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畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié) 表 9 工作任務(wù)完成情況 包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容 研究目標(biāo)等 如未能完成須說(shuō)明原因 1 通過(guò)在設(shè)計(jì)前查閱相關(guān)手冊(cè) 標(biāo)準(zhǔn)及參考資料 鞏固了我查閱資料 使用資料的能力 2 在設(shè)計(jì)過(guò)程中回顧了課程理論知識(shí) 并運(yùn)用了所學(xué)的基礎(chǔ)課 專業(yè)基礎(chǔ)課的知識(shí) 提 高了根據(jù)實(shí)際問題正確設(shè)計(jì)總體方案 分析具體問題 進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的能力 3 在完成設(shè)計(jì)后的整理過(guò)程 提高了我整理圖紙的能力 4 設(shè)計(jì)的過(guò)程中培養(yǎng)了我獨(dú)立思考問題 解決問題的能力 達(dá)到機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化專 業(yè)的要求 并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 5 完成了設(shè)計(jì)一套簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)型數(shù)控銑床 在 X Y 方向上實(shí)現(xiàn)兩軸聯(lián)動(dòng) 滿足學(xué)生的 教學(xué)要求 6 在工作量方面完成了折合 4 張多 0 工程圖紙 設(shè)計(jì)方案可行 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理 圖面清 潔 符合工程制圖標(biāo)準(zhǔn) 7 完成了不少于 1 2 萬(wàn)字的設(shè)計(jì)說(shuō)明書 翻譯了不少于 5 千字的英語(yǔ)翻譯 8 按學(xué)校下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)模板要求 填寫并打印了開題報(bào)告等畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)內(nèi)容 9 完成了任務(wù)書中所規(guī)定的工作內(nèi)容 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn) 1 在機(jī)械部分設(shè)計(jì)過(guò)程中 盡量考慮了節(jié)約成本和互換性 保證了 X Y 進(jìn)給選用相同 的步進(jìn)電機(jī) 滾珠絲杠等零部件 2 控制系統(tǒng)部分采用應(yīng)用廣泛的三菱公司 FX2N 系列的 PLC 構(gòu)成的控制系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)步進(jìn) 電機(jī)的啟停 正反轉(zhuǎn) 兩軸聯(lián)動(dòng)和變頻調(diào)速的控制 從而實(shí)現(xiàn)加工過(guò)程的自動(dòng)控制 3 采用了 SH 20806C 型步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器 該款驅(qū)動(dòng)器具有高功率 小體積 性能突出 成本低廉的特點(diǎn) 4 用 PLC 擴(kuò)展專用模塊 FX2N 20GM 來(lái)負(fù)責(zé)那些復(fù)雜的控制功能 它與 PLC 并行工作 不但提高了控制功能及速度 而且大大簡(jiǎn)化了編程工作 工作狀況 包括工作態(tài)度 刻苦精神 協(xié)作精神 個(gè)人精力投入 出勤等情況 本人在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間 工作態(tài)度認(rèn)真 嚴(yán)謹(jǐn) 對(duì)待設(shè)計(jì)中存在的問題刻苦思考 認(rèn)真 閱讀與設(shè)計(jì)相關(guān)的參考文獻(xiàn) 虛心接受指導(dǎo)老師和同學(xué)的建議 并積極加以改正 按時(shí)完 成了指導(dǎo)老師布置的各項(xiàng)工作 并積極參與同學(xué)之間有關(guān)設(shè)計(jì)問題的討論 在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間本人按時(shí)出勤 無(wú)請(qǐng)假情況 在時(shí)間緊迫的情況下里盡自己的最 大努力完成設(shè)計(jì)的各項(xiàng)任務(wù) 收獲 體會(huì)及建議 整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)收獲最大的是對(duì)控制系統(tǒng)的了解有了顯著提高 例如 PLC 擴(kuò)展專用模 塊 20GM 20GM 是三菱公司的兩軸定位控制單元 屬于帶 CPU 的智能模塊 它可實(shí)現(xiàn)完善 的直線插補(bǔ) 圓弧插補(bǔ)等控制功能 它與 PLC 并行工作 不但提高了控制功能及速度 而且 大大簡(jiǎn)化了編程工作 SH 20806C 適用于分辨率要求不高 大批量 低成本的應(yīng)用場(chǎng)合 在設(shè)計(jì)過(guò)程中 我深深感到自己只注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí) 忽略了實(shí)踐的作用 因此畢業(yè)設(shè) 計(jì)是一次最直接深入的實(shí)際與理論相結(jié)合從而鞏固了自己的知識(shí) 加深了印象 也提高了自己 的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考解決問題的能力同時(shí)也加強(qiáng)了協(xié)同作業(yè)的思想 為踏入社會(huì)打下了一 定的基礎(chǔ) 通過(guò)這次設(shè)計(jì)時(shí)我將大學(xué)期間在學(xué)校所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了梳理 結(jié)合實(shí)際問題對(duì)過(guò)去所掌 握的理論知識(shí)有了更為全面和深刻的認(rèn)識(shí) 因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)中選擇了 CAD 制圖 所以在設(shè)計(jì) 過(guò)程中對(duì) CAD 的操作也有了很大的提高 學(xué)到了一些快捷的操作方法 增強(qiáng)了 CAD 使用 的熟練程度 提高了制圖速度 同時(shí) 這次設(shè)計(jì)還是我提高了查閱使用相關(guān)資料 整理數(shù) 據(jù) 管理圖紙等方面的能力 通過(guò)本次設(shè)計(jì) 我更加清醒的意識(shí)到 要在以后的工作學(xué)習(xí)中 不斷地用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐 用實(shí)踐來(lái)證明理論 不斷的探索學(xué)習(xí) 積累經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)教訓(xùn) 從而逐步提高完善自己 以此來(lái)回報(bào) 學(xué)校 為機(jī)械事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量 學(xué)生簽字 年 月 日