小學(xué)音樂阿細(xì)跳月 教案1教案

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《阿細(xì)跳月》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠喜歡彝族的歌舞并以多種形式參與表現(xiàn)活動。 2、了解《阿細(xì)跳月》的風(fēng)格特征，背唱主題旋律，能夠聽辨樂曲中各種樂器的音色。 3、學(xué)習(xí)五拍子，掌握“跳月”基本節(jié)奏型，學(xué)習(xí)“跳月”基本舞步。 教學(xué)重難點： 1、感受《阿細(xì)跳月》的風(fēng)格特征。 2、掌握“跳月”的基本節(jié)奏型及其基本舞步。 導(dǎo)入： 中國是個多民族的國家，而每個民族都有自己獨具特色的風(fēng)格與特點。接下來就請同學(xué)們仔細(xì)聆聽音樂，說說下面音樂表現(xiàn)的是哪個民族？并說出每首音樂的風(fēng)格特點。 1、 播放《月光下的鳳尾竹》：（委婉、柔美、抒情） 2、播放《青春舞曲》：（歡快、活躍、熱情） 3、對兩首音樂的風(fēng)格特點進行對比。 4、播放《馬鈴兒響來玉鳥兒唱》這是一首彝族歌曲。是影片《阿詩瑪》的插曲。說到彝族，同學(xué)們，有關(guān)彝族的知識又知道多少呢？（彝族知識、彝族節(jié)目（火把節(jié)）、彝族舞蹈（阿細(xì)跳月）（“跳月”是彝族阿細(xì)人的一種歌舞形式，因在月光下跳舞而得名。） ①、中國最著名的發(fā)射地西昌。 ②、彝族人的民居叫土掌房，彝族姑娘喜歡戴一種雞冠式繡花帽。 5、大家和老師一起來練習(xí)幾條節(jié)奏。接下來請大家跟著老師走進彝族的舞蹈《阿細(xì)跳月》。 新課教學(xué)： 1、 出現(xiàn)課題《阿細(xì)跳月》 2、 完整欣賞《阿細(xì)跳月》 3、聽音樂片段，注意思考： ①同一主題旋律運用了不同的樂器演奏，那你能聽出都有哪些樂器嗎？（二胡、竹笛） ②聽不同樂器演奏的主題部分。 4、聆聽全曲，按順序記錄下樂器出現(xiàn)的順序。 5、樂曲中為什么有這么多的變化？這么多的變化使你聯(lián)想到什么？ ①聯(lián)想到不同的舞蹈場景、不同的舞姿、不同的年齡的人。 ②用不同的音色、力度、速度的變化對比，表現(xiàn)“跳月”時歡快、熱烈的歌舞場面。 6、樂曲中為什么要用不同的樂器來演奏同一主題旋律，這些變化音色使你聯(lián)想到了什么？除此變化之外，你還注意到哪些變化？（樂曲后部分漸快、漸強，將樂曲推至高潮）。 7、欣賞彝族舞蹈《阿細(xì)跳月》。 8、請學(xué)生根據(jù)《阿細(xì)跳月》的基本節(jié)奏和骨干音創(chuàng)作一首新的舞曲。 課堂總結(jié)： 音樂是人們認(rèn)識民族文化的窗口，今天我們通過這節(jié)課走進彝族山寨，了解了不同的“跳月”形式，真心希望大家能喜歡“跳月”喜歡彝族音樂。