六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.3 簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)技巧-天平和質(zhì)量課件 牛津上海版五四制.ppt

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人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存 發(fā)展的三大基礎(chǔ) 是物質(zhì) 能量和信息 世界是由物質(zhì)組成的 能量是一切物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力 信息是人類(lèi)了解自然及人類(lèi)社會(huì)的憑據(jù) 物質(zhì) 天平和質(zhì)量 天平和質(zhì)量 你知道在哪些地方要測(cè)量物體的質(zhì)量 質(zhì)量為900克 買(mǎi)菜 體檢等 生活中還有哪些和質(zhì)量有關(guān)的事物 一 質(zhì)量的概念 觀察思考 這輛自行車(chē)是由哪些材料組成的 自行車(chē) 物體 物質(zhì) 物體和物質(zhì)是不同的 一切物體都是由物質(zhì)組成的 比較分析 下列物質(zhì)有什么不同 1 一杯水和一桶水 2 一本科學(xué)書(shū)和50本科學(xué)書(shū) 3 一顆口香糖和一盒口香糖 概念 物體所含物質(zhì)的多少就叫質(zhì)量 物體所含物質(zhì)越多 物體的質(zhì)量越大 把一根鐵絲彎曲 一塊冰化成水 因手握而升溫的鋼筆 從地球帶到月球的一個(gè)蘋(píng)果 以上情況下的物體質(zhì)量會(huì)變化嗎 質(zhì)量是物體的一種屬性 思考 冰塊熔化成水 變化了 沒(méi)有變化 鐵絲被壓彎曲 變化了 沒(méi)有變化 鋼筆被握升溫 變化了 沒(méi)有變化 飛船飛向月球 變化了 沒(méi)有變化 質(zhì)量是物體的一種屬性 狀態(tài) 所含物質(zhì)的多少 形狀 位置 記 物體的質(zhì)量是物體本身的一種屬性 它不隨物體的狀態(tài) 形狀 溫度 位置的改變而改變 所含物質(zhì)的多少 所含物質(zhì)的多少 所含物質(zhì)的多少 溫度 將質(zhì)量為200g的蘋(píng)果從地球拿到月球上去 蘋(píng)果的質(zhì)量有沒(méi)有變化 蘋(píng)果200g 蘋(píng)果200g 質(zhì)量多少的標(biāo)準(zhǔn) 最初的質(zhì)量單位根據(jù)米的定義而來(lái)的 即規(guī)定 時(shí)1000立方厘米的蒸餾水質(zhì)量為質(zhì)量的單位 稱(chēng)為 千克 據(jù)此 1878年用鉑銥合金制成了 國(guó)際千克原器 現(xiàn)保存在法國(guó)巴黎國(guó)際計(jì)量局內(nèi) 各國(guó)都有副件 國(guó)際千克原器 千克 kg 1 常用的其它質(zhì)量單位 噸 t 千克 kg 克 g 毫克 mg 1t 1000kg 103kg 1kg 1000g 103g 1g 1000mg 103mg 二 質(zhì)量的國(guó)際單位 2 換算關(guān)系 千位制 練習(xí) 0 35噸 千克50噸 千克562毫克 克0 5克 千克1 8千克 克0 73克 毫克500毫克 千克2500千克 噸 350 50000 0 562 0 0005 1800 730 0 0005 2 5 一個(gè)雞蛋大約50 約150 大約2 大約6 可達(dá)150 約50 80 g g Kg Kg t t 質(zhì)量很大或很小的物體可使用科學(xué)記數(shù)法表示 地球的質(zhì)量約為6 0 1024kg太陽(yáng)的質(zhì)量是地球的三十多萬(wàn)倍 電子的質(zhì)量約為9 1 10 31kg胰島素的質(zhì)量約為5 10 23kg 想一想 用什么工具可測(cè)量上述物質(zhì)的質(zhì)量 猜一猜 下列哪個(gè)物體質(zhì)量約為1kg A 一顆紅棗B 一個(gè)蘋(píng)果C 一個(gè)大西瓜D 一條草魚(yú) 三 質(zhì)量的測(cè)量 1 日常生活 彈簧秤 桿秤 臺(tái)秤 電子秤等 但秤量的是物體的重量 不是物體的質(zhì)量 2 實(shí)驗(yàn)室 托盤(pán)天平秤量的是物體的質(zhì)量 各種各樣的秤 1 托盤(pán)天平工作的原理和構(gòu)造 工作原理 橫梁平衡 2 托盤(pán)天平的正確使用 觀察 天平的最大稱(chēng)量 橫梁標(biāo)尺最小刻度值 1 天平放在水平工作臺(tái)上 游碼撥到標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)上 2 調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母 使指針指在分度盤(pán)中央紅線(xiàn)上 天平平衡 A調(diào)平 1 被測(cè)物體放在左盤(pán) 估測(cè)被測(cè)物體質(zhì)量 向右盤(pán)中用鑷子加減砝碼 并移動(dòng)游碼 直至平衡 B秤量 2 右盤(pán)砝碼質(zhì)量加上游碼讀數(shù)即為左盤(pán)物體質(zhì)量 m物 m右 法碼 m游 C整理儀器 用鑷子將砝碼逐個(gè)放回砝碼盒內(nèi)記錄數(shù)據(jù) 3 天平使用注意事項(xiàng) A不可超過(guò)天平的量程 B 要用鑷子夾砝碼 C 輕拿輕放 D 不能把潮濕或有腐蝕性的物體直接放在托盤(pán)上 左物右砝先大后小物碼復(fù)原 口訣 天平放平游碼歸零橫梁調(diào)平 鞏固練習(xí)一 游碼的作用 托盤(pán)天平橫梁上有標(biāo)尺和游碼 向右移動(dòng)游碼的作用是 A 相當(dāng)于向右調(diào)節(jié)平衡螺母 B 代替指針來(lái)指示平衡 C 相當(dāng)于在右盤(pán)中加小砝碼 D 相當(dāng)于在左盤(pán)中加小砝碼 C 鞏固練習(xí)二 托盤(pán)天平在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí) 發(fā)現(xiàn)指針向左偏 下列措施正確的是 A 游碼向右移動(dòng)一點(diǎn) B 游碼向左移動(dòng)一點(diǎn) C 平衡螺母向左移動(dòng)一點(diǎn) D 平衡螺母向右移動(dòng)一點(diǎn) D 某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量 天平平衡時(shí) 右盤(pán)中的砝碼分別為50克一個(gè) 20克2個(gè) 5克1個(gè) 游碼如圖5所示 求所測(cè)金屬塊的質(zhì)量 練習(xí)三 97 2g 開(kāi)動(dòng)腦筋 某學(xué)生在使用天平時(shí) 粗心大意 錯(cuò)把物體放在右盤(pán)中 砝碼放在左盤(pán)中 這樣稱(chēng)的食鹽5 4克 游碼顯示為1克 問(wèn)食鹽的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)當(dāng)是 克A 5 4B 5C 4 6D 4 4 D m左 m右 m游 不二法則 練習(xí) 小紅同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí) 先將天平放在水平桌面上 然后再進(jìn)行以下調(diào)節(jié) 在進(jìn)行第 步調(diào)節(jié)時(shí) 發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè) 此時(shí)應(yīng)將天平右端的平衡螺母向移動(dòng) 填 左 或 右 將游碼置于左端的零刻度線(xiàn)處 調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母 右