主題班會：心理、身體健康篇課件：千里之行

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千里之行始于 做人 高一 10 班9月17日班會 你看過這樣的現(xiàn)象嗎 某同學早讀遲到不斷 某同學把早餐帶到課室 一邊早讀 一邊吃早餐某同學上課期間和同桌說上兩句和學習無關的話 或由于雞毛蒜皮的事而不去 也有某同學在做操時滔滔不絕某同學在眼操音樂響起時去上廁所或裝水某同學總因 戀床 而早讀遲到某同學仍然在自修期間玩手機 聽耳機某同學習慣了在晚修問問題的時候順便說幾句多余的話某同學總喜歡在11 30后在宿舍說話聊天 也不認真搞好宿舍的內務和衛(wèi)生 請自問 某同學是你嗎 你曾經有這樣的行為嗎 你覺得這樣的行為無所謂嗎 你覺得學校的各項規(guī)章制度是對你的桎梏嗎 古語云 修身 齊家 治國 平天下 倘若連第一層的 修身 都做不好 能算高素質的人嗎 這樣所謂 不拘小節(jié) 的人 能有所作為嗎 或許有人這樣想 我都長這么大了 有些東西不用那么細致認真了 有些地方放松一下也無傷大雅我學習好就行了 其他的方面不用太在乎有些規(guī)定反正我做不到 就算違反了又怎樣呢 Thetruthis 一個好學生的評價標準是什么 只有好的成績 沒有高尚的人格 永遠不是一個好學生 行為的松散 是侵蝕良好學風的慢性毒藥 其惡果最終必將在你最關注的學習上體現(xiàn)根據木桶效應 一個人的品格有多高 不是由你最優(yōu)秀的方面來衡量 而是被你日常最忽略的缺陷所制約學本事 學做人 就是先成人 再成才 不要越長大了 越寫不好一個 人 字 學做人是終身的追求 必須由小事做起 從點滴做起 聽聽金石良言 美德是靈魂的一種健康 美貌和良好的習慣 古希臘柏拉圖 彬彬有禮的風度 主要是自我克制的表現(xiàn) 美國愛默生 有學問而無道德 如一惡漢 有道德而無學問 如一鄙夫 美國羅斯福 十全十美是上天的尺度 而要達到十全十美的這種愿望 則是人類的尺度 德國歌德 細節(jié)決定成敗 一心渴望偉大 追求偉大 偉大卻了無蹤影 甘於平淡 認真做好每個細節(jié) 偉大卻不期而至 細節(jié)決定成敗 把每一件節(jié)單的事做好 就是不簡單把每一件平凡的事做好 就是不平凡 DetailistheKeyofSuccess 與你共勉 放眼古今 凡造就大學問的人 無不具備高尚的人格和嚴謹的自我塑造意識生活點滴影響學習習慣 影響為人處事的風格 千里之堤 潰于蟻穴 莫讓小節(jié)的不在意 成為你走向成功的絆腳石 新的集體 新的征程 我為班做了什么事 我能為班做什么事情 認真學習 創(chuàng)造優(yōu)質學習環(huán)境盡心盡力收作業(yè) 管理紀律認真做好值日工作 無論在宿舍還是在教室 最后走會關空調 門 窗 出黑板報 搬書 做好兩操 提教學和班集體的意見 為班活動付出實際行動 積極配合班干部的工作 管理好宿舍的紀律和衛(wèi)生 配合好老師上課 遵守好課堂紀律 地上有紙或粉筆就幫忙撿起來 主持早讀 帶隊 帶操 組織踢球 積極參與各種課外活動 我為班做了什么事 力所能及的事 積極完成 力所不能及盡自己努力完成 認真學習 不拉低班平均分 組織節(jié)目 校運會 美育節(jié)積極參加或做后勤工作 積極參加課外活動比賽 為班增光 做好自己的職責 衛(wèi)生 紀律 兩操 在學習上能幫助同學的盡量幫助 多為班出謀獻策 遵規(guī)守紀 認真做好每一件事 使班集體不會因為我而扣分 更好發(fā)揮帶頭作用 敢為人先 帶動班集體積極向上 互相幫助 共同進步 形成團結友愛的班風組織 籌辦一些學科比賽 提高學習氛圍 幫助老師搞好同學們的英語學習 赴湯蹈火 在所不辭 任勞任怨 眼保健操管理員 督促同學們做好眼保健操 我能為班做什么事情 好的方面 同學們相處的很融洽開心 班干部 科代表 組長都很認真負責 大家都團結合作 樂于助人 學習積極性高 氛圍很好 班集體榮譽感好 沒有或極少自私自利的現(xiàn)象 班上有哪些好的地方有哪些需要改進的地方 課堂氣氛不夠活躍 主動回答問題的只有少數幾個同學 同學們表達意見和建議時積極性不高 應該增強自信心 自修和晚修時間紀律不好 搞衛(wèi)生不夠自覺 班干部應該大膽管理班級 批評違紀的同學 還沒有形成良好的學習及休息環(huán)境 課后問題不夠積極 需要改進的地方 把自己的活干得別人意想不到的好 讓別人因為我的存在而感到幸福 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全