中學教務(wù)主任述職報告5篇

《中學教務(wù)主任述職報告5篇》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中學教務(wù)主任述職報告5篇（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

中學教務(wù)主任述職報告5篇 本年度教務(wù)處圍繞學校工作總目標(爭創(chuàng)省四星級高中)和學校工作具體目標(增強“四個意識”，做好“八項工作”)，在教學管理上，繼續(xù)在“嚴”、“細”、“實”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學內(nèi)功，取得了較顯著的成效。 在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點做了以下幾點工作： 一、切實加強了學校教學全過程的監(jiān)管力度 1.針對學校教學現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法，組織學科組、備課組認真學習并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學校。 2.對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。 3.對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告;二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。 4.根據(jù)不同年度，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質(zhì)量的監(jiān)管，責任到備課組，責任到個人。 二、切實抓好提升教學質(zhì)量的工程 1.本年度，我們開設(shè)了44個研究性學習課程，完成了82本校本課程的編寫工作。 2.各科教學做到“低起點，小坡度，生基礎(chǔ)，多輔導，勤反饋”，控制難度，講究效度，切實提高了教學質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。 3.打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了XX年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學生338人，?？?44人，升學率為92.2%。 4.打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了XX級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。 5.抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中，學生獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學生金鑰匙科技競賽獲二、三等獎7個;江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在江蘇省第xx屆“海中杯”機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。 6.完成了高二信息技術(shù)省會考的工作，通過率達95.1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。 三、積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革 1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。 2.在新課程教學管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《市北高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。 3.成功地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學校的影響。 4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。 5.由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。 6.近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設(shè)了新課程示范課。 7.歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校過健、徐晶兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課，受到好評。 四、認真細致做好搬遷的各項準備及四星級高中申報的有關(guān)材料 1.圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。 2.一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。 不足與需要改進的方面： 1.學生課業(yè)負擔還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重; 2.在提倡主備課的前提下，個性化的教學風格還需要進一步的強化。 3.搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。 【篇二】 本學期我擔任學校教導主任，主管教學常規(guī)和學籍管理，并擔任八年級四個班歷史教學。半年來，我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作；熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表；自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學習，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。在平時的工作中，能團結(jié)同事，顧全大局，盡自己的所能服務(wù)每一位教師的教學工作，服從領(lǐng)導的安排的各項工作。學校的教育教學工作在校長的領(lǐng)導下，在全體教師的努力工作下，學校教學工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將我負責的教學管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導、各位教師提出意見。 一、扎實開展教學常規(guī)工作 1、結(jié)合中心校和學校開展規(guī)范月活動，進一步規(guī)范教學管理，根據(jù)學校實際情況完善修訂了《邵原二中課堂教學十條》和《常規(guī)教學管理條例》等規(guī)章制度。 2、按照新課程標準和教育均衡發(fā)展的要求，在原有基礎(chǔ)上，根完善開齊開足課程，各年級開齊安全、書法等校本和心理、信息等綜合課程，并安排老師開足課程。 3、學期對所有教師都要求認真寫好工作計劃和培優(yōu)方案，每月要求青年教師寫好月總結(jié)和讀書心得。本學期，我對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行3次普查，抽查4次，并對青年教師進行課堂跟蹤26節(jié)，促進搞好課堂教學工作。 4、要求教師按時參加教研活動和集體備課，認真做好記錄，堅持每周各學科開展一次以聽評課為主要內(nèi)容的教研活動和周四晚上各年級各學科的集體備課活動。本學期共組織12次教研活動和13次集體備課活動，通過教研活動和集體備課活動，教師們課堂教學、業(yè)務(wù)素養(yǎng)都有很大的提升。 5、本學期要求教師每周撰寫1—2次教學反思和學習心得，讓全體教師都學習課程標準、課改新理念和中招信息，最大限度的挖掘 教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學之中。 6、配合學校有序開展“規(guī)范月”活動，堅持每天一次的巡課活動，堅持每周三的領(lǐng)導值日活動，保證教學工作規(guī)范有序開展。 7、認真組織七八年級的期中質(zhì)量檢測，對學生進行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的七八年級期中成績較之以往有所提高。 關(guān)注九年級畢業(yè)班工作，時常深入九年級師生中間，為他們出謀劃策，排憂解難，指導九年級思品和歷史教學工作。 8、組織楊寸現(xiàn)等7名老師，攻堅克難，完成了邵原二中《促進中青年教師成長有效策略的研究》的成果申報和結(jié)題工作。 二、有序開展青年教師的專業(yè)素養(yǎng)提升工作 1、結(jié)合中心校和學校制定和實施青年教師專業(yè)素養(yǎng)提升方案，繼續(xù)開展青年教師的“八個一”工程，開展有“五課兩活動”、“師徒結(jié)對幫扶”等活動，強化教師的五功六能訓練。 2、組織青年教師積極參加青年老師月末論壇、說課和課堂技能展示、讀書演講等等各類市鎮(zhèn)級比賽，取得了可喜的成績，學校的李 芳芳、張紅豆、陳小云、翟海平、成會敏等新一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。 2、結(jié)合中心校，制定學校的考核方案和自評表，組織對特崗和招教老師的考核，向中心校推薦優(yōu)秀的青年教師。 三、搞好學校義務(wù)教育均衡發(fā)展的迎驗工作 1、負責對各功能室的管理，要求理化生、體音美、信息、圖書和閱覽室的布置和整理，組織對各功能室的器材進行分類擺放和登記造冊，完善了各功能的活動登記和規(guī)章制度，布置條幅和標語增設(shè)了室內(nèi)文化氛圍。 2、指導并組織圖書室17000余冊圖書的分類、整理、貼標簽和圖書上架，建成了系統(tǒng)完整的電子圖書目錄，指導圖書管理員進行圖書借閱登記。 3、組織閱覽室的搬移工作，布置美化了閱覽室，為師生創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境優(yōu)雅的閱讀場所。 4、配合李正霞校長作好義務(wù)教育均衡發(fā)展的檔案的整理工作。 四、認真履行領(lǐng)導的公開承諾工作 1、蹲點負責八年級工作，與年級主任一道管理和處理年級的各種工作，組織召開八年級會議，確認八年級考生學籍信息上報，研究制定地理、生物的結(jié)業(yè)復習計劃。 2、擔任八年級四個班的歷史教學，書寫教案28篇，一年來，所教學科的教學成績位于鎮(zhèn)中上游。 3、負責一個政史地生教研組，組織教研活動13次，8次聽評課活動，八年級的地理、生物和九年級的歷史、思品成績有較大的提升。 4、幫扶八（6）班，對班級管理工作進行指導，半年來，八六班沒有發(fā)生一起重大違紀事件，班級的學習風氣、紀律和學習成績都有顯著的改觀。 5、幫扶張遷和吳利云兩名青年教師，對這兩名教師的歷史教學進行指導，跟蹤聽課，張遷老師已成為學校的教學骨干，吳利云老師的歷史教學也取得可喜的成效。 6、幫扶李新洋、李娜兩名學生，經(jīng)常了解這兩名學生的生活、 學習和思想情況，聯(lián)系社會力量對她們進行捐贈，李新洋的學習成績位于全鎮(zhèn)第一，李娜同學的成績居班級第二名。 五、存在的問題和努力的方向 1.由于本人教學任務(wù)較重，精力有限，對學校教學常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善。對教學管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。 2.在教學管理中服務(wù)意識不強，工作方法簡單，教學方式粗暴，工作能力和教學積極性還待提高，許多教學工作做得不太細致，缺乏高標意識，對教學工作完成不力，質(zhì)量不高，今后要提升自已的服務(wù)水平和辦事效率，使教學工作完成得更好。 3. 對學校安排的工作，有等靠、推諉等消極思想，在工作中合作協(xié)同能力不強，工作執(zhí)行力不強，未能很好配合學校的各項工作的順利開展。 4. 對計算機網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學手段的掌握水平不高，不能較好地運用多媒體教學，在教學中，教學方法陳舊，不愿進步，今后要加 強學習，提高自已應用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力，提高工作效率。 【篇三】 自2007年8月，受到領(lǐng)導信任和師生們的支持，擔任教務(wù)副主任，2012年8月，擔任教務(wù)主任，至今11年，對長期以來給予我支持和厚愛領(lǐng)導和同事們表示衷心的感謝！下面，我就去年一年來的工作，向各位領(lǐng)導報告，不當之處，請給予指導和幫助。 2015年我在校的行政職務(wù)是教務(wù)主任同時享受副校級待遇。協(xié)助龐校長做好學校的教學、教研、師訓、支教工作。任教九（1）、（2）班化學課，九年級化學備課組長，學校理化學科主任。 過去的一年，我認真學習貫徹靈寶市2017年教育工作會議精神，在上級部門和中心校的正確指導下，在雷校長的正確領(lǐng)導下，堅持以“立足效果、立足校情、立足學生”為辦學理念；堅持以“服務(wù)管理立校，課堂改革強校，勵志教育名?！睘檗k學思路，在教學方面，持續(xù)在推進教育教學改革中提升教師素質(zhì)，堅持每周三進行校本研修活動，每周給教師推薦一篇文章，提一個問題，寫一篇反思，堅持每月進行一次優(yōu)秀合作小隊評選，堅持每學期兩輪全員賽課聽課評課活動。截至目前，我校優(yōu)秀合作小隊評選40期，校本研修活動333期、“每周一文一問一思”活動333期、賽課24輪。經(jīng)過前期的課堂教學改革實踐總結(jié)，結(jié)合學校實情，我們提出 “導學是前提，反饋是關(guān)鍵，強化是保障，堂清是評價”的新的認識，在全校開展第24輪主題為“反饋是靈魂”全員賽課。這些工作促使我校的教風、學風越來越好，很好的提升了青年教師的專業(yè)水平，為學校持續(xù)健康發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。這些工作，也促使我校的教育教學工作取得了令人鼓舞的成績。 一是，打鐵還得自身硬。2017年7月，揭曉的中招考試成績中，自己所負責的九年級化學成績名列全市第一名，自己所教的兩個班級名列第一、第二，圓滿的完成學校中招任務(wù)；連續(xù)第二次，被教研室選聘為“市初中化學教研中心組成員”；5月份化學優(yōu)質(zhì)課賽講、6月份的“一師一優(yōu)課”分別獲得峽市二等獎；2017年10月，所主持的實踐活動《尋革命紅色足跡 ?記老區(qū)美好生活》獲得靈寶市級一等獎，并推薦為峽市實踐教育成果。 二是，以身作則，增強師生凝聚力，激發(fā)師生積極性。工作18年來，九年級工作12年， 化學備課組長工作10年，理化學科主任工作10年，與師生相處，以誠相待；在工作上面對學校規(guī)章制度，以身作則；面對師生困難，傾力相助。推薦、介紹優(yōu)秀的年輕教師李帥鑫、嚴曉潔、孟曉暉、何昭輝加入靈寶市“名班主任”、“名師工作室”借助平臺、加速成長。 ? 三是，讀書學習，永遠做升級版的教師。只有學而不厭，才能誨人不倦。在過去的2017年繼續(xù)堅持讀書、寫心得，共讀了30多本書，寫了23篇讀后感；2月份加入“河南教師讀書會”抱團讀書、評為“優(yōu)秀會員”，10月份入選“靈寶市名班主任工作室”核心成員。繼續(xù)堅持筆耕寫博，我的“葉雨新浪博客”點擊率由2016年的18萬次，提升到目前的25.6萬次，教育敘事、讀書心得多次在微信平臺推出，《讀書引領(lǐng)學習 開智慧教育之門》2017年12月30被省級媒體公眾號“河南教師”采用。我并不領(lǐng)先，但我在行進，我并不優(yōu)秀，但我很幸福。讓讀書思考成為習慣，享受教育的幸福人生 ！ ? 尊敬的各位領(lǐng)導，過去的一學期，雖然我做了一些工作，也取得一些成績，但是我還有不少的工作有待提高：如工作創(chuàng)新能力不足，對工作標準要求不高，對一些問題認識不深刻等。在今后的工作中我還需要不斷加強和進行改進！相信在學校雷校長的正確領(lǐng)導，我一定再接再厲，不忘初心，奮力前行，為二中的教育新跨越做出應有的貢獻！ 報告完畢，請幫助指正！?? 【篇四】 曾經(jīng)做班主任時心中有個理想要當教育家，這個定位是高了點，但自己一直在努力。今天當上了教導主任，不敢有這樣的奢望，但希望自己的學校充滿生機，走出自己的特色，辦成百姓滿意學校。為此，從步入教導處以來一直都在虛心學習，踏實工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學習中提升自己。一年來，我擔任教導處的副主任職務(wù)，并根據(jù)學校需要隨時兼課，這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進步。所以每當這時，我都想說一句，感謝我的校長，感謝周圍關(guān)心幫助我的同事。 一、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的熱愛。 周圍的黨員、領(lǐng)導不但從自身的人格魅力影響著我，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步。這一年來我由一名積極分子光榮地通過了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來對這個詞沒有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了。看問題能站在一定高度了，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學校的事看成是自己的事，把學校的責任當成自己的責任。 按照學校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會。開始還覺得很辛苦，可不知從什么時候起，我已愛上了這一天。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學校，喜歡看學生們歡快雀躍地踏入校門，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點，喜歡聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲，從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。 二、實踐中提高業(yè)務(wù)，讀懂了自己的責任。 從進入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，作教導主任教什么，導什么，作為學校教學的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用？因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課、聽課、評課中，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生；聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動；聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結(jié)合中，在不斷地互相促進中，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。 因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客，學習他們的經(jīng)驗，了解最新的動態(tài)，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流，通過網(wǎng)絡(luò)走進他們的教育世界。如果說原來是個教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標、多了教科研雜志。回想當班主任時想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學?，F(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏尷蠋焸兊玫礁?；學生們需要的是什么，怎樣能讓學生收獲得更多；家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意。是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任。 三、工作中鍛煉能力，樹立了服務(wù)的意識。 因為走出了班主任的工作，接觸了許多新的工作任務(wù)，這些工作鍛煉了我的能力，同時也樹立了要為大家服務(wù)的意識。 1、做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習的檢查到每月教師教案、本簿的檢查；從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核；從組織全校的期中測試到期末的終結(jié)性考核。由于工作中能一步一個腳印，因而學校的教學工作在有序進行，各班的教學質(zhì)量在不斷提升。我校的早自習從新聞發(fā)布會到數(shù)學思維訓練，從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色。教師的個性化教案設(shè)計已形成自己的風格，突顯了教案的實效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學習、取長補短的最佳時機，學期末各種本簿的展示，不僅展示了孩子一學期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水。 2、組織學校的校本教研活動。在校長的指導下，調(diào)研、計劃并組織學校每學期的校本教研活動。上半年組織了實效教學評優(yōu)課大賽活動，經(jīng)過全體教師的講課、聽課、評課，評審組按語文組、數(shù)學組、?？平M分別評出了特等獎、一等獎、優(yōu)秀獎。下半年根據(jù)學校的現(xiàn)狀，根據(jù)教師評課存在的問題，組織開展了層次性、遞進式的“實效教學，評課研討”教研活動。各組通過集體備課－上課－聽課－評課研討的形式進行，活動重在評課，通過評課這一手段增強教師的業(yè)務(wù)能力，提高教師的教研能力。教研活動，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，提高了教師的課堂教學水平。課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非http://整理常樂意接受。在這樣一個良好的學術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。 3、抓好教師的培訓提高工作。在校長的指導下每周組織教師進行集體備課，備課中或找一節(jié)課或針對一個問題展開研討，使學校內(nèi)形成了濃厚的教研氛圍。組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學習，隨時幫助教師解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種問題。每月組織教師自評，協(xié)助校長完成每月對教師的考評。 4、積極協(xié)助做好學校的各項臨時工作。從迎接學校的依法治?，F(xiàn)場會到迎接區(qū)督導的各項檢查；從教師職稱評定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計到教師補發(fā)工資的統(tǒng)計報表；從各項教學活動初的調(diào)查規(guī)劃到活動結(jié)束后的搜集、總結(jié)、整理。哪里需要我，我便會毫不猶豫的出現(xiàn)在哪里 由于工作的勤懇，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷地提高，而對老師們的服務(wù)意識越來越強，對學校的這份愛也越來越深。 四、反思自身的不足，促進自己再提高。 自身存在的問題： 學習觀念還是不足，科研能本為力還是不夠，作為學校主抓教學的，應該把學習、鉆研作為工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，業(yè)務(wù)精通了，理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。 多讀書，在了解教育科研動態(tài)的同時自己也撰稿投稿。 多交流，通過網(wǎng)絡(luò)與教育名師名家交流。 多聽課，通過聽課了解教育最前沿的情況，幫助教師成長，促進學校穩(wěn)步發(fā)展。 多探索，提升自己的教研科研能力的同時，帶領(lǐng)教師們共同進步。 多整理，把好的經(jīng)驗做法積累起來形成自己的特色，開發(fā)自己的教研之路。 多考察，多到學生中教師中家長中考察，了解學校教育最需要什么，并為之而努力。 奮斗目標： 在教學上起到引領(lǐng)者、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者、推動者；在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò)者；在為人上，努力做孩子們喜愛的朋友，老師們信任的公仆，領(lǐng)導們得力的助手，家長們信賴的老師！ 【篇五】 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 我于今年初開始擔任xx小學教導主任，分管學校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔任數(shù)學教研組長和六年級數(shù)學等學科的教學。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職，請予于評判。 二、學校工作　　作為學校的一名中層干部，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學校的利益放在首位。 (一)學籍管理工作　　每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關(guān)。每學期開學初，為轉(zhuǎn)出學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數(shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，逐步實現(xiàn)小學生學籍的電子化管理。 (二)教務(wù)工作　　教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復雜，但我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關(guān)活動事項等都準確、及時地傳達到各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作，如教學計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。 (三)教研工作　　每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習、業(yè)務(wù)培訓等活動達十幾次。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學有所得，行有所感。 (四)其他工作　　1、本人兼任學校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學期初能按時制定學校健教、創(chuàng)衛(wèi)工作計劃，有目標，有措施，并責任到人，層層落實，期末有總結(jié)。帶領(lǐng)校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀律評比工作。認真做好學校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳。主抓學生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng)。近年來，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績，多次被評為**市“綠色學校”?！　?、協(xié)助校長開展學校的日常工作，積極參與各項有關(guān)學校發(fā)展和創(chuàng)建的工作，如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費規(guī)范校等等的創(chuàng)建工作?！　?、督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設(shè)法予以解決，自己不能解決的，請示校長。在考核中發(fā)現(xiàn)問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法?！　∫弧⑺枷胝畏矫妗　”救藞猿炙捻椈驹瓌t，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，以“三個代表”的思想武裝自己的頭腦。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認真學習和領(lǐng)悟黨中央倡導的榮辱觀，牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標準來充實自己。 三、教育教學工作 在工作中，團結(jié)同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應措施。對自己擔任的數(shù)學課、科學課、信息技術(shù)課的教學，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學中采取多種教學方法，能充分調(diào)動學生的積極性，把握教材的知識體系、重點難點，教學效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業(yè)務(wù)進修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學水平。 在教學上，牢固樹立“以人為本”的思想，在教學過程中能與老師們一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高和學習習慣的養(yǎng)成。能主動關(guān)心每位學生的學習情況，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經(jīng)過長期“時間、地點、內(nèi)容、人物、措施”五落實的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，幾位學困生成績都取得明顯進步。 通過自己的不懈努力，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，師生活動豐富有趣起來了，影響也越來越廣，自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數(shù)學期末統(tǒng)考中，所在班級取得平均分87.5分，優(yōu)秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結(jié)，收獲了不少經(jīng)驗。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中，我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理，利用課余時間交流管理經(jīng)驗，現(xiàn)在各班的班風班貌都大有改觀。 四、存在的不足 在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務(wù)學習的創(chuàng)新力度不夠;有時礙于情面，執(zhí)行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。 述職人：xxx 20xx年xx月xx日