八年級(jí)政治下冊(cè)《第11課 第1框 追求公平》課件 蘇教版.ppt

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第十一課心中要有桿 秤 歷朝農(nóng)民起義口號(hào) 王侯將相寧有種乎 陳勝 吳廣等貴賤 均貧富 李自成無(wú)處不均勻 無(wú)處不飽暖 洪秀全 這些口號(hào)反映了人們對(duì)什么的共同追求 不患寡而患不均 孔子 如今 我們將 公平 作為關(guān)鍵詞用 百度 進(jìn)行搜索 能搜索出約69800000條與 公平 相關(guān)的查詢結(jié)果 公平 是人類的不懈追求 什么是公平 舉例說(shuō)說(shuō)你對(duì)公平的理解 眾說(shuō)紛紜 一 公平的內(nèi)涵及表現(xiàn) 1 公平是指處理事情合情合理 不偏袒哪一方面 2 表現(xiàn) 在日常交往中 在商品買賣中 在司法上 對(duì)不同的人一視同仁 不厚此薄彼 公平交易 童叟無(wú)欺 秉公斷案 不徇私枉法 簡(jiǎn)陋的校舍 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 1 這兩張圖片反映了一個(gè)什么社會(huì)現(xiàn)象 2 社會(huì)生活中還存在哪些不公平現(xiàn)象 公平總受一定的社會(huì)條件的制約 任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象 沒(méi)有絕對(duì)的公平 當(dāng)今建設(shè)和諧社會(huì)需要解決的四大問(wèn)題 分配公平失衡 貧富差距加大 教育不公 發(fā)展不均 看病難 看病貴 勞動(dòng)力供大于求 社會(huì)保障缺口大 為了維護(hù)社會(huì)公平 國(guó)家和社會(huì)做出了哪些努力 1 為了促進(jìn)教育公平和發(fā)展 國(guó)家采取了一系列措施 如 兩免一補(bǔ) 春蕾計(jì)劃 希望工程 創(chuàng)建藍(lán)天學(xué)校 創(chuàng)建新市民學(xué)校 在普通本科高校 高等 職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金 助學(xué)金制度 教師輪崗制度等 2 完善社會(huì)保障制度 建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社保體系 切實(shí)解決好人民群眾的養(yǎng)老 醫(yī)療 失業(yè) 工傷和生育等保障問(wèn)題 3 實(shí)施 三減免 三補(bǔ)貼 等一系列惠農(nóng)政策 促進(jìn)農(nóng)民增收 提高農(nóng)民生活水平 4 完善經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房制度 切實(shí)解決城鎮(zhèn)低收入家庭住房困難的問(wèn)題 5 完善 房屋征收與補(bǔ)償條例 規(guī)范房屋拆遷 6 提高個(gè)稅起征點(diǎn)和最低工資標(biāo)準(zhǔn) 7 西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略8 實(shí)施依法治國(guó)的基本方略 國(guó)家為什么要這樣做 一個(gè)公平社會(huì)的關(guān)鍵在于它把獲得這些地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)會(huì)平等 公正地?cái)[在絕大多數(shù)人的面前 1 對(duì)社會(huì)而言 公正 公平地對(duì)待每位社會(huì)成員 有利于把獲得社會(huì)地位 財(cái)產(chǎn)的機(jī)會(huì)平等 公正地?cái)[在絕大多數(shù)人的面前 這個(gè)社會(huì)才變得更和諧和穩(wěn)定 2 對(duì)個(gè)人而言 二 追求公平的意義 5月4日男單1 8決賽中劉國(guó)正和德國(guó)波爾在第七局12 13時(shí) 劉國(guó)正回球擊打后求落到地板上 球出界了嗎 如果是的話 劉國(guó)正將以12 14輸?shù)魶Q勝局 從而輸?shù)粽麍?chǎng)比賽 而此時(shí)有一個(gè)人示意裁判球擦邊了 這個(gè)人就是波爾 最終劉國(guó)正以15 13反敗為勝進(jìn)入8強(qiáng) 當(dāng)記者問(wèn)波爾 你知道不知道如果那個(gè)球沒(méi)有被判為擦邊 勝利就屬于你了 波爾說(shuō) 當(dāng)時(shí)我沒(méi)想那么多 因?yàn)槟乔蚴遣吝吜?比賽就是這樣 公平競(jìng)爭(zhēng)嗎 我必須這樣做 公平讓我別無(wú)選擇 榜樣學(xué)習(xí) 你如何看待波爾的舉動(dòng) 2 對(duì)個(gè)人而言 公正 平等地對(duì)待周圍的人才能贏得他人的信賴與尊重 體現(xiàn)我們的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和道德修養(yǎng) 將會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生很大的影響 有利于維護(hù)他人的合法權(quán)益 二 追求公平的意義 閱讀P3楷體字中 臺(tái)北小女生向其家長(zhǎng)哭訴 的材料 思考 1 你認(rèn)為學(xué)校的做法公平嗎 2 臺(tái)北小女生是怎樣對(duì)待這件事的 如果她一直保持這種心態(tài)可取嗎 3 媽媽的話對(duì)你有何啟示 公平是相對(duì)的 世上沒(méi)有絕對(duì)的公平 當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世上 眾多的不公平就擺在你的面前 如果我們一味地抱怨 嫉妒甚至仇恨 不僅無(wú)濟(jì)于事 還將痛苦不堪 不利于身心健康 影響人際和諧 還會(huì)對(duì)我們的其他方面造成不利的影響 一方面要努力追求公平 為營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境而盡我們所能 另一方面要學(xué)會(huì)接受 學(xué)會(huì)寬容 學(xué)會(huì)泰然處之 三 公平是相對(duì)的 要學(xué)會(huì)正確對(duì)待不公平 怎樣對(duì)待 理智面對(duì)不公平 生活中你遇到了 2011年4月 家住山西省長(zhǎng)治市的吉林大學(xué)法學(xué)碩士宋江明 回家鄉(xiāng)參加當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員考試 報(bào)考長(zhǎng)治市環(huán)保局科員 取得了筆試 面試 總成績(jī)第一的成績(jī) 但在8月當(dāng)?shù)厝松缇纸M織的公務(wù)員錄用體檢 復(fù)檢中 宋江明的血紅蛋白不符合標(biāo)準(zhǔn) 其自行就醫(yī)的7次檢驗(yàn)均正常 山西省長(zhǎng)治 公考筆試面試總成績(jī)第一 卻因體檢被刷 一事經(jīng)網(wǎng)絡(luò)披露后 引發(fā)社會(huì)關(guān)注 11月2日 長(zhǎng)治市紀(jì)委對(duì)網(wǎng)民反映的問(wèn)題進(jìn)行核查 經(jīng)查 本次錄用事件存在著濫用職權(quán) 行賄受賄 徇私舞弊等違法行為 在該案中 共有10人受到黨紀(jì)政紀(jì)處分 其中8人因涉嫌犯罪問(wèn)題被移送司法機(jī)關(guān)處理 宋江明已按程序辦理錄用手續(xù) 正式成為了長(zhǎng)治市環(huán)保局的公務(wù)員 媒體聚焦 1 宋江明遭遇了什么不公平的對(duì)待 2 網(wǎng)上熱議時(shí) 一網(wǎng)友跟帖 太不公平了 干脆把招考單位砸了 此方法可行嗎 為什么 3 宋江明通過(guò)什么途徑追求公平 維護(hù)合法權(quán)益的 還有哪些合法途徑 應(yīng)該用合法手段謀求最大限度的公平 四 公平是相互的 要學(xué)會(huì)公平待人 怎樣對(duì)待 A 我們追求公平 要求社會(huì)與他人公平地對(duì)待自己 這是應(yīng)該的 B 我們?cè)谝髣e人公平對(duì)自己的同時(shí)也需要公平地對(duì)待別人 請(qǐng)你判斷下列事情是否公平 簡(jiǎn)單說(shuō)明理由 1 某地方政府每年重獎(jiǎng)科技人才1000萬(wàn)元 2 某銀行在招聘職員時(shí)規(guī)定了身高條件 3 某地方政府規(guī)定 凡外地運(yùn)來(lái)的啤酒一律每瓶加價(jià)2角銷售 身臨其境 小王大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家電腦報(bào)社工作 負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)版的編輯 在她的努力下 這個(gè)版面做的非常出色 為社里創(chuàng)造了可觀的利潤(rùn) 就在她事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候 一個(gè)憑特殊關(guān)系調(diào)入的 關(guān)系戶 取代了她的位置 所有的人都為她不平 你認(rèn)為她可能有哪些做法 什么做法更好 她既沒(méi)有去向領(lǐng)導(dǎo)抗議 也沒(méi)有一走了之 而是一如既往地做好自己的工作 不久 那個(gè)關(guān)系戶由于缺乏管理經(jīng)驗(yàn) 文字和專業(yè)方面的能力不足 無(wú)法勝任工作退了下來(lái) 她又回到了崗位上 這次是眾望所歸 上天對(duì)她們公平嗎 三 公平是相對(duì)的 世上沒(méi)有絕對(duì)的公平 你如何看待波爾的舉動(dòng) 在你的心目中波爾是一個(gè)怎樣的人 波爾的舉動(dòng)是一種公平競(jìng)爭(zhēng)的體現(xiàn) 可以看出波爾是一個(gè)道德高尚的人 也因?yàn)樗軌蚬降貙?duì)待他人和比賽 因而贏得了中國(guó)人的尊重和信賴 李偉是班上的宣傳委員 一次學(xué)校進(jìn)行板報(bào)比賽 班主任讓李偉負(fù)責(zé) 他當(dāng)即表示一定完成任務(wù)放學(xué)后 他卻說(shuō)自己有事 把工作推給其他同學(xué)一走了之 其他同學(xué)很好的完成了任務(wù) 板報(bào)評(píng)比獲一等獎(jiǎng) 李偉因此獲得優(yōu)秀宣傳委員的稱號(hào) 受到表彰 你認(rèn)為李偉獲得優(yōu)秀宣傳委員的稱號(hào)并受到表彰對(duì)其他同學(xué)公平嗎 你如何評(píng)價(jià)李偉 關(guān)注校園生活 公平總是受一定的社會(huì)條件的制約 任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象 沒(méi)有絕對(duì)的公平 世界上最寬廣的是海洋 比海洋更寬廣的是天空 比天空更寬廣的是人的胸懷 孟慶念努力地朗讀 同時(shí)也努力地仰頭 努力地轉(zhuǎn)動(dòng)身子 10歲的她坐在教室的第一排 而第一排課桌正抵著教室的黑板 她只有這樣才能看到老師的板書 武漢市橋口區(qū)古田四路這個(gè)新世紀(jì)學(xué)校 374名學(xué)生都是農(nóng)民工子女 主題活動(dòng) 列舉社會(huì)生活中不公平的事例 針對(duì)這些不公平的現(xiàn)象 我們正確的做法應(yīng)該是怎樣的 小組合作討論 理智面對(duì)不公平 第一 用合法手段去解決問(wèn)題 以謀求最大限度的公平 第二 調(diào)整自己的思維方式 理性地反思自己的價(jià)值觀念 第三 同破壞公平的行為做斗爭(zhēng) 對(duì)受害者伸出援助之手 5月4日男單1 8決賽中劉國(guó)正和德國(guó)波爾在第七局12 13時(shí) 劉國(guó)正回球擊打后求落到地板上 球出界了嗎 如果是的話 劉國(guó)正將以12 14輸?shù)魶Q勝局 從而輸?shù)粽麍?chǎng)比賽 而此時(shí)有一個(gè)人是以裁判球擦邊了 這個(gè)人就是波爾 最終劉國(guó)正以15 13反敗為勝進(jìn)入8強(qiáng) 當(dāng)記者問(wèn)波爾 你知道不知道如果那個(gè)球沒(méi)有被判為擦邊 勝利就屬于你了 波爾說(shuō) 當(dāng)時(shí)我沒(méi)想那么多 因?yàn)槟乔蚴遣吝吜?比賽就是這樣 公平競(jìng)爭(zhēng)嗎 我必須這樣做 公平讓我別無(wú)選擇 榜樣學(xué)習(xí) 要求公平地對(duì)待自己 也需要公平地對(duì)待他人 堅(jiān)持公平不僅要堅(jiān)持原則 更要遵守公平的規(guī)則 你見(jiàn)到不公平現(xiàn)象時(shí)有何感受 假如你遇到下列事情 應(yīng)該怎么做 當(dāng)班級(jí)同學(xué)交不起學(xué)費(fèi)時(shí) 當(dāng)同學(xué)遭遇不公平對(duì)待時(shí) 當(dāng)社區(qū)存在不公平現(xiàn)象時(shí) 當(dāng)有人恃強(qiáng)凌弱時(shí) 當(dāng)有人弄虛作假 騙取榮譽(yù)時(shí) 當(dāng)老師處事不公時(shí) 當(dāng)你處于困境 孤立無(wú)援時(shí) 當(dāng)你買到假冒偽劣商品時(shí) 情景導(dǎo)行 合理想象 有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起 每天分一大桶粥 要命的是 粥每天都是不夠分的 請(qǐng)大家進(jìn)行合理想象 接下來(lái)這七個(gè)人之間在粥的分配問(wèn)題上會(huì)產(chǎn)生什么樣的故事 在不同的制度下 有不同的分配方式 制度的公平與否 直接影響人們之間合作的風(fēng)氣 良好的合作要有良好的風(fēng)氣 良好的風(fēng)氣要有良好的制度作保證 反躬自省 瞎子和跛子住在集體宿舍樓里 瞎子說(shuō) 跛子是天然的舞蹈家 左搖右擺 跛子說(shuō) 你是夜里蝙蝠 靠耳朵定位 二人在生活中多有摩擦 一天 樓里著火二人被困在樓上 跛子走路速度無(wú)法脫離困境 瞎子找不到安全通路 可二人最后都脫離困境 思考問(wèn)題 試問(wèn)他們是怎樣脫險(xiǎn)的 請(qǐng)你列舉自己或他人通過(guò)公平合作克服困難的事例 請(qǐng)你列舉自己或他人不善于公平合作導(dǎo)致失利的教訓(xùn) 公平是相對(duì)的 社會(huì)有不公平 維護(hù)社會(huì)公平 公平合作 追求社會(huì)公平 認(rèn)識(shí) 行動(dòng) 目標(biāo) 目標(biāo) 總結(jié)新課 近年來(lái) 我國(guó)中西部地區(qū)的民工大量涌入沿海城市 為沿海城市的發(fā)展作出快樂(lè)積極貢獻(xiàn) 但他們中的很大一部分人卻不能享受到城里人的各種社會(huì)福利 他們的子女不能享受城里孩子享受的優(yōu)質(zhì)教育資源 關(guān)注社會(huì) 你認(rèn)為材料中的現(xiàn)象公平嗎 簡(jiǎn)要說(shuō)明理由 根據(jù)材料 你認(rèn)為社會(huì)應(yīng)該怎樣解決上述問(wèn)題呢 我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的 人人生而平等 造物主賦予他們?nèi)舾刹豢赊D(zhuǎn)讓的權(quán)利 其中包括生命權(quán)自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利 美 獨(dú)立宣言 一次不公的裁判比多次不平的舉動(dòng)為禍尤烈 因?yàn)檫@些不平的舉動(dòng)不過(guò)弄臟了水流 而不公的裁判則把水源敗壞了 英 培根 論司法 這些名言反映了人們對(duì)什么的共同追求 社會(huì)的目的在于盡可能地給它自己每個(gè)成員以必要的福利 保證每個(gè)成員能夠滿足自己真正的需要 而每個(gè)成員對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)則是為大眾福利貢獻(xiàn)自己的全部能力 以報(bào)答自己所獲得的福利 法 皮佑 公平 是人類的不懈追求 1 完善社會(huì)保障制度 建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社保體系 切實(shí)解決好人民群眾的養(yǎng)老 醫(yī)療 失業(yè) 工傷和生育等保障問(wèn)題 2 為防止出現(xiàn)新的農(nóng)民工工資拖欠事件 各地陸續(xù)開(kāi)始啟用建筑業(yè)農(nóng)民工工資卡制度 3 實(shí)施 三減免 三補(bǔ)貼 等一系列惠農(nóng)政策 促進(jìn)農(nóng)民增收 提高農(nóng)民生活水平 4 完善經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房制度 切實(shí)解決城鎮(zhèn)低收入家庭住房困難的問(wèn)題 5 完善 房屋征收與補(bǔ)償條例 向公眾征求意見(jiàn) 規(guī)范房屋拆遷 6 提高個(gè)稅起征點(diǎn)和最低工資標(biāo)準(zhǔn) 7 西部大開(kāi)發(fā)8 創(chuàng)建新市民學(xué)校 提高外來(lái)務(wù)工人員素質(zhì) 創(chuàng)建藍(lán)天學(xué)校 幫助外來(lái)務(wù)工人員子女接受教育 國(guó)家為什么要這樣做 你如何看待波爾的舉動(dòng) 在你的心目中波爾是一個(gè)怎樣的人 課堂探討 波爾的舉動(dòng)是一種公平競(jìng)爭(zhēng)的體現(xiàn) 可以看出波爾是一個(gè)道德高尚的人 也因?yàn)樗軌蚬降貙?duì)待他人和比賽 因而贏得了中國(guó)人的尊重和信賴