向。高校的教育工作者雖然也對學(xué)生進(jìn)行國情教育和光榮傳統(tǒng)教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和消費觀，但碰到問題沒有強有力的方法和措施，沒有教育到點子上，對有的問題沒有及時有效的引導(dǎo)。學(xué)校內(nèi)和周邊地區(qū)開設(shè)的眾多餐廳、歌舞廳、咖啡館、游戲機室和桌球室等時刻吸引著大學(xué)生的消費?！『⒆右粯哟┖?，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習(xí)慣． 五 提出的有關(guān)建議 （一）從學(xué)生角度來講 1.合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習(xí)慣。要強調(diào)“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風(fēng)氣影響。 　　2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。大學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費標(biāo)準(zhǔn)，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。 　　3.貧困生應(yīng)正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。 　　4.注重精神消費，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對于尚未有固定經(jīng)濟來源的大學(xué)生而言，精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調(diào)綠色消費，反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費行為。 （二）從高校管理角度來講 第一，加強對大學(xué)生消費心理和行為的調(diào)查研究。希望老師在思想理論教學(xué)中，使用調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注，注重研究大學(xué)生的消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫助大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理，形成正確的消費觀。家長應(yīng)該教育正在讀書的大學(xué)生子女明確自己的消費定位，不能過于縱容，尤其應(yīng)該讓大學(xué)生們清楚自身所處的消費層次和現(xiàn)在所能創(chuàng)造財富之間本來就存在著明顯差距。其次，家長在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？這樣看來學(xué)校對學(xué)生的教育就更為重要。同時社會輿論對大學(xué)生的關(guān)注不能只是一味的批評和指責(zé)，尤其是針對當(dāng)代大學(xué)生的逆反心理比較突出，單純的說教效果不甚明顯，對其應(yīng)采用結(jié)合現(xiàn)狀的引導(dǎo)，用事實來幫助大學(xué)生建立自己合理的消費定位，擺正消費心態(tài)。 第二，培養(yǎng)和加強大學(xué)生的財商。所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J(rèn)識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。可以這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。建議培養(yǎng)大學(xué)生合理的消費觀，可以圍繞這兩方面的內(nèi)容，在教學(xué)活動中設(shè)計具體操作型的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。 第三，通過良好的校風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)來引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的價值觀和消費觀。大學(xué)生的思想很容易受到校園內(nèi)各種觀念和行為的影響，其消費觀和消費行為也是如此。學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。高校應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。針對當(dāng)代大學(xué)生的心理特征，學(xué)校應(yīng)該通過校園文化和校風(fēng)的建設(shè)誘導(dǎo)學(xué)生主動調(diào)整和修正自己的消費行為。因此，學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，與優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)相互促進(jìn)，共同發(fā)展。