七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第2課 秋天的懷念》課件1 （新版）新人教版.ppt

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秋天的懷念 20歲時(shí)不幸因病癱瘓 風(fēng)華正茂的他不得不終生以輪椅為伴 永遠(yuǎn)離開了正常人的生活 這是一份多么沉重的苦難呀 癱瘓的雙腿 殘缺的天空 不完美的人生 曾一度使他失去了生活的信心 他終日沉浸在自己的苦難中難以自拔 以至于忽視了慈愛的母親對(duì)他的無(wú)微不至的照顧 尤其是母親身患重病 他竟全然不知 當(dāng)他發(fā)現(xiàn)母親病情嚴(yán)重時(shí) 母親卻永遠(yuǎn)地離開了他 史鐵生 1951年1月4日 2010年12月31日 出生于北京 1969年去延安一帶插隊(duì) 21歲因雙腿癱瘓于1972年回到北京 后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥 需要靠透析維持生命 1979年開始發(fā)表作品 自稱是 職業(yè)是生病 業(yè)余在寫作 史鐵生創(chuàng)作的散文 我與地壇 鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)的人 中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)評(píng)議委員會(huì)委員 2010年12月31日凌晨3點(diǎn)46分因突發(fā)腦溢血逝世 根據(jù)其生前遺愿 他的脊椎 大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究 他的肝臟將捐給需要的患者 史鐵生多年來(lái)與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?在病榻上創(chuàng)作出了大量?jī)?yōu)秀的 廣為人知的文學(xué)作品 他的作品多次獲得國(guó)內(nèi)外重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng) 多部作品被譯為日 英 法 德等文字在海外出版 他為人低調(diào) 嚴(yán)于律己 品德高尚 是作家中的楷模 主要代表作 小說(shuō) 我的遙遠(yuǎn)的清平灣 命若琴弦 務(wù)虛筆記 散文集 我與地壇 病隙碎筆 史鐵生是一個(gè)生命的奇跡 在漫長(zhǎng)的輪椅生涯里至強(qiáng)至尊 一座文學(xué)的高峰 其想象力和思辨力一再刷新當(dāng)代精神的高度 一種千萬(wàn)人心痛的溫暖 讓人們?cè)谒蚕⒅杏|摸永恒 在微粒中進(jìn)入廣遠(yuǎn) 在艱難和痛苦中卻打心眼里寬厚地微笑 癱瘓侍弄整宿憔悴仿膳豌豆訣別爛漫翻來(lái)覆去絮絮叨叨 t nhu nsh xi qi ocu sh nw nju m n f x d o 我會(huì)讀 侍弄 憔悴 訣別 絮絮叨叨 喜出望外 我理解 形容人瘦弱 面色不好看 經(jīng)營(yíng)照管 多指不再相見的分別 形容說(shuō)話啰嗦 嘮叨 遇到出乎意料的事情而特別高興 細(xì)讀本文 你能體會(huì)到作者在寫作此文時(shí)是怎樣的心情 悔恨 悲痛 懷念 回讀作者體會(huì)感情 從哪些方面回憶了母親對(duì) 我 的愛 1 母親身患重病 默默承受 我 的粗暴無(wú)理 2 央求 我 去北海賞菊花 3 愛花的母親沒(méi)有時(shí)間和精力養(yǎng)花 4 生命垂危 還在掛念自己的兒子和女兒 淡雅 高潔 熱烈而深沉 母親為什么要帶我去看菊花 我為什么去看菊花 白色的花高潔 黃色的花淡雅 紫紅色的花熱烈而深沉 母親帶我看花 是想喚起我生存的欲望 讓我對(duì)生活充滿信心 重新?lián)P起生活的風(fēng)帆 合作探究 課文為什么不以 懷念母親 為題 卻以 秋天的懷念 為題 為什么是秋天的懷念 秋天有什么值得作者去懷念的 母親是秋天去世的 我 深切懷念母親對(duì) 我 的愛 秋天里去看菊花 是母親對(duì) 我 的希望 我 用行動(dòng)向母親表示 不僅自己好好活 還要帶著妹妹好好活 讓母親在九泉之下放心 秋天是菊花盛開的時(shí)節(jié) 菊花 是母親堅(jiān)韌 樂(lè)觀精神的象征 看到菊花綻放得那樣鮮艷 燦爛 讓 我 明白了要好好兒活 活出精彩 做生活的強(qiáng)者 又是秋天 妹妹推我去北?？戳司栈?黃色的花淡雅 白色的花高潔 紫紅色的花熱烈而深沉 潑潑灑灑 秋風(fēng)中正開得爛漫 母愛是媽媽在校門口尋找我的目光 母愛是媽媽為我捧出的香噴噴的熱湯面 感恩的心細(xì)說(shuō)母愛 母愛是 母愛是一首田園詩(shī) 幽遠(yuǎn)純凈 和雅清淡 母愛是一幅山水畫 洗去鉛華雕飾 留下清新自然 母愛是一首深情的歌 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng) 輕吟淺唱 母愛是一陣和煦的風(fēng) 吹去朔雪紛飛 帶來(lái)春光無(wú)限 假如從下面的候選人中推舉一人作為母親節(jié)的形象代言人 你會(huì)推舉誰(shuí) 寫出理由 候選人 孟母岳母 孟子小時(shí)候很貪玩 模仿性很強(qiáng) 他家原來(lái)住在墳地附近 他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲 母親認(rèn)為這樣不好 就把家搬到集市附近 孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲 孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好 就把家搬到學(xué)堂旁邊 孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí) 孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的 心里很高興 就不再搬家了 這就是歷史上著名的 孟母三遷 的故事 對(duì)于孟子的教育 孟母更是重視 除了送他上學(xué)外 還督促他學(xué)習(xí) 有一天 孟子從老師子思那里逃學(xué)回家 孟母正在織布 看見孟子逃學(xué) 非常生氣 拿起一把剪刀 就把織布機(jī)上的布匹割斷了 孟子看了很惶恐 跪在地上請(qǐng)問(wèn)原因 孟母責(zé)備他說(shuō) 你讀書就像我織布一樣 織布要一線一線地連成一寸 再連成一尺 再連成一丈 一匹 織完后才是有用的東西 學(xué)問(wèn)也必須靠日積月累 不分晝夜勤求而來(lái)的 你如果偷懶 不好好讀書 半途而廢 就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒(méi)有用的東西