小學(xué)主題班會(huì)：親情感恩愛(ài)的教育 弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建和諧校園

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弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建和諧校園 3月5日雷鋒紀(jì)念日的來(lái)歷 1962年8月15日 雷鋒同志不幸因公殉職后 他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái) 中國(guó)青年 雜志社覺(jué)得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模 打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡 2月17日他們給毛主席寫(xiě)信希望它能為雷鋒題詞 毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā) 全心全意為人民服務(wù)的精神 寫(xiě)下了 向雷鋒同志學(xué)習(xí) 這一著名題詞 3月2日 毛主席的題詞在 中國(guó)青年 上刊出了 4日 新華社發(fā)通稿 5日 全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向 向雷鋒同志學(xué)習(xí) 的題詞 后來(lái) 中央決定 把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日 胡錦濤總書(shū)記全面而系統(tǒng)地對(duì)雷鋒和雷鋒精神進(jìn)行了精辟的總結(jié) 一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員 能夠贏得億萬(wàn)人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意 一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)出的高貴品質(zhì) 能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng) 一個(gè)群眾性的活動(dòng) 能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷 影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚 這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過(guò)去具有 現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義 雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭 7歲成為孤兒 解放后 在黨和政府的關(guān)懷下讀書(shū) 工作 1960年參加人民解放軍 同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨 他樂(lè)以助人 大公無(wú)私 對(duì)工作精益求精 1962年8月15日 不幸因公殉職 是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士 是我國(guó)社會(huì)主義時(shí)期一代新人的光輝典范 雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó) 愛(ài)黨 愛(ài)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念 刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神 全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì) 助人為樂(lè) 無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操 艱苦奮斗 忘我工作的優(yōu)良作風(fēng) 給我們留下了寶貴的精神財(cái)富 產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響 今年3月5日 是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒題詞發(fā)表45周年和以江澤民同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體為雷鋒題詞發(fā)表15周年紀(jì)念日 值此之際 我們召開(kāi) 弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)建和諧校園 的主題班會(huì) 在我們的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生 在我們的腦海里展示那生生不已的歷史畫(huà)卷 讓我們深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義 雷鋒微笑著向我們走來(lái) 雷鋒與我們同行 讓我們一起走近雷鋒 再學(xué)習(xí) 再認(rèn)識(shí)雷鋒 學(xué)習(xí)雷鋒同志 弘揚(yáng)雷鋒精神 人的生命是有限的 可是 為人民服務(wù)是無(wú)限的 我要把有限的生命 投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去 摘自1961年10月20日雷鋒日記 對(duì)待同志要像春天般的溫暖 對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱 對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣 對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情 摘自1960年10月21日雷鋒日記 雷鋒名言錄 一塊好好的木板 上面一個(gè)眼也沒(méi)有 但釘子為什么能釘進(jìn)去呢 原來(lái)是靠壓力硬擠進(jìn)去的 硬鉆進(jìn)去的 由此看來(lái) 釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處 一個(gè)是擠勁 一個(gè)是鉆勁 我們?cè)趯W(xué)習(xí)上 也要提倡這種 釘子 精神 善于擠和善于鉆 摘自1961年10月19日雷鋒日記 要記住 在工作上 要向積極性最高的同志看齊 在生活上 要向水平最低的同志看齊 摘自1960年6月5日雷鋒日記 暢談學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義 說(shuō)一說(shuō)我們身邊的雷鋒 雷鋒的名字已經(jīng)超越了國(guó)界和疆域 全世界的人民在不同的國(guó)度用不同語(yǔ)言讀著他的故事 在不同的崗位懷著同樣的真誠(chéng)學(xué)著他的精神 美國(guó)人說(shuō) 雷鋒屬于世界 巴西人說(shuō) 雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖 日本人說(shuō) 要像雷鋒那樣生活 美國(guó)專門成立了學(xué)習(xí)雷鋒研究會(huì) 泰國(guó)政府專門翻印 雷鋒 圖書(shū)發(fā)給國(guó)民學(xué)習(xí) 美國(guó)西點(diǎn)軍校的大廳里懸掛著五位 英雄像 首位就是雷鋒 雷鋒在國(guó)外 雷鋒精神的精髓是 全心全意為人民服務(wù) 雷鋒精神在一代又一代人的詮釋下不斷升華 它代表著先進(jìn)的人生觀 做一個(gè)對(duì)人民有用的人 高尚的道德觀 活著就是為了使別人生活的更美好 正確的價(jià)值觀 在平凡細(xì)小的工作中 干出不平凡的業(yè)績(jī) 它是一股源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神力量 早已跨越了時(shí)代的界限 超越了自身所原有的歷史局限 成為了先進(jìn)思想文化的重要組成部分 他的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星 盡管有時(shí)也會(huì)有薄霧籠罩 但決不會(huì)隕落 雷鋒精神的內(nèi)涵 有一種熾熱的情愫在彌漫 有一種深切的懷念在升騰 有一種崇高的精神在召喚 雷鋒 你是圣火的火種 點(diǎn)燃了理想與信念的火炬 你是一粒希望的種子 把嫩綠與金黃無(wú)私奉獻(xiàn)給大地 雷鋒 變革的時(shí)代需要你 我們追隨你一路走來(lái) 我們還將緊跟你一路前行 昨天 今天 明天 我們都會(huì)踏著你的足跡 大踏步地走向未來(lái) 班主任寄語(yǔ) 做好分內(nèi)的事 做身邊的小事 懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí) 生活 共創(chuàng)和諧校園 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全