【溫馨提示】====【1】設(shè)計(jì)包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預(yù)覽，所見(jiàn)即所得，，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無(wú)任何水印，，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預(yù)覽的簡(jiǎn)潔性，店家將三維文件夾進(jìn)行了打包。三維預(yù)覽圖，均為店主電腦打開軟件進(jìn)行截圖的，保證能夠打開，下載后解壓即可。======【3】特價(jià)促銷，，拼團(tuán)購(gòu)買，，均有不同程度的打折優(yōu)惠，，詳情可咨詢QQ：1304139763 或者 414951605======【4】 題目最后的備注【LB系列】為店主整理分類的代號(hào)，與課題內(nèi)容無(wú)關(guān)，請(qǐng)忽視
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作周志
畢設(shè)題目：泵體（II）零件機(jī)械加工工藝及專用夾具設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名： 牛從從
學(xué) 號(hào)： 20134011305
系 別： 機(jī)電工程學(xué)院
專 業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
指導(dǎo)教師： 丁紅軍
8
時(shí)間：2017年 2 月 20 日——2017年 2 月 24 日
周數(shù)：第 1 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
領(lǐng)取畢設(shè)題目，但因要外出實(shí)習(xí)，需與指導(dǎo)老師溝通請(qǐng)假；
根據(jù)畢設(shè)題目查閱資料，撰寫文獻(xiàn)綜述。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
基本完成任務(wù)。
時(shí)間：2017年 2 月 27 日——2017年 3 月 3 日
周數(shù)：第 2 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
根據(jù)撰寫的文獻(xiàn)綜述填寫開題報(bào)告，并查找與之相關(guān)的外文資料并翻譯
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
開題報(bào)告較完整，但外文翻譯中有問(wèn)題。
時(shí)間：2017年 3 月 6 日——2017年 3 月 10 日
周數(shù)：第 3 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
修改開題報(bào)告中的錯(cuò)誤，并準(zhǔn)備開題答辯；
與此同時(shí)也要準(zhǔn)備各種資料，熟悉零件圖，并繪制零件圖。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
按要求整理打印開題材料
時(shí)間：2017年 3 月 13 日——2017年 3 月 17 日
周數(shù)：第 4 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
進(jìn)行開題答辯，同時(shí)完成機(jī)械加工過(guò)程的設(shè)計(jì)。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
開題報(bào)告格式有些錯(cuò)誤需糾正
時(shí)間：2017年 3 月 20 日——2017年 3 月 24 日
周數(shù)：第 5 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
研究鑄件毛坯，確定加工機(jī)床；
對(duì)所設(shè)計(jì)的加工工藝進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
數(shù)據(jù)選取參照資料
時(shí)間：2017年 3 月 27 日——2017年 3 月 31 日
周數(shù)：第 6 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
完成工藝技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
數(shù)據(jù)選取參照資料
時(shí)間：2017年 4 月 3 日——2017年 4 月 7 日
周數(shù)：第 7 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
編寫工序卡片
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
合理選擇擬定的工序方案
時(shí)間：2017年 4 月 10 日——2017年 4 月 14 日
周數(shù)：第 8 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
根據(jù)工序內(nèi)容設(shè)計(jì)專用銑床夾具，繪制夾具體圖、裝配圖；
分析銑夾具的定位方案，確定銑夾具機(jī)床型號(hào)及刀具尺寸。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
方案略有不足，需糾正。
時(shí)間：2017年 4 月 17 日——2017年 4 月 21 日
周數(shù)：第 9 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
設(shè)計(jì)鉆床專用夾具，繪制夾具體圖、裝配圖；
分析鉆夾具的定位方案，確定銑夾具機(jī)床型號(hào)及刀具尺寸。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
不足之處進(jìn)行改正，可以安排專用夾具設(shè)計(jì)任務(wù)書。
時(shí)間：2017年 4 月 24 日——2017年 4 月 28 日
周數(shù)：第 10 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
根據(jù)工序內(nèi)容編寫銑床專用夾具設(shè)計(jì)任務(wù)書
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
注意格式
時(shí)間：2017年 5 月 1 日——2017年 5 月 5 日
周數(shù)：第 11 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
根據(jù)工序內(nèi)容編寫鉆床專用夾具設(shè)計(jì)任務(wù)書
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
注意格式
時(shí)間：2017年 5 月 8 日——2017年 5 月 12 日
周數(shù)：第 12 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，請(qǐng)老師查閱
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
審閱畢業(yè)論文，修改論文中的錯(cuò)誤
時(shí)間：2017年 5 月 15 日——2017年 5 月 19 日
周數(shù)：第 13 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
糾正畢業(yè)論文中的錯(cuò)誤；
請(qǐng)老師審核圖紙、工藝卡片。
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
工藝卡片不合理
時(shí)間：2017年 5 月 22 日——2017年 5 月 26 日
周數(shù)：第 14 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
請(qǐng)老師再次查閱畢業(yè)論文，圖紙、工藝卡片等
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
修改不足
時(shí)間：2017年 5 月 29 日——2017年 6 月 2 日
周數(shù)：第 15 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
將所有準(zhǔn)備資料請(qǐng)老師查閱
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
修改不足，準(zhǔn)備答辯。
時(shí)間：2017年 6 月 5 日—— 2017 年 6 月 9 日
周數(shù)：第 16 周
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展情況
整理打印圖紙、畢業(yè)論文等，準(zhǔn)備答辯
指導(dǎo)教師意見(jiàn)
資料準(zhǔn)備充分