高二政治 2.6.2在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理課件 新人教必修4ppt課件

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第六課求索真理的歷程 6 2在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理 2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主 英國生理學(xué)家羅伯特 愛德華茲 瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院4日宣布 將2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予英國生理學(xué)家羅伯特 愛德華茲 以表彰他把試管嬰兒技術(shù)運(yùn)用于人類遺傳 做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn) 愛德華茲也被稱為 試管嬰兒之父 1958年 他開始在英國國家醫(yī)學(xué)研究中心工作 并開始了他對(duì)人體受孕過程的研究 上世紀(jì)60年代 愛德華茲與帕特里克 斯特普托共同建立了世界上第一個(gè)試管嬰兒研究中心 1978年7月25日 世界上第一個(gè)試管嬰兒誕生 全世界大約有10 的夫婦遭受不育癥的折磨 不育給這些家庭帶來了痛苦和創(chuàng)傷 單純藥物治療對(duì)眾多不育癥的療效非常有限 但這一切都隨著試管嬰兒技術(shù)的產(chǎn)生而得到解決 思考 1 在漫長的科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中 愛德華茲提出了試管嬰兒理論 這一理論使得人類遺傳方面的理論更加豐富和完善 這一理論運(yùn)用到實(shí)踐中 也為許多家庭帶來福音 這體現(xiàn)了哪些認(rèn)識(shí)論的道理 2 愛德華茲的試管嬰兒理論是否是一種真理 為什么 一 什么是真理 超短裙 風(fēng)波 某大學(xué)某年特別風(fēng)行超短裙 而且一個(gè)比一個(gè)穿的短 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見了認(rèn)為極不雅觀 貼出布告欲嚴(yán)厲禁止 誰知 布告一帖出 就掀起軒然大波 最先作出反映的是中文系女生 她們?cè)谛麄鳈诤蛨?bào)眼位置寫了一首打油詩 幾千師生齊爭(zhēng)吵 只因裙子太短小 具體情況怎么樣 宣傳欄內(nèi)有報(bào)道 美術(shù)系寫道 維納斯證明適度的缺少會(huì)更加美麗 法律系寫道 法律禁止的只是原告由超短裙萌發(fā)的邪念 而非被告穿的超短裙 生物系寫道 人與猩猩的根本區(qū)別不是裙子的長短 而是看見長裙與短裙能否作出不同的想象 為什么不同專業(yè)的學(xué)生會(huì)有不同的提法 人對(duì)客觀對(duì)象的反映 由于人的立場(chǎng) 觀點(diǎn)和方法不同 每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu) 認(rèn)識(shí)能力和認(rèn)識(shí)水平不同 對(duì)于同一個(gè)確定的對(duì)象就會(huì)有多種不同的認(rèn)識(shí) 與客觀對(duì)象相符的 與客觀對(duì)象不符的 真理 謬誤 真相只有一個(gè) 二 真理的最基本的屬性 1 真理是客觀的 真理面前人人平等 立場(chǎng) 觀點(diǎn)和方法不同 每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu) 認(rèn)識(shí)能力和認(rèn)識(shí)水平不同 對(duì)同一對(duì)象會(huì)產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識(shí) 討論 嫦娥二號(hào) 為什么不在中秋節(jié)晚上發(fā)射 是不是人們一旦認(rèn)識(shí)了真理 這個(gè)真理就能放之五湖四海皆適用呢 討論 嫦娥二號(hào) 為什么不在中秋節(jié)晚上發(fā)射 要求 1 以四人小組為單位2 時(shí)間 1分鐘3 小組選出發(fā)言代表 準(zhǔn)備發(fā)言 嫦娥二號(hào) 的發(fā)射的約束條件 光照條件 地球 衛(wèi)星 太陽的幾何關(guān)系 衛(wèi)星溫度 氣象條件 太陽能電池供電的要求等等 我們今后發(fā)射衛(wèi)星都定在18點(diǎn)59分57秒 這個(gè)想法你怎么看 在合適的發(fā)射窗口發(fā)射 嫦娥二號(hào) 才能奔月成功18時(shí)59分57秒可能不適用于發(fā)射其他衛(wèi)星談?wù)勀銓?duì)真理的認(rèn)識(shí) 2 真理是有條件的 具體的 真理必然要隨著客觀事物和社會(huì)實(shí)踐的變化而變化 任何真理都有自己適用的條件和范圍 知識(shí)回顧 真理是指 與 相符合的認(rèn)識(shí) 真理最基本的屬性是 并且真理是 和 人的認(rèn)識(shí) 客觀對(duì)象 客觀性 有條件的 具體的 追求真理是一個(gè)過程 這是一個(gè)怎樣的過程 1959年1月2日 人類的第一個(gè)探測(cè)器 月球一號(hào) 1969年7月20日 第一次實(shí)現(xiàn)載人登月 阿波羅11號(hào)宇宙飛船 1997年11月23日 月球勘探者號(hào) 2003年 哥倫比亞號(hào) 航天飛機(jī)矢事 材料一 2007年10月 2010年10月 人類的探月活動(dòng)還將繼續(xù)發(fā)展 材料二 我國將于2010年 2011年底發(fā)射天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器 天宮一號(hào)的重量有8噸 類似于一個(gè)小型空間實(shí)驗(yàn)站 在發(fā)射天宮一號(hào)之后的兩年中 我國將相繼發(fā)射神舟8 9 10號(hào)飛船 分別與天宮一號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)接 結(jié)合材料 談?wù)勅俗非笳胬硎且粋€(gè)怎樣的過程 1 認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 結(jié)合材料 為什么認(rèn)識(shí)會(huì)有反復(fù)性 認(rèn)識(shí)的主體 實(shí)踐水平的限制主觀條件的限制 認(rèn)識(shí)的客體 復(fù)雜 變化 材料二 我國將于2010年 2011年底發(fā)射天宮一號(hào) 在發(fā)射天宮一號(hào)之后的兩年中 我國將相繼發(fā)射神舟8 9 10號(hào)飛船 分別與天宮一號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)接 2 認(rèn)識(shí)具有無限性 認(rèn)識(shí)的對(duì)象是無限變化的物質(zhì)世界認(rèn)識(shí)主體的人類是世代延續(xù)的社會(huì)實(shí)踐是不斷發(fā)展的 3 認(rèn)識(shí)具有上升性 波浪式前進(jìn)性或螺旋式的上升 討論 人類探月的曲折過程 對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)有什么啟示 要求 1 以四人小組為單位2 時(shí)間 2 3分鐘3 小組選出發(fā)言代表 準(zhǔn)備發(fā)言 在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理 在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理 清華大學(xué)的校訓(xùn) 自強(qiáng)不息 厚德載物 張立勇 獲得了國家英語四六級(jí)考試的證書參加托?？荚嚾〉昧?30分的高分 哲學(xué)原理 真理具有客觀性 真理是有條件的和具體的 人的認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 無限性和上升性 方法論 人們要在實(shí)踐中認(rèn)識(shí) 發(fā)現(xiàn) 檢驗(yàn)和發(fā)展真理 三角形內(nèi)角和等于180 這是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里德提出的定理 人們一直把它當(dāng)作任何條件下都適用的真理 但19世紀(jì)初俄國數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基提出 在凹曲面上 三角形內(nèi)角和小于180 隨后 德國數(shù)學(xué)家黎曼提出 在球星凸面上 三角形內(nèi)角和大于180 這個(gè)事例說明A 真理是客觀的B 真理與謬誤分不清楚C 真理是有條件的D 真理都是具體的 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的反復(fù)性和無限性表明A 真理是不斷向前發(fā)展的B 真理和謬誤是相伴而行的C 人類永遠(yuǎn)不可能獲得真理D 追求真理是一個(gè)永無止境的過程 偉人的認(rèn)識(shí)就是真理 你是怎么看待這句話的 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索 屈原 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全