九年級物理下冊 10.2 電磁波的應(yīng)用課件 (新版)教科版.ppt
《九年級物理下冊 10.2 電磁波的應(yīng)用課件 (新版)教科版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級物理下冊 10.2 電磁波的應(yīng)用課件 (新版)教科版.ppt(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二節(jié)電磁波的應(yīng)用 一 電磁波的應(yīng)用1 信息方面的應(yīng)用 1 利用電磁波攜帶的物質(zhì)信息 人們可以 鑒別物質(zhì) 分析材料中包含的元素 2 利用電磁波的 反射 可以發(fā)現(xiàn)目標(biāo) 測量距離 利用電磁波的 透射能力 可以檢查人體 3 電磁波在信息方面的早期用途主要是 電報 廣播和電視 2 能量特性的應(yīng)用 1 一切電磁波都具有能量 太陽 是地球上維持各種生命運動最基本的能量來源 2 高頻電磁波 快速加熱齒輪齒表 然后快速冷卻 使齒表耐磨 醫(yī)生用 射線 切割腫瘤 醫(yī)生利用 激光 對眼睛進(jìn)行矯正手術(shù) 二 減少電磁污染1 研究表明 高壓線 變電站 廣播電臺 電視發(fā)射塔 雷達(dá)站 通信基站等設(shè)施周邊的電磁波較為 密集 電磁波攜帶的能量也較 大 是電磁污染的 重災(zāi)區(qū) 2 對于電磁輻射 可以采取以下措施 1 把家用電器分散擺放 2 各種家用電器避免長時間工作 3 保持一定的安全距離 電磁波的應(yīng)用 1 5分 下列工具 或設(shè)備 與電磁波應(yīng)用無關(guān)的是 A 驗鈔機(jī)B 軍用雷達(dá)C 醫(yī)用B超D 電視遙控器2 5分 下列敘述不屬于通過電磁波傳遞的是 A 收看電視節(jié)目B 天宮一號 將資料傳送回地面C 收聽電臺廣播D 發(fā)電廠將電能輸送到千家萬戶 D C 3 5分 以下設(shè)備中 主要利用電磁波的能量特性進(jìn)行工作的是 A 微波爐B 手機(jī)C 雷達(dá)D 電吹風(fēng)4 5分 多選 電磁波家族成員很多 有無線電波 紅外線 可見光 紫外線 X射線 射線等 電磁波與人們的生活密不可分 已滲透到我們生活的各個方面 關(guān)于電磁波的應(yīng)用 下列說法正確的是 A 驗鈔機(jī)利用紅外線來辨別鈔票真?zhèn)蜝 手機(jī)利用無線電波傳遞信號C 遙控器利用紫外線實現(xiàn)對電視機(jī)遙控D 微波爐利用電磁波來加熱食品 A BD 5 5分 我國自主開發(fā)的隱形飛機(jī) 殲20 主要改進(jìn)了形狀與材料方面的技術(shù) 能有效避開雷達(dá)的探測 下列關(guān)于 殲20 隱身的原因 解釋正確的是 A 由于 殲20 飛行太快 電磁波追不上B 由于 殲20 是超音速飛機(jī) 聲波追不上C 通過改用新材料 減弱對電磁波的吸收能力D 通過改變飛機(jī)形狀 減少對雷達(dá)探測設(shè)備方向反射的電磁波 D 6 4分 無線電廣播信號的發(fā)射由廣播電臺來完成 話筒把播音員的 聲 信號轉(zhuǎn)換成音頻電信號 然后用調(diào)制器把音頻電信號加載到高頻電流上 再通過 天線 發(fā)射到空中 7 6分 小明正在看電視新聞 電視中的信息源是從電視臺發(fā)出的信號 該信號被電視機(jī)的天線接收 然后通過顯示器將電信號變成圖像 通過揚聲器將電信號變成聲音 這樣我們就可以看到圖像 聽到聲音了 減少電磁污染 8 5分 電磁輻射對人體健康的影響已經(jīng)引起了人們的廣泛關(guān)注 以下活動中 幾乎不會對人體產(chǎn)生電磁輻射的是 A 玩電腦游戲B 使用手電筒C 接聽手機(jī)D 看電視 B 一 選擇題 8 6分 48分 9 下列設(shè)備中 不是利用電磁波工作的是 A 手機(jī)B 微波爐C 電視機(jī)的遙控器D 電飯煲10 關(guān)于電磁波及其應(yīng)用實例 下列說法正確的是 A 紫外線是紫色的B 電視機(jī)遙控器用 射線遙控C 體檢胸透用的電磁波頻率比無線電波低D 可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同 D D 11 我們生活在電磁波的海洋中 下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是 A 電磁波不能在真空中傳播B 電磁波不能發(fā)生反射C 電磁波在空氣中的傳播速度是340m sD 電磁波不僅能傳遞聲音信號 也能傳遞圖像信號12 下列現(xiàn)象屬于利用電磁波傳遞信息的是 A 老師利用語言傳授知識B 盲人通過手摸識別盲文C 郵寄賀卡表達(dá)節(jié)日祝福D 用手機(jī)聯(lián)系遠(yuǎn)方的親友 D D 13 關(guān)于廣播 電視 移動電話的信息發(fā)射 傳遞 接收過程 下列說法不正確的是 A 它們都是靠電磁波傳遞信息的B 它們的發(fā)射 接收過程類似C 在發(fā)射時 都要把電信號加載到頻率很高的電磁波上D 移動電話和收音機(jī) 電視機(jī)一樣只有接收功能 沒有發(fā)射功能14 神九 飛天 蛟龍 探海 是我國科技領(lǐng)域的重大成就 以下說法不正確的是 A 蛟龍?zhí)?發(fā)出超聲波測量海底深度 是利用聲波傳遞能量B 以騰空起飛的 神舟九號 飛船為參照物 地面是運動的C 推進(jìn)器向后推水 蛟龍?zhí)?向前運動 說明力的作用是相互的D 進(jìn)入太空的 神舟九號 通過電磁波與地面指揮中心聯(lián)系 D A 15 電視機(jī)換臺時 實際上是在改變 A 電視臺發(fā)射電磁波的頻率B 電視臺發(fā)射電磁波的波速C 電視機(jī)接收電磁波的頻率D 電視機(jī)接收電磁波的波速 C 16 雷達(dá)是利用電磁波來測定物體位置和速度的設(shè)備 它可以向一定方向發(fā)射電磁波 電磁波在空氣中的傳播速度是3 108m s 當(dāng)遇到障礙物時電磁波要發(fā)生反射 雷達(dá)在發(fā)射和接收反射回來的電磁波時 在熒光屏上分別呈現(xiàn)出一個尖形波 如果雷達(dá)監(jiān)視屏上顯示的發(fā)射和接收的尖形波如圖所示 已知雷達(dá)監(jiān)視屏上相鄰刻線間表示的時間間隔是10 4s 則被監(jiān)視目標(biāo)與雷達(dá)的距離最接近 A 4 5 104mB 6 104mC 9 104mD 1 2 105m B 三 解答題 12分 17 閱讀以下短文 回答問題 為什么收音機(jī)在白天收到的電臺少廣播電臺發(fā)射的無線電節(jié)目是通過天線傳播的 天線負(fù)責(zé)向空間發(fā)射含聲音信息的無線電波 而無線電波又被分成兩部分進(jìn)行傳播 一部分叫地波 是沿地面?zhèn)鞑サ?它的傳播距離較短 只有幾十千米 另一部分叫天波 是向空間傳播的 天波在電離層進(jìn)行反射和折射 以達(dá)到傳播的目的 電離層大約在50km 450km的空中 電臺發(fā)射的電波進(jìn)入電離層后被反射回來 向下到達(dá)地面 然后又被地面反射回去 再進(jìn)入電離層 進(jìn)行反射 如上反復(fù) 電波可以被傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 可問題也就出現(xiàn)在這里 在電離層的穿梭過程中 攜帶我們節(jié)目的電波也沒有了 這是為什么呢 電波在通過電離層時 要消耗一部分能量 這種消耗隨太陽的輻射而變化 白天 太陽使氣體電離的分子多 頻率越低消耗越多 這時中波段的電波基本上被全部吸收 晚上 電離層內(nèi)的吸收作用大大減弱 不但對短波吸收很微小 而且中波也有一部分被反射回來 所以 這就是我們的經(jīng)驗結(jié)果 白天收音機(jī)收到的多是通過地波傳播的 距離較近的電臺節(jié)目和短波反射而來的數(shù)量有限的電臺節(jié)目 而在夜里就可以收到較多的廣播節(jié)目了 1 無線電波在空中進(jìn)行傳播的速度是多少 2 向天空發(fā)射的電波回到地面是否遵守反射規(guī)律 3 電波通過電離層時 哪一種頻率的電磁波容易被吸收 解 1 c 3 108m s 2 遵守反射定律 3 中波- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級物理下冊 10.2 電磁波的應(yīng)用課件 新版教科版 九年級 物理 下冊 電磁波 應(yīng)用 課件 新版 教科版
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-7189512.html